回到家中，李逍遙吃過晚飯后，就又跑到自己的房間里鉆研z純晶和技能招式去了。

　　蛋蛋們則是在房間里面打滾，完全沒有訓(xùn)練的意思。

　　李逍遙也沒覺得沒必要時(shí)時(shí)刻刻督促蛋老大和蛋老二的訓(xùn)練，畢竟訓(xùn)練這種事強(qiáng)求不得。

　　你越是逼迫它們訓(xùn)練，它們?cè)绞锹唤?jīng)心，這樣不僅弄得寶可夢(mèng)筋疲力盡，訓(xùn)練的成果也收效甚微，完全與訓(xùn)練原本的意義背道而馳。

　　訓(xùn)練是讓寶可夢(mèng)變得更強(qiáng)，讓寶可夢(mèng)更加熟練使用招式，而不是盲目的去催促訓(xùn)練。

　　李逍遙打開抽屜，從里面拿出一張紙，手上的鋼筆隨之起舞。

　　“超能力z，和草z不同，草z需要的是草系的能量，獲取草系的能量方法可以有很多，但超能力卻極為難以提取?！?p>　　“草系的能量可以從清華森林提取，但超能力目前只能靠著蛋蛋的念力進(jìn)行輸出，效率極低，根本無(wú)法形成純晶?！?p>　　以目前的情況來(lái)看，超能力z的制作必須的延緩一段時(shí)間，在得到足夠且穩(wěn)定的超能力能量后才能考慮超能力z的制作。

　　光是屬性就有十八個(gè)，z純晶也有十八個(gè)，不同屬性的z純晶對(duì)應(yīng)不同屬性的技能。

　　草z只能由草系技能觸發(fā)，對(duì)其他屬性技能起不到任何幫助作用。

　　就算蛋蛋把草z吞下細(xì)嚼慢咽，全部消化，它也沒辦法依靠草z使用超能力屬性的念力使出z力量。

　　這是一個(gè)邏輯上的問題。

　　李逍遙再一次抽出一張紙，將自己的想法和研究成果寫在草稿上，以防自己忘記。

　　但簡(jiǎn)陋版z純晶終究是簡(jiǎn)陋版，必須讓寶可夢(mèng)接觸才能通過z純晶獲得z力量，釋放z招式。

　　如果對(duì)方使用小偷，戲法等一系列技能呢？

　　李逍遙搖了搖頭，最后否定了這個(gè)想法。

　　真要是讓別人拿到了z純晶，并且利用z純晶進(jìn)行反打，那還真是有點(diǎn)不妙啊。

　　“果然，還是得造個(gè)z手環(huán)?！?p>　　李逍遙在腦海中翻閱著精靈圖鑒，很快就找到了z手環(huán)的介紹資料和制作方法。

　　但他發(fā)現(xiàn)z手環(huán)的用處還不如mega手環(huán)，雖然兩者相差不大。

　　z手環(huán)，表面意思，在手環(huán)上裝上z純晶，通過z手環(huán)間接釋放z力量，寶可夢(mèng)無(wú)需接觸z純晶也可以釋放z招式。

　　比起簡(jiǎn)陋版z純晶，z手環(huán)裝上z純晶可以更加方便使用z力量。

　　如果這個(gè)世界上的人不懂得制定一些限制z純晶的規(guī)則，他甚至可以一直使用z純晶。

　　簡(jiǎn)直就是外掛！

　　這要是出現(xiàn)在游戲里，GM直接把你號(hào)封了。

　　回到主題，mega手環(huán)比起z手環(huán)，用處可以說(shuō)比z手環(huán)更大。

　　mega手環(huán)可以裝備某只寶可夢(mèng)的專屬進(jìn)化石，通過mega手環(huán)的力量讓寶可夢(mèng)進(jìn)行超進(jìn)化。

　　比如裝備的是耿鬼進(jìn)化石，那么mega手環(huán)只能對(duì)耿鬼進(jìn)行超進(jìn)化，進(jìn)化成超級(jí)耿鬼，樣子、種族值、特性等一系列數(shù)值都會(huì)進(jìn)行變化，可以說(shuō)是一只完全不同的寶可夢(mèng)了。

　　而且超進(jìn)化需要訓(xùn)練家與寶可夢(mèng)的親密度很高才能成功超進(jìn)化。

　　如果是一只剛捉住的耿鬼，你就立刻對(duì)它使用mega手環(huán)進(jìn)行超進(jìn)化，那么結(jié)果就只有一個(gè)，失敗。

　　當(dāng)然，這么變態(tài)的能力只能維持一段時(shí)間，不可能一直維持的，否則這將誕生出無(wú)數(shù)怪物。

　　mega手環(huán)除了可以進(jìn)行超進(jìn)化外，還可以裝備z純晶。

　　是的，李逍遙沒有看錯(cuò)，就是可以裝備z純晶。

　　至少他的精靈圖鑒是這么寫的。

　　mega手環(huán)的作用十分之大，不止是超進(jìn)化，裝備z純晶，還可以進(jìn)行極巨化等一系列騷操作。

　　面對(duì)如此多的強(qiáng)大能力，李逍遙都開始嘴饞了起來(lái)。

　　不過mega手環(huán)的制造就很麻煩，不僅費(fèi)錢費(fèi)力費(fèi)時(shí)間，其結(jié)構(gòu)制造也十分復(fù)雜，這已經(jīng)可以說(shuō)是一種復(fù)雜精密的機(jī)器了。

　　“z純晶，mega手環(huán)，我都要！”

　　在這幾天，李逍遙每天上午上完課后，下午就躲在社團(tuán)部里面研究z純晶。

　　晚上回家后就開始訓(xùn)練蛋老大的影子分身和蛋老二的種子機(jī)關(guān)槍。

　　他的每一天可以說(shuō)是安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，為的就是有一天出人頭地，將這筆巨額債款還清。

　　翌日。

　　李逍遙再一次安靜坐在教室里，手上的筆在他的指尖不斷旋轉(zhuǎn)飛舞。

　　“今天又是無(wú)聊的一天?！?p>　　李逍遙已經(jīng)大概習(xí)慣了每天的課程，面對(duì)這些習(xí)題也不同往日了。

　　剛開始他接觸這些題目的時(shí)候確實(shí)有些懵逼，甚至覺得這些題目簡(jiǎn)直就是坑爹。

　　但做的多了，他也不為所動(dòng)了。

　　因?yàn)樗幸粋€(gè)超級(jí)牛逼的“老師”——精靈圖鑒。

　　無(wú)論什么刁鉆的題目精靈圖鑒上面都有答案。

　　比如鐵啞鈴靠磁力還是念力行走，李逍遙第一時(shí)間就能想到答案。

　　因?yàn)檫@道題目是在太經(jīng)典了，試卷上幾乎天天考。

　　但凡這些出題人能多看幾眼鐵啞鈴，也不會(huì)這么閑。

　　說(shuō)實(shí)話，李逍遙每次看到鐵啞鈴三個(gè)字就頭皮發(fā)麻，甚至都有一種想直接拽起鐵啞鈴?fù)鲱}人腦袋上砸的沖動(dòng)。

　　噔噔噔。

　　趙老師提著一疊試卷走進(jìn)了教室，和以往不同，這次她的動(dòng)作不像以往那樣輕松，就連神情都多了幾分嚴(yán)肅。

　　仿佛像是有什么大事發(fā)生。

　　“同學(xué)們，這次的期末考試不知道你們準(zhǔn)備的怎么樣？”趙老師將一疊試卷扔在講臺(tái)上。

　　面對(duì)趙老師的問題，大家都沒有說(shuō)話。

　　因?yàn)樗麄兊某煽?jī)并不怎么樣，雖然不算太差，但也只能說(shuō)是一般。

　　“這次的期末考試，學(xué)校還新增了一個(gè)對(duì)戰(zhàn)科目，寶可夢(mèng)對(duì)戰(zhàn)?！?p>　　趙老師扶了扶眼鏡，隨后將黑板的屏幕打開，連接電腦后，幾張彩色的圖片顯示了出來(lái)。

　　“大家也不用緊張，這次期末考試的寶可夢(mèng)對(duì)戰(zhàn)考試是為了讓大家應(yīng)對(duì)且熟悉高考的寶可夢(mèng)對(duì)戰(zhàn)科目才增加的，所以大家都當(dāng)做練習(xí)就可以了?！?p>　　隨后，屏幕又翻了幾張照片。

　　“這次的寶可夢(mèng)對(duì)戰(zhàn)考試也會(huì)根據(jù)對(duì)應(yīng)的排名給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)，最后獲勝的班級(jí)也會(huì)得到學(xué)校的五萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金以及榮譽(yù)班級(jí)。”

　　“我倒是對(duì)榮譽(yù)班級(jí)無(wú)所謂，當(dāng)然了，如果你們對(duì)這五萬(wàn)獎(jiǎng)金感興趣也是可以嘗試一下的，這個(gè)我不強(qiáng)求?！?p>　　趙老師表面說(shuō)的很輕松，但在座的各位壓力卻更大了。

　　要是這次寶可夢(mèng)對(duì)戰(zhàn)考試不拿個(gè)好名次，為班級(jí)帶來(lái)一個(gè)好看一點(diǎn)的名次，估計(jì)以后都沒有好日子過了。