在有關(guān)于【某物】成為【某人】的故事真正開始之前，讓我們先來討論一個(gè)問題。

　　任何東西作為某物存在這個(gè)世上，最重要的是什么？

　　本身？他物？還是定義？

　　一個(gè)蘋果，是樹的種子，是鳥雀的食物，猿猴采擷的目標(biāo)，是腐敗的泥土，菌菇的溫床，是補(bǔ)充維生素的基礎(chǔ)水果。

　　這是各方位對(duì)于這個(gè)東西的定義，對(duì)于作用的渴求。

　　那么，沒有果樹，沒有鳥雀，沒有人類，沒有猿猴，沒有微生物……

　　僅僅只有一個(gè)紅色的，有味道，含有各種元素物質(zhì)的類圓形物體存在于這個(gè)世上，什么都沒有的話，它還有什么呢？

　　什么都不會(huì)剩下。

　　而一個(gè)人存在于世上所需要的，與一個(gè)蘋果存在并無(wú)區(qū)別。

　　那個(gè)東西，沒有這些。

　　當(dāng)【她】睜眼的時(shí)候，并沒有對(duì)于她的需求與認(rèn)知，僅僅作為多余的，連帶著某些東西的附贈(zèng)品出現(xiàn)在這個(gè)世界上。

　　沒有人需要【她】，因?yàn)閺膩聿粫?huì)有人知道【她】。

　　如果說確實(shí)有需求之物的話，那便是與壞掉的果實(shí)一樣，到特定的時(shí)候被祛除。

　　成為養(yǎng)分。

　　因?yàn)榭謶?，所以如果有人需要【她】，有人能夠知道【她】的話，這個(gè)事實(shí)是否會(huì)被改變？

　　然而就連這種行為，某物都無(wú)法執(zhí)行，因?yàn)槟澄镞B作為自我的認(rèn)知都不存在。

　　那么，如果【人】不可以的話，【故事】能否記住她呢？

　　模仿著曾經(jīng)的記憶，以及他人的行為，某物開始嘗試用其他的方式證明【她】是存在的。

　　但物品沒有情感，僅僅是排列組合現(xiàn)有的東西是無(wú)法證明這點(diǎn)的。

　　所幸，采摘需要時(shí)間，而腐爛同樣是個(gè)漫長(zhǎng)的過程。

　　于是，在某個(gè)“誰(shuí)也不知道”，也不再存在的地方，某物用時(shí)間孕育箱庭，而門扉鏈接定義。

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　　魔王佇立于無(wú)光的國(guó)度，與最初的勇者對(duì)峙——

　　為何我們要戰(zhàn)斗？

　　為何魔王與勇者為敵對(duì)？

　　而【她】給予完整的答案。

　　在國(guó)王的舞臺(tái)秀下，一切早已腐朽，而不老的魔王與無(wú)數(shù)勇者擦肩而過。

　　并非勇者締造魔王，而是魔王解放勇者。

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　　少女追逐群星，在一切終末到來之時(shí)——

　　自我，命運(yùn)，青春期還有童話，宗教，社會(huì)。

　　某物于此思考，而少女環(huán)行宇宙，即將得出答案。

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　　反叛的作家掀起革命，自天空而來的花朵于幕后熊熊燃燒——

　　人類早已毀滅，而母親卻追尋早已死去的人類。

　　花朵目視歷史循環(huán)反復(fù)的故事，最終獻(xiàn)身而出。

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　　翡翠國(guó)度的女王們，與踏足于此的少女相會(huì)——

　　宛若翡翠一般的終夜，舞曲與處刑反復(fù)上演，無(wú)用的故事反復(fù)上演……

　　僅僅需要一絲奇跡的解脫。

　　獻(xiàn)給我那無(wú)望而充滿幻想的愛。

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　　紅色海洋中，人類逼近滅亡，而死去的歷史卷土重來——

　　如果死去的我不再是我，那么你將怎么看待我呢？

　　不再是少女的少女，與不再是男孩的少年相逢。

　　世界不會(huì)因此改變。

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　　而最后，魔女與小鎮(zhèn)，人偶與世界，這是她最終交給未來的答卷——

　　自我，社會(huì)，他人，靈魂……

　　如果【我】不再存在，最終腐爛凋零……

　　那么就讓這些故事留下，代替我的定義吧。

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　　于是██的完整定義由故事，由人偶，由時(shí)間，由命運(yùn)給出，而無(wú)我褪去，記憶更迭。

　　而箱庭依舊周轉(zhuǎn)，等待著真正命運(yùn)的更迭，等待著在時(shí)間，命運(yùn)，記憶匯聚的奇點(diǎn)復(fù)蘇。

　　等待某個(gè)少女故事的真正開始。

　　而魔王知道，如今他們所等待的，所期望的，所定義的某物最終成為某人。

　　不再被他物束縛。