作為霍格沃茲最嚴(yán)肅的教授，她的課堂或許不會(huì)很刻板，會(huì)生動(dòng)許多，但是，一定是最不自由的。

　　“無(wú)論你們想要用變形術(shù)做什么，無(wú)論你們的變形術(shù)多么高深，請(qǐng)一定要記住，我們上一節(jié)課提到的甘普基本變形法則，那是魔法世界的一條基本變形原則?！?p>　　“最后，我們無(wú)法變出一個(gè)活生生的人，因?yàn)槟菚?huì)將世界改變?！?p>　　“變形術(shù)，是一種極其危險(xiǎn)的一門課程，雖然它奧妙無(wú)比，但是它同樣也伴隨著危險(xiǎn)與未知，我見識(shí)過(guò)太多天資聰慧的孩子走了歪路再也變不回來(lái)以前那張可愛的模樣，所以我嚴(yán)禁我的課堂上有任何搗蛋的行為，還有不聽從我課程的小巫師，如果讓我有發(fā)現(xiàn)這樣的行為，那么從此以后我的課堂上不需要在看到你，那么你們聽懂了嗎？”

　　這堂課的內(nèi)容是讓大家把一根火柴變成一根銀針，只要能達(dá)到正常的變化就算是及格。

　　而在麥格教授為大家講授其中的技巧還有釋放的方法時(shí)候。

　　很快的，麥格教授就開始讓眾人開始實(shí)際操作了起來(lái)，畢竟實(shí)踐才是衡量結(jié)果最好的一種體現(xiàn)。

　　麥格教授對(duì)著所有小巫師搖搖頭搖了搖頭，便在周圍巡視起來(lái)，直到她看到了一直表現(xiàn)突出的卡爾·拉斐爾。

　　卡爾桌子上面的火柴，好像受到了什么引導(dǎo)，隨后以一種不科學(xué)的方式逐漸緩慢的變成了一根銀針，一根光彩奪目的銀針。上面刻著一個(gè)蛇頭。

　　“噢，梅林啊，我看到了什么？這簡(jiǎn)直讓人不敢相信?！丙湼窠淌趲е荒樥痼@的表情來(lái)到了卡爾的面前，激動(dòng)的捉住了他的雙手說(shuō)喊道。

　　無(wú)杖施法！

　　對(duì)于很多剛步入巫師界的小巫師來(lái)說(shuō)，對(duì)于無(wú)杖施法其實(shí)還沒有一個(gè)很準(zhǔn)確的概念，不過(guò)卡爾是第一個(gè)這么快就把火柴完成了變成銀針的學(xué)生，大家都不由得覺得他很厲害。

　　說(shuō)完以后麥格教授指著卡爾興奮的說(shuō)道：“由于拉斐爾小巫師是第一個(gè)完成課堂作業(yè)的學(xué)生，非常完美的變形，還有無(wú)人能及的速度，在加上無(wú)杖施法的這一不可思議的操作，斯萊特林加25分?！?p>　　很快的在課堂上面，德拉科成為了第二個(gè)將火柴轉(zhuǎn)變?yōu)殂y針的巫師，不過(guò)由于之前有卡爾如此神乎其技的操作以后，似乎她所做的一切都變得非常的平庸起來(lái)，麥格教授只是稍微的稱贊了一句，便沒了下文。

　　時(shí)間慢慢的逝去，這堂變形咒很快就結(jié)束了，不過(guò)關(guān)于課堂上卡爾小巫師神乎其技的無(wú)杖施法這一八卦新聞，倒是傳播得非常的迅速。

　　麥格教授略過(guò)了這些客套的無(wú)聊話嚴(yán)肅的對(duì)著鄧布利多說(shuō)道：“阿不思，出大事了，天知道剛才在課堂上我看到了什么？”

　　“卡爾·拉斐爾，就是那位魔力量非常驚人的小巫師，剛才他在課堂上對(duì)著一根火柴變成了一根銀針，我知道這不是什么大不了的事情，但是關(guān)鍵是他沒有使用魔杖，而是使用了無(wú)杖施法，他不需要魔杖就能使用魔法，你知道這是一個(gè)什么概念嗎？”

　　鄧布利多聽到后反倒是沒什么變化：“哎呀，不要太緊張了，你難道想和校長(zhǎng)斗一斗嗎？不用擔(dān)心！回去教課！”麥格教授不解又生氣的走了。