一道青影掠過華城的某個角落。

　　青影望向不遠處的一棟小樓，嘴角一撇，“終于找到你了，田醫(yī)生”

　　而在小樓上，田結(jié)也同樣看向了那個角落，看著那道已經(jīng)化為人形的青影。

　　田結(jié)嘆了口氣。

　　“還是找到了嗎？”

　　此時，一個少年從屋內(nèi)走出。少年眼鏡片照應(yīng)的幽冷，高高的鼻梁，長長的睫毛在剛露出魚肚白的天空中，缺少了一個男子的陽剛，多了幾分陰柔。

　　整體上有些高冷，好似這世界與他無關(guān)?？扇羰羌毧?，或是與他交流，就會發(fā)現(xiàn)他是個十分內(nèi)向而自悲的孩子。

　　“小海醒了?快去洗漱，好了后就去上學(xué)吧”田結(jié)看向少年，心中五味雜陳。

　　“嗯”

　　云海簡單的回復(fù)了下，但他的回復(fù)中只有自悲。

　　田結(jié)眉頭微皺，語重心長地說道“小海，不要因為你的本魂是滴水而自悲，從而放棄自己，你現(xiàn)在才12，你還有機會，你也聽說過水滴石穿這詞吧，只要你努力就一定能行?！?p>　　“知道了”

　　云?；亓司渚妥哌M屋子。

　　一會兒，云海出了門，去往了學(xué)校。

　　青影見云海出門，又看了下樓上的田結(jié)，在云海走出小巷子時在次化為清影遁入后邊墻壁。

　　田結(jié)輕嘆一口氣，消失在了陽臺。

　　“你怎么察覺到我的，你不是……”清影遁入墻壁后，無形之中被一只看似虛無的手抓住，拽了出來。

　　咔——

　　只聽見化為清影的男子頸部骨頭發(fā)出清脆的聲音，而后到在了地上，失去生命。

　　田結(jié)甩了甩右手，左手一揮，那男子的身體立刻化為粉末消散在小巷之中。

　　“你們還是找來了啊！”田結(jié)雙手背在身后，抬頭仰望天空，長嘆了口氣。下一秒，又從小巷消失，回到了他家陽臺。

　　云海一個人走在大街上，目光時不時地掃在自己的手掌，掌心不斷地凝聚出小水珠，等小水珠凝聚到他手掌的一半大小，就不受控制地爆開。

　　而每當(dāng)水球快到他手掌的一半時也習(xí)以為常地將水球甩到地上

　　云海，兩年前回到華城，在爺爺田結(jié)的告知下知道他兩年前失去了記憶。因為父母和爺爺當(dāng)時帶他出城去玩，無意中被人追殺，父母慘死，爺爺帶著他回到華城。他同時受到刺激而失去記憶。

　　田結(jié)之前說的本源是這個世界最神奇的東西，這世界上的任何生命都擁有本源。

　　判斷一個人的強弱與兩個方面有關(guān)。一個是本源的強弱。

　　另一個方面則是修煉的境界。不過云海這個世界處于中級位面，因此人們修煉的困難級大，所以人們將修煉的境界分為和、凡、奇、幻、玄、地、圣、天、欲、魂十大境界，每個境界還有更細的化分

　　和境共有5階，是每個人修煉的開始。和境之后為凡境，凡境比和境多5階，到后面的每次突破都會在原境界的基礎(chǔ)上加10階，到魂境就有90階。

　　所有人都會在10歲的時候自動覺醒本源，并獲得特殊能力。在華城的教育發(fā)中，孩子們從六歲開始上學(xué)，前四年的時間用來強化身體，為孩子能在覺醒本源后更好的掌握本源，之后的兩年，老師會幫助孩子突破和境。

　　無論是華城還是其他國家的孩子，他們都能在小學(xué)畢業(yè)時達到凡境，甚至在此期間獲得一些機遇，突破奇境。

　　而云海與他們相比就差遠了，小學(xué)的同學(xué)大多在五年級突破凡境，他則是突破和境2階，受盡了同學(xué)們的嘲諷。

　　直到今天，他還停留在和境5階，若按華城的修煉標(biāo)準(zhǔn)來看，他連普通人都不算。

　　云海一邊走著，一邊沉浸在自己的思緒中，不知什么時候到了學(xué)校。

　　云?？戳丝葱ｉT前的幾個大字，“華南第三十八中學(xué)”。

　　不管他現(xiàn)在在想什么，內(nèi)心有多自悲，還是懷著一顆好奇的心走進校園。

　　進入校園，云海就被他距離500米遠的小湖吸引。

　　小湖的面積不大，也就100多平。

　　可小湖十分奇幻。在湖的表面有著淡藍色霧氣生成，充斥著整個湖面，還有一小部分霧氣向四周擴散，被湖前的幾棵樹木吸收。

　　云海沒看多久，畢竟他不是來這里觀景的。他轉(zhuǎn)身走進了教學(xué)樓，來到指定的教室。

　　“報告”

　　云海在教室外報告，同時老師也點了點頭，招手讓他進來。

　　他也找了個不那么引人注意的地方坐下。

　　過了20分鐘。

　　教室已經(jīng)坐滿，老師走到了講臺的正中央，雙手扶住講臺的兩邊，身體微微一震，一股極為強大的源氣擴散到整個班。

　　源氣在一秒鐘內(nèi)擴散到著整個班級。

　　云海坐在比較靠后的位置，而老師散發(fā)出的威壓，卻讓他感覺有點喘不過氣。

　　雙手并緊在桌上，牙齒在不停的打顫，他想穩(wěn)住身形，卻發(fā)現(xiàn)那威壓讓他渾身使不上勁來。

　　“哎，你看那個人還沒過幾秒呢，衣服都濕透了?！痹坪Ｗ笫诌叺年戧蹋檬种钢?，笑出了聲，“他是不是虛??？”

　　“我也這么覺得?！标戧痰耐酪苍谕敌Α?p>　　還笑?

　　臺上的黃翟賓見陸晏一桌還有精力在笑別人，他嘴角微微一翹，單獨為陸晏兩人增加威壓。

　　隨后，一道看不見的氣流從黃翟賓身上發(fā)出，飄到了陸晏一桌的頭上。

　　他們倆的威壓瞬間加了一倍，陸晏的臉?biāo)查g陰沉了下來。

　　低頭，咬牙，身體發(fā)抖。和云海剛才的情景一模一樣。

　　講臺上的黃翟賓看他們快不行了，雙手離開講桌，拿起筆寫下了自己的名字——黃翟賓。

　　黃翟賓雙手離開講桌時威壓就消失了，臺下同學(xué)在不停地汲取著氧氣，云海也不例外，被這種強者的威壓壓制，連呼吸都困難，更何況他們這一些初修者呢？

　　云海直接趴倒在桌，等意識確實很清晰，被黃翟賓這么一壓制，好似有種要突破的樣子，并且還感受到附近有一絲敵意。

　　你給我等著。

　　陸晏心中暗暗記下云海。

　　陸晏也不敢太明目張膽，調(diào)整好自己的氣息，端端正正地坐在凳上，外露陽剛。坐在后方的幾個女生早已把他的背影印在心中。

　　而陸晏的臉長得也是俊俏，絲毫不比臺上的黃翟賓差。

　　那幾個女生心想，過后一定要找機會認識認識他。

　　“歡迎大家來到七3班”黃翟賓聲音突然響起，“自我介紹一下，我姓黃，是你們未來三年的班主任?！?p>　　黃翟賓開口時，臺下女生的眼睛瞪大，黑色的眼珠倒映出他的容貌。

　　鼻梁堅挺，臉部輪廓明顯，平整的顴骨上留著胡子，淺藍色的襯衫下，能隱隱看見凸顯的腹肌。

　　這樣的男性才帥啊！網(wǎng)絡(luò)上的小鮮肉，與他相比簡直是差遠了。

　　如同印在女生眼眸之中的男神再次開口：“我先說一下我們管班的規(guī)矩。”

　　“不過大家不用害怕，我管班不嚴，只要你們不觸犯我的原則和底線，你們做任何事我都可以睜一只眼，閉一只眼。”

　　此話一出，臺下已有部分學(xué)生在竊竊私語。

　　“這老師這么好的嗎？不觸犯原則就行?”

　　“你得看看這老師的原則是啥？萬一他的原則特別多，還都是針對我們的，怎么辦？”

　　“人長得那么帥，要求也應(yīng)該高不到哪去?！?p>　　“我就說說管辦的規(guī)則，說完，你們就可以回去了?！秉S翟賓扶了扶眼鏡框。

　　“第一，我要求你們男生要陽剛，要有紳士；第二，不允許任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品出現(xiàn)在教室，見一次，我砸一次。；第三，希望大家安分守己，不要整太多的幺蛾子?！?p>　　“還有，武修課在下午，早上的時候盡量少談關(guān)于武科的事?！秉S翟賓話語極為平靜，“如有犯者，給我想清楚后果?！?p>　　話止。

　　黃翟賓微微一笑，眼眸一動，強大的靈魂力席卷臺下，與剛才釋放了威壓一樣，包裹住了整個教室。

　　眾學(xué)生腦子一片空白，失去了神色，失去了生機，如同提線木偶般，而那強大的靈魂力就像聚成數(shù)根絲線，只要黃翟賓的手輕輕一動，學(xué)生就會任他擺布。

　　不僅是這個教室，新生部的其余六個教室，也是這種情況。

　　這是七個班班主任共同商量的，想要在開學(xué)前給這些新生來點好的。

　　不得不說，這一屆的班主任也是挺強的，既要控制全體學(xué)生的靈魂，又得保證學(xué)生的安全，實力不到圣境30階，都不敢這么做。

　　黃翟賓看著臺下“木偶”，喘了口氣。

　　“得趕緊開始了，我要是堅持不住，他們就真完了?！?p>　　黃翟賓調(diào)動體內(nèi)源力，源力在他的體內(nèi)運轉(zhuǎn)。

　　很快，體表呈現(xiàn)金黃色，富有神圣之意。在他背后，還有一名若隱若現(xiàn)的英俊男子，手持圣劍，背上長著潔白的雙翼，有種不容侵犯的威嚴。

　　黃翟賓的動作迅速，右指在空中畫了個五角星，五角星金光四射，同時也在不斷的放大，直到將教室所有學(xué)生圍在五角星內(nèi)。

　　黃翟賓手指劃過自己右眼，右眼中立刻出現(xiàn)一個外形像葉子的東西，遮擋住了右眼。

　　但這并不是遮擋住他的視線，而是讓他看的更加透徹。

　　黃翟賓從左到右依次掃過學(xué)生的身體，看到了學(xué)生的根骨，也看到了他們體內(nèi)停止運轉(zhuǎn)的源力。

　　每個人都有不同的本源，本源的色彩自然也是多種多樣。

　　“這些孩子們的本源各有各的奇特，未來得好好教他們了。但消除他們心中的傲氣……”

　　黃翟賓看著臺下，心里面有點想笑，卻又笑不出來。

　　他已經(jīng)看完這群小家伙的實力了，班上大多數(shù)人已是凡境5階，甚至還看到一兩個即將突破奇境的天才。

　　“嗯，都看完了?！秉S翟賓拿出手機，點開“年級班主任交流群”。

　　黃翟賓：你們好沒有？

　　黃翟賓：我才剛回復(fù)到圣境，維持不了太久。

　　李鴦：對呀，好了沒有？我才突破呢。

　　吳嘯龍：快好了，不會讓你們等太久的。

　　過了一會兒

　　鄧誓徍：好了。

　　吳嘯龍：好了。

　　謝鑒鱗：看完了。

　　藍酈娟：好了。

　　裴婻娓：好了。

　　班主任群的老師已經(jīng)看完全部學(xué)生。

　　他們即將聯(lián)手，準(zhǔn)備破了各自班里的陣法。

　　對的，并不是黃翟賓一個人控制了整個班，而是七個班主任借助陣法來施展。

　　因為七人中只有七1班班主任鄧誓徍到達圣境30階，七2班班主任吳嘯龍就差1階，其余的都在25階以下。

　　到達圣境的修士雖說可以控制靈魂，但保護學(xué)生靈魂必免受到反噬必須是圣境30階強者才能做到。

　　在七間教室布置陣法，也是為了保護學(xué)生。

　　他們控制學(xué)生靈魂的理由也很簡單，為了看看這屆新生的資質(zhì)如何。

　　黃翟賓此時已做好了準(zhǔn)備，他們即將破陣。