查看商店，今天刷出兩個商品。

　　營養(yǎng)倉：人造物品，六階生靈制造，能夠幫助其中的生靈維持最基本的生存條件，價格十萬靈珠

　　查詢資料后，營養(yǎng)倉是為了一些生活困難的生靈制造。

　　他們因為特殊疾病、意外傷害、實驗意外等不能進行正常生活。

　　聯(lián)盟目前的技術難以治好，雖然高階術法能夠醫(yī)治，但由于病患太多，難以照顧。

　　看著查詢中兩米高的營養(yǎng)倉，林莫思索后沒有將其買下。

　　另一件是一個護臂。

　　力量強化護臂：人造物品，六階生靈制造，能夠增強手部力量，提供防御，價格十萬靈珠

　　看完介紹后，林莫將其買下。

　　這是一個白色的護臂，手中的觸感有些像上等絲綢的感覺。

　　套在手上，活動后沒有絲毫不適。

　　來到試煉場，施展拳腳。

　　對比前后速度后，發(fā)現(xiàn)力量增加一成。

　　“一成嗎？”

　　想到手套的價格，林莫了然。

　　隨即打開獎池

　　技術革新？不是現(xiàn)在，太早了

　　聯(lián)盟公民證明？憑這可以進行恩賜

　?。ū荣愡€好，由于是公共項目，不會那么顯眼，會隱藏

　　但有這個很多可以進行開掛，這相當于一個全知掛，這個怎么處理？如靈植吸收處理，恩賜修改、替換，這個掛開太大了，那么如何處理限制？直接將得到的限制？如恩賜不能替換、修改、添加？）

　　這個相當于每天兩次全知機會，我該如何處理

　　查看隱秘。

　　【祂忽然發(fā)現(xiàn)自己夢境的內(nèi)容在第二天展現(xiàn)，思索后留心，發(fā)現(xiàn)在未來又做過幾次這樣的夢境。

　　有數(shù)次經(jīng)歷后，祂知道這不是偶然情況。

　　想到最近很熱的術法，祂思索，能否研究出一門能夠預知未來的術法。

　　在不斷研究下，祂終于成功實現(xiàn)這門術法】

　　“原來最初的預知術法是因為預知夢創(chuàng)造?！?p>　　林莫最初對于吉兇預測的用法就是根據(jù)預知、占卜改良過來。

　　在了解到術法是在試錯中發(fā)現(xiàn)，林莫猜測可能是在軌跡含義明了后創(chuàng)造，但沒想到卻是生靈根據(jù)自己的能力創(chuàng)造。

　　對此，林莫有些感慨。

　　“祂應該花費不少功夫?！?p>　　根據(jù)最近林莫不斷嘗試修改術法，知道創(chuàng)造術法并不簡單。

　　不過聯(lián)想到預知夢，他猜測可能對方能夠順利研究是因為這個。

　　但饒是如此，祂應該做了不少預知夢才能開發(fā)出術法。

　　想到自己后續(xù)也是進行重復性的試錯實驗，思慮后，林莫詢問軟件，“他未來修改的聯(lián)系術法”。

　　看著軟件給出答案，林莫挑眉，有些驚訝：“能夠回答關于未來的問題？”

　　看著術法內(nèi)容中改動的微小軌跡，他很清楚這是在自己的思路上得來的術法。

　　不過看著術法上的痕跡，林莫猜測自己還要花上許多時間才能得出。

　　雖然他利用軟件得出答案，但只是省去無意義的重復行為。

　　如果軟件得到的術法是他意料外的術法，說明他的思路存在問題，他會繼續(xù)研究，補足自己缺陷。

　　記下術法后，林莫進入秘境。

　　由于已經(jīng)熟悉很多，林莫一路急行，對于碰到的隱形人一劍殺死。

　　憑著記憶力，林莫根本不需要地圖的輔助，很快來到第十層。

　　這層含有寶箱，按著小可規(guī)劃的路線，林莫來到目的地。

　　打開后，經(jīng)過軟件商店測試有二十萬靈珠。

　　將其收入后，林莫開始專心應對怪物，他沒有前往上一層的想法。

　　這層的怪物已是他目前能力極限。

　　聽著小可的報時，林莫掐著點釋放隕星。

　　雖然林莫依舊看不到怪物的出現(xiàn)，但靠著小可的輔助，攻擊精準擊中目標。

　　在第三十枚隕星墜落后，林莫成功將其解決。

　　將倒地的尸體收入空間后，林莫有些嘆氣。

　　雖然他有著隱身衣，但在秘境中只發(fā)揮一回作用。

　　秘境中的怪物有著各種各樣的檢查機制，只靠光學隱藏很難隱藏。

　　這個秘境中的怪物他同樣進行嘗試，但很可惜不行。

　　收起思緒，林莫面對著下一只到來的隱形人。

　　……

　　秘境的時間很快結(jié)束，想到學府的通知，林莫進入學府。

　　看著逐漸有些熟悉的環(huán)境，林莫正思索行動時，忽然聽到艾漫柔和的聲音在耳邊響起：“林莫同學，你之前參加的陣法保護課程正在進行，是否參加考核？”

　　聽聞后，林莫點頭。

　　雖然他還未形成靈魂，但意識形態(tài)體聚集，能夠表現(xiàn)出點頭的動作。

　　見此，艾漫將林莫傳到考核空間。

　　空間有一個巨大的桌子，其上擺放著二十個盒子。

　　緊接著林莫聽到艾漫說道：“此次考核，你需要在兩百秒時間內(nèi)將其全部破解?！?p>　　“十秒一個嗎？”

　　林莫聽后了然。

　　來到桌子前，林莫拿起一個盒子仔細觀看紋理。

　　盒子上的陣法老師未曾講授，但是之前一種陣法的變種，學生只要理解講授的知識，能夠找到方法，將其破解。

　　學府留給學生的時間很多，只要認真學習，學生能夠完成考核。

　　林莫最近練習不少，在分析出陣法的特點后，思路跟著浮現(xiàn)，隨即投入元氣以特定的軌跡運轉(zhuǎn)。

　　只聽“咔”一聲，盒子上的陣法停止運轉(zhuǎn)。

　　林莫沒有打開盒子查看其中情況，他對于自己的判斷十分自信。

　　將盒子放下，拿起另一個觀察，發(fā)現(xiàn)同樣是所學陣法的一個變種。

　　見此，林莫了然，這是老師們擔心學生照本宣科。

　　林莫基礎扎實，理解透徹，這批盒子沒有一個能夠難住，觀看盒子紋路后能夠思路馬上浮現(xiàn)。

　　雖然考核需要兩百秒，但林莫一共花了一分鐘不到的時間。

　　在林莫放下最后一個盒子后，艾漫柔和的聲音響起：“恭喜林莫同學完成考核，本次考核成績滿分，請繼續(xù)努力。”

　　話音落下，林莫被傳出考核空間。

　　回顧自己剛才的表現(xiàn)后，發(fā)現(xiàn)非常標準，隨即將其拋在腦后。

　　“接下是困難的比賽課題研究了?！?p>　　這個不同于【聯(lián)系】術法的修改，由于是很作項目，林莫不能進行軟件得到答案。

　　雖然他能夠使用軟件得到思路，但沒有必要。

　　他打算利用這次機會，充分吸收經(jīng)驗，為下一次項目做好準備。

　　使用軟件得到答案，他的成長將會受到影響。

　　收起思緒后，林莫來到圖書館。

　　之前他和何家浩他們打過招呼，他們知道林莫今天進行考核。

　　看著忙碌的三人，林莫也加入其中。