第1020章 如今金屋藏美嬌(中)
第1020章如今金屋藏美嬌(中)
這時(shí)代,燒磚技術(shù)已經(jīng)很成熟,但磚房不多。現(xiàn)代人推測(cè):是因?yàn)轲ず蟿┑脑?。古人沒(méi)有水泥,砌磚房需要往黃泥中摻糯米汁等黏合劑,造成建房成本居高不下。
王鞏這時(shí)已經(jīng)看出來(lái)了,這棟房子采用了完全不同的材料,比如屋頂不是鋪上茅草,而是用灰泥代替,這讓他很期待看到完工的房子。
“我且多留幾日,也住住‘東坡新居’”,王鞏微笑著說(shuō)。
原本,歷史上王鞏會(huì)在蘇軾那里盤桓五天,但現(xiàn)在他一口氣停留了十天,期間也參加了這次黃州文人的中秋聚會(huì)……
此事的后果是:一只蝴蝶煽動(dòng)了翅膀,多米諾效果爆發(fā)了。
房子建好后,晾了兩天開(kāi)始粉刷,粉刷完后又晾了兩天,然后才是搬進(jìn)新居。那雪白的墻壁讓王鞏贊賞不已,蘇東坡則豪興大發(fā),很浪漫的在白墻上繪滿山石怪樹(shù)。臨走時(shí),王鞏戀戀不舍,非問(wèn)程夏要走了房屋的建筑圖紙和建筑方法。從此,石灰的用法擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。
這棟外表普通,內(nèi)部潔白素雅的房子也驚動(dòng)了徐知州,看在蘇東坡的面子上,他倒沒(méi)有為難那些建房工人。最后,他也有樣學(xué)樣,問(wèn)程夏要走了一份建筑圖紙,在官衙內(nèi)仿“東坡新居”的模樣,建了一棟磚房。
這棟新“雪屋”也讓蘇東坡恢復(fù)了一些人氣,臨近州縣的文人由此知道,這位大詩(shī)豪即使在最困難的時(shí)候,也有人肯不計(jì)代價(jià)伸出援手。于是,蘇東坡的訪客逐漸多了起來(lái),東坡新雪屋也逐漸成為黃州一景兒。
文人們對(duì)那個(gè)屋頂滑輪的設(shè)置尤其贊賞——人在屋頂飲酒談詩(shī),所需要的茶水、酒菜可以通過(guò)滑輪吊上,無(wú)有攀援之苦,簡(jiǎn)直是懶人最愛(ài)……
這滑輪設(shè)置,其實(shí)并不是刻意為之?,F(xiàn)代農(nóng)村民居都有這裝置,農(nóng)村的屋頂是用來(lái)當(dāng)曬谷場(chǎng)的,所以都裝上一步滑輪用于吊送谷物。趙興所設(shè)計(jì)的就一現(xiàn)代普通民居,所以有了這裝置。
在文人墨客的贊賞中,也有人提出見(jiàn)一見(jiàn)蘇東坡這位新門生,然而,趙興卻始終沒(méi)出現(xiàn)。直到重陽(yáng)節(jié)都過(guò)去一月,趙興依舊沒(méi)有回來(lái),這讓蘇軾禁不住有些忐忑。
按宋史記載,從海路到日本只需要七天。趙興一去,前后已過(guò)了倆三個(gè)月時(shí)間,就是送人送到日本也早該回來(lái)了。
難道是拿著我的詞告發(fā)去了?不會(huì)吧?我這幾首詞沒(méi)什么犯忌的啊。
蘇軾忍不住問(wèn)天天來(lái)這兒報(bào)道的程夏與程家坳的十名孩子:“你們老師有消息嗎?”
程家坳這十名孩子是在東坡新居建好之后,順勢(shì)賴在蘇東坡這里日日請(qǐng)教。接觸時(shí)間長(zhǎng)了,蘇東坡也明白,就他們當(dāng)中最出色的程夏來(lái)說(shuō),其才學(xué)也就多識(shí)了幾個(gè)字而已。他能考上貢士,一定是趙興在里面做了手腳。
這種官場(chǎng)潛規(guī)則,蘇軾也沒(méi)能力超脫,但他隨之息了直接將孩子們收為弟子的興趣。只看在這群孩子很勤快,日日請(qǐng)教不止的份上,在閑暇之余隨手教孩子們一下,以打發(fā)時(shí)間。
當(dāng)蘇軾問(wèn)道趙興的消息時(shí),程夏叉手回答:“師公,老師已經(jīng)接到太師婆生產(chǎn)的消息,他說(shuō)在‘百晬’前一定趕回來(lái)?!?p> 嬰兒降生百日,古稱“百晬”,俗信以長(zhǎng)命百歲為吉,遂將百晬稱為“百歲”。宋人孟元老《東京夢(mèng)華錄•育子》:“生子百日置會(huì),謂之百晬,至來(lái)歲生日,謂之周晬?!?p> 朝云是在重陽(yáng)前后生下了蘇東坡的四子蘇遁。蘇東坡曾做一首洗兒詩(shī)自嘲:“人皆養(yǎng)子望聰明,我為聰明誤一生。惟愿孩兒愚且魯,無(wú)災(zāi)無(wú)害到公卿?!?p> 現(xiàn)在離蘇遁“百晬”還有兩個(gè)多月,蘇東坡從這番話里聽(tīng)出點(diǎn)味道,他詫異的問(wèn):“怎么,你老師跟你們聯(lián)系過(guò)?”
程老五的兒子程旺嘴快,他插嘴說(shuō):“老師跟阿珠聯(lián)系過(guò)——旬日前,他帶信給阿珠,說(shuō)自己到了杭州,要阿珠把那些泉州來(lái)的建房匠送過(guò)去,阿珠請(qǐng)出族長(zhǎng)來(lái),由派人去找老師,嗯,昨日老師帶回一封信……”
“阿珠是誰(shuí)?”
“‘掌上明珠程阿珠’啊,師公,你日日出門,則還不知這個(gè)名字!……啊,我知道了,師公最近一定不曾進(jìn)城”,程旺搶著說(shuō)。
“掌上明珠”,從這個(gè)詞可以看到程族對(duì)這名女孩的寵愛(ài)。
蘇東坡最近確實(shí)沒(méi)去過(guò)黃州城里,蘇遁的誕生讓他異常忙碌。再加上冬季到了,有了舒適小屋,蘇東坡不愿意出門吹寒風(fēng),頂多,是在他的房頂看雪景。
程夏連忙解釋:“阿旺無(wú)禮,請(qǐng)師公贖罪……阿旺說(shuō)的是我程族一名女子,她一直服侍老師,我爹正打算在臘月讓他們完婚,以便春節(jié)同回江夏祭祖?!?p> “師公”、“師婆”等叫法不是宋代詞匯,蘇東坡初次聽(tīng)到時(shí)把它們當(dāng)作村野俚語(yǔ),后來(lái),叫呀叫呀他也就習(xí)慣了。根據(jù)孩子剛才的話推測(cè),“師公”是稱呼他,“師婆”、“師姨奶”是稱呼朝云,“師奶”稱呼的是王夫人。
“你們老師在杭州忙什么?”蘇軾又問(wèn)。
“我知道,我知道”,依舊是程旺搶話:“阿珠不識(shí)字,信是我讀給她的——信中說(shuō):他跟兩名倭人去了日本,做了點(diǎn)小生意,日本最近戰(zhàn)亂,他就回了杭州,在江邊買了塊地,打算在那里建個(gè)‘莊園’。老師來(lái)信問(wèn),黃州的房子建好沒(méi)?如果建好,就把那批泉州雇的建房匠給他送過(guò)去幾個(gè)。
老師在杭州置地,遷居、分家……這事阿珠做不了主,族長(zhǎng)、也就是阿夏他爸說(shuō):老師要置產(chǎn),這么大的事我程族不能不幫,得讓二叔領(lǐng)著人去做幫手,二叔前日剛走……”
原來(lái)如此。
程族派程老二去,恐怕不止是做幫手,也有其他意思——這種大家族的把戲,蘇軾早就清楚,但他無(wú)心過(guò)問(wèn),他已被程旺勾動(dòng)了心思,想去黃州城內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看趙興在城里修了何等的“金屋”。
想到做到,蘇軾披衣荷杖出門。
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