商亭妤玩妲己的時候，常常不按照常規(guī)操作帶閃現(xiàn)，反而喜歡帶治療。雖然常常被隊友提醒要改帶閃現(xiàn)，她仍然固執(zhí)己見——我就是喜歡帶治療，我能贏，你管我呢！

　　現(xiàn)在，商亭妤想學醫(yī)，也隱約帶了點這種心思：我就是喜歡！

　　喜歡的理由也很現(xiàn)實：能走走捷徑，占盡好處還能不受其害，多么省心省力！

　　還有很羞恥的一點，就是商亭妤曾經看過一部網文《少帥你老婆又跑了》，里面的女主就是靠一手醫(yī)術，換來了無數的幫助和資源。商亭妤來到王者大陸這么久，都沒嘗過金手指的滋味，如果掌握了醫(yī)術，豈不是能自帶金手指了？

　　這邊商亭妤的小算盤劃拉得震天響，那邊莊周卻露出一個高深莫測的笑容：“那你的課程大綱要大改，我得好好想想。”

　　“不用那么麻煩，你直接把相關的課程疊加在我現(xiàn)有的課程大綱上就好了！”商亭妤拍拍胸脯，胸有成竹地說。

　　“你要雙主修？”莊周再次對這個冒名頂替的妲己刮目相看。

　　“技多不壓身，好不容易免費上學，當然得多學點本事。”商亭妤也不敢相信自己會主動要求上這么多課，要知道，她這個學期還棄修了一門英文論文寫作課呢！如今居然主動給自己加課，還是同時修習兩門重之又重的法術和醫(yī)學。

　　悄悄捏了自己一把，商亭妤確認了自己是真想這么干，于是堅定道：“這兩門課都很重要，我不想舍棄任何一門。”

　　“上一個雙主修的還是諸葛亮，也不過是同時修習法術和機關術，你要是能拿下法術和醫(yī)學雙學位，可以有兩次進入歸墟夢演的機會?！?p>　　“諸葛亮雙主修還能按時畢業(yè)？”商亭妤的好勝心起來了，“我要超越諸葛亮的記錄，成為稷下學院的傳說！”

　　“你有此鯤鵬之志，為師甚為欣慰，你且回去好好想一下，明天再正式提交雙主修申請?！?p>　　“不能現(xiàn)在決定嗎？我心已決，不會反悔了。”

　　“校方為了保證學生的修習效果，一般不會如此安排，所以我需要和夫子、墨子兩位老師討論一下，找出一個最適合你的課程設計。”

　　第二天，正式的課程大綱下來了，商亭妤看了一眼，居然生出幾分慶幸：一切安排得明明白白，讓讀博期間主要依靠自主學習的商亭妤，非常舒適。

　　這種對“被安排”的依賴感，也是一種學生心態(tài)：期待著老師來手把手教，自驅力基本為零。

　　但是商亭妤現(xiàn)在處于一個法術世界，脫離了她原本的認知，就算想要自主學習，也是兩眼一抹黑，無從下手。做題家做題家，也要有個題，才能開始解題嘛！

　　商亭妤看著滿滿當當的課表，歡呼一聲：“上了二十多年學，總算有個有意思的了！”然后又側頭喊嬴政：“嬴政大王，咱們有不少小組作業(yè)要一起完成，還請多多指教呀！”

　　嬴政淡金色的眸子凝了凝，淡聲應道：“也請你多指教了?！?