這群圍上來(lái)的就是大劇院的歌手們。

　　到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候幾乎所有在職的歌手都聽(tīng)說(shuō)了馬修馬大師在劇院里，并且正在為劇院創(chuàng)作歌曲。

　　那還不來(lái)混個(gè)臉熱，誰(shuí)就是傻子了。

　　馬修和虞婉怡可是在林總的辦公室里待了不少時(shí)間的，當(dāng)然這些歌手包括黎躍都無(wú)法判斷馬修到底什么時(shí)候會(huì)出來(lái)，但都是按照一個(gè)小時(shí)來(lái)計(jì)算的。

　　雖不至于去打扮一下，但至少也是穿得相對(duì)正式。

　　但越是這樣，給黎躍帶來(lái)的麻煩也就越大。

　　在劇院里他負(fù)責(zé)音樂(lè)，而人員安排是林總和他共同商量后得出的。

　　看著這么多人圍了上來(lái)，他急中生智一把抓住馬修和虞婉怡的手，

　　“馬先生，這些歌你最熟悉，虞小姐想必也已經(jīng)先行一步了。您二位能不能和大家大致談?wù)勥@些歌曲？”

　　這個(gè)倒是沒(méi)問(wèn)題，馬修還想順便再指點(diǎn)一下虞婉怡呢！

　　這一次排練場(chǎng)里應(yīng)黎總的要求把熒幕給放了下來(lái)，他看到那么多人，要是人手一份譜子的話那要復(fù)印到什么時(shí)候？

　　干脆就直接把譜子投射到大屏幕上大家都能看到；同樣也方便馬修講解。

　　馬修聽(tīng)說(shuō)要講大熒幕還有點(diǎn)抵觸，

　　“黎總，這個(gè)會(huì)不會(huì)閃著我的眼睛？”

　　“馬先生您放心，這個(gè)我們剛剛換了新大陸那邊最先進(jìn)的背投，您哪怕是邊抽煙邊講解都沒(méi)事。”

　　一試效果，果然很不錯(cuò)。

　　馬老師開(kāi)講啦！

　　馬修講的第一首歌就是《小河淌水》

　　“這首歌邊看大屏幕邊聽(tīng)虞小姐唱?！?p>　　他走到鋼琴旁坐了下來(lái)，并和虞婉怡低聲了幾句，并拍了拍她的手。

　　“……山下小河淌水清悠悠?！?p>　　唱到這里虞婉怡停了下來(lái)，但琴聲卻依舊。

　　接下來(lái)就是馬修的親自示范了。

　　“哎~~~月亮出來(lái)照半坡……”

　　馬修一起聲就把在場(chǎng)的都給鎮(zhèn)住了。

　　剛剛虞婉怡的示范大家都當(dāng)做是讓他們了解一下曲調(diào)，在場(chǎng)的那個(gè)都有這水平，比她唱得好的都比比皆是。

　　但馬修的“哎~~~”一出，一下子大家都起雞皮疙瘩了。這并不是一種立刻就讓人驚艷的聲調(diào)，但在幾秒鐘之后頂尖大師的實(shí)力就一覽無(wú)遺。

　　在場(chǎng)的都是內(nèi)行，哦，除了虞婉怡外。不過(guò)她在經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的熏陶，后來(lái)還有馬修對(duì)這個(gè)的專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)，她也是有了那么一些了解的。

　　在馬修唱完了后一段后，才對(duì)大家說(shuō)，

　　“你們注意到?jīng)]有第一段虞小姐唱的有什么問(wèn)題？”

　　聽(tīng)到這話連虞婉怡都愣了一下，這又不是教學(xué)課，只是次普通的示范。

　　大家都面面相覷。

　　這時(shí)最擔(dān)心的就是林總和黎總了，他們就是怕一些生瓜蛋子不知道天高地厚一點(diǎn)面子都不給虞婉怡。

　　她可是馬修的人，要是按照美聲的唱法把她的‘毛病’都指出了那就太不給馬修面子了。

　　不過(guò)還好，大劇院（也不只是這里，差不多整個(gè)體系里面都是）既論資排輩也唯才是舉。

　　換句話說(shuō)就是要么你業(yè)務(wù)水平特別好，你可以忽略前輩們了；要不你就乖乖地在前輩面前做小。

　　凡事是利弊的綜合體。

　　這種情況老是被大眾所病詬，可照樣存在。

　　而今天它的好處就顯現(xiàn)出來(lái)了。

　　前輩歌唱家們經(jīng)歷了那么多職場(chǎng)的毒打自然知道什么該說(shuō)，什么不該說(shuō)。所以他們一致保持沉默。

　　而生瓜蛋子們看到前輩們都沒(méi)開(kāi)口自然不敢造次。

　　馬修的問(wèn)題遇到了冷場(chǎng)。

　　“馬先生，你就別問(wèn)他們這種高深的問(wèn)題了，直接告訴他們答案讓他們自己去領(lǐng)會(huì)?！?p>　　李總立刻把話給接過(guò)去了。

　　“大家都知道虞小姐是唱通俗的，她對(duì)美聲和民歌這一塊并不擅長(zhǎng)，但剛才大家聽(tīng)到的她的版本也沒(méi)有絲毫的違和。其實(shí)這首歌以及后面幾首我都把它們歸結(jié)到民歌的范疇。但是說(shuō)說(shuō)是民歌卻不一定非要用民歌的唱法，通俗的也可以。然后你們聽(tīng)到的我唱的美聲的版本也沒(méi)有什么不對(duì)勁的地方。這就是說(shuō)歌曲的適應(yīng)范圍其實(shí)很廣，各種唱法都可以?！?p>　　馬修停了下，看看大家的反應(yīng)。

　　有不少人是在點(diǎn)頭，估計(jì)這種事在這里不算什么，大家都在探索。

　　“你們也許知道我挖掘出來(lái)的越劇吧？”

　　這下差不多所有人都點(diǎn)起了頭。

　　“聽(tīng)過(guò)的人也不少吧？”

　　“馬先生，這種問(wèn)題不需要問(wèn)的，雖然咱們是歌劇院的，但你的作品大家都欣賞過(guò)?！?p>　　黎總想盡可能地消除問(wèn)答中出現(xiàn)的意外就親自上陣了。

　　“好吧，謝謝大家的捧場(chǎng)了。這越劇照理應(yīng)該用春水或者周邊地區(qū)的方言來(lái)演唱，但我還是把它改成了標(biāo)準(zhǔn)東國(guó)語(yǔ)。就是為了傳唱方便。咱們大劇院想必也承擔(dān)有文化推廣的責(zé)任吧！所以大家在條件許可的情況下也來(lái)個(gè)跨界玩玩。當(dāng)然這只是一家之言?！?p>　　說(shuō)完馬修馬上切換到下一首《桃花紅，杏花白》了，這次他用美聲，虞婉怡用通俗，來(lái)了個(gè)合唱。

　　雖然馬修使用了嘹亮的男高音，但在大家的耳中卻絲毫沒(méi)有蓋過(guò)虞婉怡的通俗嗓音。

　　反而是二者相輔相成讓這首歌格外地抓耳。

　　“黎總下次你們不妨試試女高音和男子通俗的結(jié)合，說(shuō)不定也別有風(fēng)味。好了，下一首就只有我一個(gè)人唱了?！?p>　　說(shuō)著他就準(zhǔn)備唱《祈雨調(diào)》。

　　同時(shí)他還要求黎總把他唱的版本錄下來(lái)。

　　大家一聽(tīng)立刻來(lái)精神了，前面都沒(méi)說(shuō)，單單到這首歌要錄音了看來(lái)有難度。

　　這首曲子還真得馬修來(lái)給他們示范。

　　《祈雨調(diào)》可是融合了好幾首民歌的，既有抒情唯美，也有深情大氣和血性。

　　他們還以為這又是一首‘高調(diào)’的民歌，沒(méi)想到一開(kāi)始馬修就用低沉的聲音哼了出來(lái)，然后再以同樣低沉的音調(diào)唱出“龍王救萬(wàn)民喲”，而且還帶有東國(guó)西北一代的口音。

　　唱到“天旱了喲著火了”時(shí)聲音逐漸增大，變高；然后到“嗨，曬干了”聲音又低沉下去。

　　但接下來(lái)“天旱了喲救萬(wàn)民”卻又陡然升高，下面“嘿，救萬(wàn)民”卻又一下子降了下來(lái)。

　　交替高低。

　　到第二部分的時(shí)候，聲音開(kāi)始變得更為高昂，不斷地重復(fù)“天旱了，著火了；地下的青苗曬干了?！?p>　　在重復(fù)了四遍“地下的青苗曬干了”后聲音才漸漸放低直至消失。