在得知自己的論文被當(dāng)?shù)艉?，蒙姓女生激?dòng)地難以言表，坐在座位上揮舞著手臂。

　　但馬上就被胡老師一手鎮(zhèn)壓。

　　被鎮(zhèn)壓后的某蒙還在嘀咕著：“我已經(jīng)盡力地反抗過(guò)了，但身為女性先天不足，加上外面還有無(wú)數(shù)的美食等著我，就不以死抗?fàn)幜恕！?p>　　“嗯，我既然沒(méi)過(guò)，那小馬肯定也過(guò)不了。他如果過(guò)了的話不符合觀眾們的意愿也不符合廣大人民群眾的利益，更和當(dāng)前的三觀相沖突。”

　　大家對(duì)她小聲說(shuō)出的話聽(tīng)得清清楚楚。

　　“什么不符合意愿”

　　“這還和三觀起沖突了?”

　　“馬修掛科=人民群眾的利益？”

　　“我一看到馬修被掛就露出了大眾的笑容。”

　　“這姓馬的人緣果然很差，原來(lái)是和普適的觀念相違背！”

　　這時(shí)胡老師走下了‘講臺(tái)’，給了蒙佩珊一個(gè)爆栗，她也很配合地發(fā)出了一聲慘叫。

　　當(dāng)鏡頭對(duì)準(zhǔn)她時(shí)，她還拼命地在擠著雙眼，可是連一滴眼淚都出不來(lái)。

　　倒是馬修很貼心地遞給她一瓶風(fēng)油精，并‘小聲’提醒她必要時(shí)可以涂抹上鼻子下。

　　而胡老師也給了她充分的表演時(shí)間。

　　“你們能不能不要盯著我？”

　　“行！導(dǎo)播幫幫忙，切換一下鏡頭。”

　　話雖然是這么說(shuō)的，但這么有趣的場(chǎng)面怎么能錯(cuò)過(guò)呢？

　　一個(gè)鏡頭里是馬修有氣無(wú)力地趴在桌子上，另一個(gè)鏡頭是胡老師表情莊重肅穆雙目凝視遠(yuǎn)方——其實(shí)就是墻壁啦。

　　而另一個(gè)沒(méi)有出現(xiàn)在演播室里的畫(huà)面正是蒙佩珊將風(fēng)油精點(diǎn)在了左手食指指腹上；接著咬緊牙關(guān)，縮鼻閉眼把手伸向了鼻子下面的位置。

　　這表情絕了！

　　果然在風(fēng)油精的刺激下，蒙佩珊如他人愿以償?shù)亓飨铝搜蹨I。

　　“雖然你哭了，可我還是要指出，以后發(fā)言要先舉手！”

　　胡老師無(wú)情地說(shuō)道。

　　“下面由馬修來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)。”

　　聽(tīng)到了老胡的命令，馬修一下子從裝死的模樣變得神采奕奕，身體站得筆直。

　　這要是有練家子看到了肯定會(huì)大為震驚。

　　這站姿仿佛是立地生根一般，好像能從大地吸收無(wú)窮無(wú)盡的力量再傳導(dǎo)給身體，再由雙手釋放出去。

　　但馬修卻用這個(gè)姿勢(shì)來(lái)發(fā)表他的觀點(diǎn)。

　　“我的觀點(diǎn)是民歌成也地域敗也地域?！?p>　　這個(gè)觀點(diǎn)非常犀利，很多在聽(tīng)的業(yè)內(nèi)人士可以說(shuō)是措手不及。

　　有震驚者，有困惑者，有不屑者也有好奇者。

　　這要是換了別人，哪怕是某個(gè)音樂(lè)學(xué)院的教授可能都會(huì)有人立刻來(lái)懟他。

　　但這首馬修提出的，馬修在音樂(lè)方面的已經(jīng)不能說(shuō)是有沒(méi)有才華了。

　　即使以后他什么作品都不推出，也不會(huì)對(duì)他的地位有絲毫的影響。

　　哪怕萊丁王國(guó)現(xiàn)在就授予他終身成就獎(jiǎng)，也絕不會(huì)有任何人反對(duì)。

　　想說(shuō)不？

　　你去問(wèn)問(wèn)他手中的第一交響曲From the New World，《南國(guó)的玫瑰》、《一個(gè)東國(guó)人在馬龍》；小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》。

　　所以大家都在等著他的下文。

　　“我為什么這么說(shuō)呢？我們都知道一方水土養(yǎng)一方人，這就誕生了不同的文化，而民歌不就是文化中的一種嗎？所以民歌一定會(huì)有當(dāng)?shù)啬欠N腔調(diào)。換句話說(shuō)，民歌往往是用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言演唱?！?p>　　“而現(xiàn)在所有的參賽歌手都是這樣操作的，甚至還有原生態(tài)的演唱。當(dāng)然我并不是完全否定這種方式。比賽剛開(kāi)始的時(shí)候，我還用中西部的腔調(diào)唱了《祈雨調(diào)》這首歌。”

　　“不知道大家有沒(méi)有看過(guò)虞婉怡和秦紫云小姐出演的越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》？我想很多她們的粉絲都看過(guò)吧？不僅如此，那些戲劇愛(ài)好者想必也賞眼過(guò)吧？”

　　“而據(jù)我所知婉怡姐和小云的粉絲并不都是戲劇的愛(ài)好者吧？但是你們能聽(tīng)得懂嗎？肯定沒(méi)問(wèn)題！”

　　“因?yàn)樗齻兊乃械难莩辛嗽絼〉那徽{(diào)但卻用東國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)在演唱！”

　　“這就是我要說(shuō)的重點(diǎn)。民歌沒(méi)問(wèn)題！但用當(dāng)?shù)胤窖?，尤其是南方，別人根本就聽(tīng)不懂。據(jù)我所知，在南方因?yàn)榈匦蔚貏?shì)的阻礙，使得古時(shí)交流受到了極大的限制，所以可能實(shí)際距離僅僅相隔幾百米的，但老死都不相往來(lái)，語(yǔ)言上聽(tīng)不懂自然也就不足為奇了。這就導(dǎo)致了民歌流傳上的先天困難?！?p>　　“即使是萊丁語(yǔ)的歌，至少我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)過(guò)這門(mén)語(yǔ)言，我們可能也懂得比民歌多。”

　　“所以這也是為什么我一再堅(jiān)持越劇用東國(guó)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)來(lái)演唱的原因。就是為了能讓受眾更為廣泛?！?p>　　這下大家才恍然大悟。

　　為什么虞婉怡和秦紫云她們唱的大家的接受程度那么高，當(dāng)然這兩位的身份放在那兒，更重要的是她們唱的大家都能輕易聽(tīng)懂。

　　一開(kāi)始大家還以為是馬修沒(méi)有挖掘出和這種戲配套的語(yǔ)言，所以勉為其難地用了普通話。

　　真相卻是他為了在全國(guó)范圍內(nèi)推廣這種戲。

　　這本來(lái)就是他整出來(lái)的，他說(shuō)什么就是什么了。也不會(huì)有人會(huì)說(shuō)一定要用春水話（其實(shí)和春水話一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，春水話還是和武林府，東海省的官話比較接近。畢竟歷史上這么多退休官員來(lái)這里定居。），因?yàn)榧词褂么核挸鰜?lái)還不及標(biāo)準(zhǔn)東國(guó)語(yǔ)舒服呢！

　　“馬修你的意思是如果想要推廣民歌就要放棄一點(diǎn)它的地域?qū)傩裕俊?p>　　“可以這么說(shuō)。地域性讓民歌帶有了它的特色，但也阻礙了它在更廣意義上的交流。這也為什么上京戲能在全國(guó)流傳的原因——大家都能聽(tīng)懂，即便是少數(shù)幾個(gè)字有戲腔的發(fā)音特色，聽(tīng)不懂也就算了，這和做聽(tīng)力理解一樣嘛！”

　　“所以我的建議是不要局限于所謂的原汁原味，咱們一道菜到了不同的地方都要根據(jù)當(dāng)?shù)厝说目谖哆m當(dāng)調(diào)整，我想，歌，也一樣?！?p>　　“當(dāng)然啦，我所謂的調(diào)整就是在語(yǔ)言上的，用大家都聽(tīng)得懂的語(yǔ)言來(lái)唱。你在當(dāng)?shù)亻_(kāi)什么民俗節(jié)、風(fēng)情節(jié)之類的，當(dāng)然可以用原汁原味的，但作為大規(guī)模的推廣來(lái)說(shuō)，還得有一點(diǎn)普適性。”

　　“既想大家都來(lái)喜歡，卻又不想做出任何改變，這就有點(diǎn)難度了！”