那是1984年的春天。
有報(bào)春之功能的“耗子花”,倔強(qiáng)地開放在月牙河畔。那里有一所小學(xué)校,在一間教室內(nèi),一位年輕男老師給學(xué)生上課。他頭發(fā)有些長,梳著大分頭,烏黑蓬松,人就顯得很消瘦。這節(jié)課要學(xué)一首唐詩。從學(xué)生的個(gè)頭兒上看得出他們的年齡參差不齊,一位坐在后排靠邊兒的小男孩站起來問“老師,你說是‘糖吃’,那它甜嗎?”同學(xué)們一陣哄堂大笑。
這位老師叫袁振富,這位學(xué)生叫阿來夫。...
那是1984年的春天。
有報(bào)春之功能的“耗子花”,倔強(qiáng)地開放在月牙河畔。那里有一所小學(xué)校,在一間教室內(nèi),一位年輕男老師給學(xué)生上課。他頭發(fā)有些長,梳著大分頭,烏黑蓬松,人就顯得很消瘦。這節(jié)課要學(xué)一首唐詩。從學(xué)生的個(gè)頭兒上看得出他們的年齡參差不齊,一位坐在后排靠邊兒的小男孩站起來問“老師,你說是‘糖吃’,那它甜嗎?”同學(xué)們一陣哄堂大笑。
這位老師叫袁振富,這位學(xué)生叫阿來夫。...