空曠教室內。

　　方玉坐的筆直，目光卻不時投向外面走廊，心中無比期待，說句實話，現(xiàn)在她心里期待余華的程度超越了人生之中任何男性，包括自己的父親。

　　這時，一道身影出現(xiàn)，方玉立即看了過去，當看清楚來人之后，眼中卻露出一絲失望之色，來人不是余華，而是周遠。

　　“你這么早就來了，沒吃飯？”周遠步入教室，見到方玉坐在第一排位置，愣了一下，面露錯愕之色。

　　方玉搖了搖頭：“沒吃，不餓?！?p>　　一頓飯算什么，她更在意的知識糧食。

　　身體只是餓了一頓，這算餓嗎？

　　這不算餓。

　　在知識上，她已經餓了整整幾年，這是真正的饑餓。

　　“方玉，學了這門知識，還是如我昨天所言，不得余華允許，不準向外傳授，我們必須替余兄保密，明白嗎？”周遠聽懂了方玉的意思，來到第一排，同方玉隔了一個空位，放下書本，正色道。

　　方玉面容嚴肅，認真點頭：“明白?！弊蛉罩形绱嗳A離開過后，兩人交談了一番，確定了三條原則。

　　第一，不得余華允許，禁止向外傳授制圖知識。

　　第二，嚴格保密關于制圖和余華的信息。

　　第三，禁止詢問余華的制圖能力來歷。

　　周遠點了點頭，沒在多語，響鼓不用重錘，提醒一次就好。

　　整個人正襟危坐，安靜等候。

　　對于想要成為火炮科學家的周遠而言，這堂課的重要性同樣不言而喻，數(shù)年之前，周遠就一直在尋找關于機械制圖的相關知識，可到了現(xiàn)在，他也未能入門。

　　原因還是一樣，缺乏基礎知識。

　　想要搞火炮，必須要學會制圖看圖，看圖就不說了，制圖才是最重要的。

　　兩人靜坐等候，沒有絲毫不耐，時間流逝，很快到了十二點半。

　　終于，伴隨著一陣腳步聲傳來，在兩人注視之下，一道翹首以盼的熟悉身影終于出現(xiàn)。

　　“不好意思，來遲了，剛跟譚清同學聊了一下，耽擱了時間?！庇嗳A快步進入教室，見到兩人已經靜坐多時，連忙抱歉。

　　制圖課和譚清的課后輔導時間上存在相互沖突，考慮到周遠和方玉是大主顧，余華只能忍痛將譚清的輔導課調整到下午休息時間。

　　一節(jié)輔導課三塊錢，一節(jié)制圖課三十塊錢，十倍差距還是不能忽視的。

　　“師到，起立！”方玉聲音清脆而高昂，似如黃鸝，透出一絲靈氣。

　　下一刻，方玉和周遠兩人直接站了起來，面朝余華。

　　“敬師?！?p>　　兩人齊齊彎腰，如同尊敬每一位先生那般，向余華行以先生之禮。

　　“先生好?！?p>　　看著這一幕，余華愣在了原地，過了兩秒，臉上浮現(xiàn)了一抹不可察覺的微笑，輕輕搖頭：“兩位同學好，且坐?！?p>　　不得不說，同這群神仙同學相處，當真是有趣得緊。

　　循規(guī)滔距，講究禮儀，身份距離之間掌控的恰到好處，不會讓人生出半點厭惡。

　　不愧是精英階層的孩子。

　　聽到余華的聲音，方玉和周遠這才落座，背脊挺直，抬頭注視余華，桌面筆記翻開，用于速寫的鉛筆準備就緒。

　　“制圖，工科領域的技術通用語言，分為機械制圖、工程制圖和化工制圖三大類，想要從事任何類型的工科研究和制造，就離不開制圖，今天制圖課主要講機械制圖?！?p>　　余華講了開頭過后，拿起粉筆，在黑板上寫下來機械制圖四個大字，接著轉身面朝兩人：“要學機械制圖，就離不開制圖標準，每個工業(yè)國家有屬于自己的制圖標準，美標，英標，法標，德標，日標，我國工業(yè)發(fā)展落后，水平薄弱，暫無統(tǒng)一的機械制圖標準，我當初機緣巧合之下得到一本美制標準，書本已經遺失，所幸還記得很多內容，逐一向你們講解?！?p>　　簡單編造了一個學會制圖的來歷，來彌補之前欠缺的內容。

　　至于是否屬實。

　　這真的重要嗎？

　　方玉和周遠拿著鉛筆不斷速記，將余華講解的知識點記下，對于余華講解的制圖標準來歷視若無睹，毫不在意。

　　“制圖標準第一點，圖紙幅面，要求為長方形，白色，尺寸為A0，A1，A2，A3，A4五種基本圖紙尺寸，這是五種尺寸圖紙的基本大小，在學校外面就有賣的，第二點，圖框格式，在圖紙上必須用粗實線畫出圖框，圖樣必須繪制在圖框內部，分為留裝訂邊和不裝訂邊兩種，同一類型產品只準使用同一圖款格式……”

　　余華細細講述，語速不快，力求兩人能夠聽懂記下。

　　方玉和周遠不斷記著筆記，右手寫個不停，兩人比以往任何時候都要專注認真，從制圖標準的圖紙幅面要求，再到圖框格式，全部逐一記下。

　　十分鐘過后，圖紙幅面和格式內容講解完畢。

　　“你們聽懂了嗎？”余華感覺嘴巴有些干澀，喝了口水，目光投向兩人。

　　“回先生，已經記下了，沒有問題。”方玉點了點頭。

　　周遠回應道：“聽懂了?！?p>　　“那我接下來稍微講快點?！笨粗鴥扇藢W起來毫無壓力的樣子，余華嘆了口氣，自己要不是得到了三千萬同胞的信任，大腦得到進化，前世的自己還真比不上眼前的方玉和周遠。

　　更別談跟歷史上那群天資聰慧的天才們。

　　別的不說，舉世聞名的鄧稼先，就在隔壁崇德學校，今年好像是讀高一。

　　制圖標準本質上不難，知識點大多非常簡單，難的是構建制圖標準。

　　待關于繁瑣的圖紙幅面和格式講述完畢，接下來涉及比例、字體和圖線，比例余華沒有改動，字體選擇用簡體字，圖線均為后世國標線型。

　　比例和字體內容簡潔，很快講解完畢，到了圖線階段，就要實際動手劃線，余華用粉筆逐一畫出每一種線條。

　　粗實線，細實線，波浪線，雙折線，虛線，細點劃線，粗點劃線，雙點劃線……

　　方玉和周遠兩人越上越驚喜，越學越渴望，似如海綿般不斷汲取著余華講述的系統(tǒng)性知識，從當初的外行，迅速入門掌握基礎技巧。

　　隨后，余華叫兩人上來，親自動手畫線。

　　制圖本質上重在實踐，光是讀和背，沒有卵用。

　　兩人親自畫了所有類型的線條，以最快時間記住了每種線條的特點和標準，見兩人在制圖方面著實有天賦，余華講課速度再次提升了一些。

　　五十分鐘過后。

　　“好了，今天就到這里，你們已經學會了機件的表示方法，明天上課時，畫這塊異形零件的六視圖和向視圖各一張，這是作業(yè)，務必完成，還要記得買五種尺寸紙張各十張，用于繪畫?！庇嗳A見時間差不多，結束了今天的制圖課，朝著兩人說道。

　　五十分鐘時間，機械制圖進度就拉到了機件的表示方法，進度客觀。

　　“謝先生授課?！狈接窈椭苓h兩人點了點頭，記下余華告知的作業(yè)和要求，準備等下就去買圖紙畫圖，接著如獲珍寶般，將桌上寫滿資料的筆記本收好。

　　這本滿是制圖資料的筆記本，對兩人而言無比重要。

　　“我先走了，回去休息下，你們繼續(xù)學習。”余華朝著兩人微微一笑，這種又當學生，又當先生的體驗很有意思。

　　現(xiàn)在，先生角色當完了，他該回去當學生了。

　　昨天余華已經把之前準備的所有國外高中階段數(shù)學教材看完，今天余華準備再去找一些數(shù)學教材來看。