另外三位作家身后的出版社似乎結成了暫時的聯(lián)盟，準備先把馬修趕出局，再來分個高下！

　　“現(xiàn)在的年輕人啊做事都不踏實。東做做西做做，結果什么都做不好！”

　　“我們得承認Matthew是一位出色的音樂人，說實話他的作品我都聽過，也很欣賞他作為音樂人的才情天賦。但你做你的音樂不好嗎？這兒童文學是你擅長的領域嗎？應該不是吧！”

　　“對于這種浮躁的心態(tài)我們要說不！”

　　“Matthew，你的音樂不錯，但是你的人品有問題，像你這樣的人不配給孩子們寫故事！”

　　“連一本書都沒寫好，為了參加評獎竟然就隨隨便便地又寫了一本，太虛榮了！”

　　但馬修又不是孤軍奮戰(zhàn)！他有前女友們，有天后，還有音樂學院的同學和師長們！

　　最先接敵的是格洛麗亞，安娜貝拉和特蕾莎。

　　三人中特蕾莎的名氣最大，她直接就在Nearby上發(fā)文：

　　……我曾經(jīng)問過我的導師以及很多音樂界的甚至是藝術界的大師們，Matthew他是憑什么能寫出如此之多的優(yōu)秀作品，無一例外，他們都說來自于他對這個世界的感受。

　　這種感受來自于一個人內心深處對某項事物的熱愛，無關年齡，國籍和專業(yè)！

　　作品可以說是一個人內心的反映，那么請大家都來聽聽他的作品，邪惡，骯臟還是暴力？

　　這些都無法在他身上找到……

　　安娜貝拉是這樣評價Matthew的。

　　……這是一個陽光，和藹的男人。和他在一起的時候你能感受到他的溫暖。這一點難道你們沒有從Bridge over the troubled water一曲中體會到嗎？

　　我曾經(jīng)是他的女友，雖然他陪我的時間卻很少，因為都用來學習。但只要他有一點點時間他都會用心地來哄我。

　　最后我們雖然分手了，不再是男女朋友，但卻成了親密朋友！此后我父親還請他回家吃過飯。

　　你們到現(xiàn)在都沒有看到他的作品就對他進行了無恥的污蔑，這就好比對一個人未曾犯下的罪行進行審.判！

　　相對于他，那些對他惡意中傷的人才應該下.地.獄.！

　　而格洛麗亞的發(fā)言更為短小，只有兩句話：

　　圣格洛麗亞的靈魂在天堂注視著你們！

　　顫抖吧！渣渣們！

　　第一句話里的圣格洛麗亞指的是一位畢生奉獻給教育慈善事業(yè)的修女。在她去世后，宗教大頭頭將‘圣’這個頭銜授予她；而且王.國.評.議.事會也決定授予她‘圣女’的稱號。她是唯一一個既獲得人，又獲得神的稱號的人。

　　這句話一出，所有發(fā)出過‘沒有孩子就不懂教育’這種言論的人統(tǒng)統(tǒng)刪了Nearby里的評論。更要命的是這些人的ID都被別人抓圖了，然后，就涼涼了。

　　更不用說他的同學老師們都紛紛力挺他。

　　主要這次他們是站在道德的制高點上——你都不知道是什么東西就敢亂噴？

　　甚至有同學還以，是不是有種豬.主.義者在背后操盤，所以還特意@相關部.門。這下就給不嫌事大的網(wǎng)民更多的樂子了。

　　他們紛紛效仿那位同學@了不知道多少單位，連養(yǎng)雞場都被@了，原因只是從流傳出了的照片里發(fā)現(xiàn)有在一群黃母雞中間有一只黑母雞，懷疑養(yǎng)雞場有故意霸凌黑母雞的意圖。

　　在最后水落石出的時候才發(fā)現(xiàn)，根本就是養(yǎng)雞場的老板娘自己發(fā)的。還有圖文：解決雞場霸凌的最好辦法就是讓黑雞和黃雞的數(shù)量達到一個平衡歡迎大家來幫助黑雞拜托困境。

　　時間就這么在全網(wǎng)的喧囂中來到了6月31日。這一天麥道夫出版，文森特著的《水晶宮》終于登場了。

　　文森特作為老牌的作家，從孩子們的父輩開始就從讀他的書長大，所以《水晶宮》一出來就收到了家長們的追捧。

　　銷售異?；鸨Ｐ液酶鞔髸曩u文森特的面子，備貨十足，倒也不至于一時斷了庫存。

　　而第二天，7月1日也就是《木偶》的發(fā)行日，它的上市幾乎可以說的悄無聲息的。因為白登書屋的編輯們都知道它玩的不是營銷而是口碑——這絕對是一本經(jīng)典！就等著人去發(fā)現(xiàn)！

　　白登書屋的人就是抱著這種心理，“我就是不說，讓你自己去發(fā)現(xiàn)，這種效果可要比我們向你灌輸來的有效得多?！?p>　　不過別說，Matthew在萊丁王國的名聲可是要遠遠超過他在東國的名聲。波吉家族買了1000本，贈送給其他的家族；安娜貝拉和菲奧娜（特蕾莎）自掏腰包各買了100本或贈送給福利院，或贈送給社區(qū)，或圖書館。

　　而在新大陸的格洛麗亞也買了一大批書向不同的群體贈送。

　　安娜貝拉買到后特意給她父親的一位朋友送了一本過去。他就是王國著名的文學評論家雷蒙威。

　　“我可愛的小安娜，我是不會給你徇私的哦，”看到安娜貝拉撅起來小嘴，他接著說，“既然是白登書屋出版的品質肯定有保證！”

　　第二天，也就是斯坦的《泰倫歷險記》發(fā)行日，一篇評論登陸了《萊丁文學》的網(wǎng)站，撰稿人是雷蒙威。

　　“昨天一友人之女持此書來找我，讓我看看它的質量。我還以為此書的作者和她十分地不對付，所以我告訴她，我只會客觀公正地做出評價，正如我以往的一樣?！?p>　　“但是當我看完這本書后，我知道即使我將它評價個狗屁不通也絕不會影響它的歷史地位！倒反而會是我將被釘在恥辱的十字架上?！?p>　　“沒錯，這就是一本經(jīng)典！”

　　“現(xiàn)在我們的兒童文學作品中普遍貫穿著一種道德規(guī)范思想。強調的是訓示和教育。正面兒童形象始終是兒童文學作品的主角。馬修則一反常態(tài)，大膽啟用有缺點的孩子作為作品的主人公。用有缺點的孩子取代所渭有教養(yǎng)的孩子，這不啻是萊丁兒童文學史上的一次革命！”

　　“最后順便說一下，我看完這本書后，發(fā)現(xiàn)那個小丫頭正在和我的妻子說說笑笑，哪有一點關切的神情，我就知道，我又一次被套路了。但是我還是要感謝她給我?guī)砣绱艘槐咀屓烁袆拥臅??！?