這個白天是大爺大媽們的天下，誰叫他們既有錢又有閑呢？

　　在這個文化氛圍濃郁的國度，大家都喜歡逛書店。而羅斯境內也遍布著各具特色大小不一的書店。

　　既有過上一年半載就換個裝修，一直保持一種新意的書店；也有幾十甚至上百年都一成不變的書店。

　　這些退休的大爺大媽都會有自己的活動據(jù)點，而他們的一天生活大多是在附近轉悠一圈，然后就轉到書店去了。

　　有多少像特納和特雷澤這樣的老人從店員口中聽到了這兩本新書。接著又出于各種目的都選購了它們。

　　但是到了最后，來自地球德語系的兩位大文豪歌德和茨威格毫無疑問地緊緊地抓住了他們心。

　　這就是大師作品的魅力，不論身在何處都能引起大眾關注的目光。

　　本來三朵緞帶花就是品質的保證，但來自于口口相傳的威力卻更能讓它的美名在人們之間流傳。

　　所以這兩本書的流傳是以一種緩慢而堅定的方式在羅斯這個國度內傳播著。

　　在一開始的時候只是在各個階層的讀者中慢慢地傳播著。首先是大爺大媽群體。

　　可以說他們是第一時間接受這兩本書的人。而且豐富的閱歷讓他們對這兩本書的內容做出了準確的評判。

　　別看是老人，有一個說法叫‘老小，老小’，老人和小孩是一個樣的。

　　因此在他們有了什么好東西的時候就會迫不及待地和自己的同伴們分享，就像小孩子有了新玩具后要在小朋友們面前顯擺一下。

　　而被顯擺的小朋友肯定也會纏著家長要同樣的玩具。

　　當然表面上是老友推薦優(yōu)秀的文學作品，‘真不愧是我?guī)资甑睦辖磺榱?，還知道和我分享優(yōu)秀的精神食糧’。

　　實質上是‘這個老東西看過了，我怎么能不看呢？要不以后遇上了談起來可不是要被鄙視了嗎？’

　　‘我可以不和你談這個，但我必須有這個資格談這個?！?p>　　老人家們之間首先就是因為這個彼此間的‘攀比’心理導致了一旦聽到了老友的安利就會去買一套；當然也有一小部分原因是因為這些人是真心喜歡，甚至熱愛文學。

　　在退休后他們的就用閱讀的樂趣來彌補無事可做的空虛。

　　就這樣《馬修中篇小說集》慢慢地在羅斯開始流傳開來。

　　但一開始還是那么波瀾不驚。畢竟當時最大的閱讀人群還是那些老頭老太太們。

　　至于學生們，他們哪有那功夫來追逐市面上最新的文學作品？

　　在老師給他們布置的作業(yè)中，早就告訴了他們本學期要看那些書，甚至為了最大程度地利用時間，他們還指定了其中的一些章節(jié)為必讀內容，言下之意就是‘你們只要看給你們標出的那幾章，其他的就省略了吧。’

　　因為好文章實在太多，看都看不過來。

　　“孩子快坐到爺爺這里來，和爺爺講講最近在看什么書？”

　　魯邦一世拍了拍身邊的沙發(fā)，示意魯邦三世坐在自己的旁邊。

　　在魯邦一世眼里，自己的孫子才是家族的正統(tǒng)繼承者，兒子不是！兒子是叛逆，竟然在讀大學的時候報考了數(shù)學系，哪有族長之子不讀文學系的，哪怕是度哲學系也就算了。

　　還好自己還有個明事理的孫子。在自覺兒子廢了后，他全身心的投入到調教自己孫子身上去了。

　　在他孜孜不倦的努力下，他的孫子魯邦三世終于考上了自己的母校，當然也是家族的母?！者m大學堂。

　　基本上家族的嫡系都在這里讀書，除了他那個不孝子外。

　　爺孫兩個都是學這個出身的，有著共同的語言基礎，談得真是其樂融融。

　　“唉，對了，Junior，（照理來說Junior應該是稱呼他兒子魯邦二世的但老爺子就沒把他當兒子）最近爺爺看了一本極為出色的書，你一定要看一看，絕對不比你課本上的差。”

　　這個評價可是太高了，要知道普適大學堂對文科生，尤其是文學類學生的閱讀要求是極高的。

　　在整個大學學習過程中他們大概要讀上千本名著，當然有些并不要求全文閱讀，任課老師會挑選出其中的精華讓他們既學習了內容又節(jié)省了時間。

　　但能夠被入選為他們閱讀內容的無一不是在羅斯文學史上鼎鼎大名的作品。而且魯邦一世的意思是課本上的文章，能入選課本更不用說了，絕對是精華中的精華。

　　所以當孫子聽到這個評價時都震驚了。

　　一時間腦子都有點暈，期期艾艾地問：

　　“您說什么？有資格入選課本？不會吧？當然我并不是質疑您的說法，這太令我吃驚了?！?p>　　老頭一言不發(fā)，只是把書遞了過去，是下冊。

　　因為他還想再品味一下《維特》給他帶來的感覺，畢竟他也曾經(jīng)青春年少過。

　　就這樣祖孫兩個坐在沙發(fā)上靜靜地看著文集。

　　“我說你們兩個，差不多就行了。你這個老東西回家還要讓孫子做作業(yè)。該學習的時候學習，但也要適當運動。”

　　奶奶出現(xiàn)了！

　　面對這老妻的‘嘶吼’，魯邦一世不得不承認了自己的錯誤。至于魯邦三世，這個‘哄老’技能大成級孫子立刻發(fā)揮出他的優(yōu)勢，擺事實講道理，終于解救了祖父于水火中。

　　僅僅是哄祖母，那還不夠，魯邦三世充分發(fā)揮自己的技能成功地把老太太也拉下了水，當然還少不了他爺爺?shù)闹ァ?p>　　“哦，孫子，這個時候你不該讓你祖母看這個，這會讓她傷心的。我們差不多該去睡覺了，唉，那個女人的經(jīng)歷會縈繞在我們周圍。你難道沒注意到我晚飯后根本就沒有看這本書嗎？”

　　你不讓她做，她偏要做。這就是老太太的心理。

　　而且你們兩個都看過了，憑什么不讓我看啊！

　　眼看老太太的注意力成功地被轉移，孫子趕緊說，“親愛的祖母大人，您先等一會兒，我得將這本書發(fā)給我的導師，我想他一定會感謝我的。所以請讓我先拍一下。”

　　就這樣這本書就進入了象牙塔居住者的視線內。