“沒想到，有朝一日我竟然會(huì)穿越到木葉，而且……特么的，穿越后還是當(dāng)實(shí)習(xí)老師?！?p>　　“干！”

　　神田京一坐在辦公室懷疑人生。

　　前一天，自己還在頭疼小學(xué)的熊孩子不喜歡男老師，沒想到第二天自己就不用頭疼失業(yè)、被家長(zhǎng)投訴的問題了，而現(xiàn)在……

　　看著外界喧鬧的孩子，他心中提不起一絲激動(dòng)。

　　忍界太危險(xiǎn)了！

　　木葉相對(duì)安全，但那么多年依舊災(zāi)難不絕。

　　這不。

　　前些天，桔梗山戰(zhàn)役才剛結(jié)束，京一受傷回村，傷勢(shì)初步愈合后被分配來忍校當(dāng)老師。

　　“唉，可惜千手一族早就沒落，不然還能背靠千手混吃混喝……”

　　京一嘆氣。

　　神田家有千手血脈。

　　千手一族曾經(jīng)很輝煌。

　　可是。

　　從初代開始，千手家就在不斷分化、融入木葉，到二代后千手一族基本只剩為數(shù)不多的嫡系，而現(xiàn)在……

　　基本上，真正稱得上千手家的只有綱手姬了。

　　然而。

　　即便綱手，其實(shí)也沒有以“千手”為姓，所以千手一族的紅利，神田京一是享受不到了。

　　他估計(jì)自己體內(nèi)的千手血脈也并不濃郁——

　　至少不可能高過親孫女的綱手。

　　仙人體是別想了。

　　天賦……

　　十五六歲了，依舊只是中忍，似乎也就那樣了。

　　京一很愁。

　　按照這樣下去，這輩子能不能活到老死都是問題，畢竟未來木葉將面臨各種災(zāi)難——第三次忍界大戰(zhàn)、九尾之夜、木葉崩潰計(jì)劃等等。

　　一個(gè)中忍，面對(duì)那些敵人根本就是蚍蜉撼樹。

　　余波都能要了他的命。

　　“不然后邊去搞點(diǎn)柱間細(xì)胞，說不準(zhǔn)還有機(jī)會(huì)掌握木遁。”

　　京一心道。

　　忍界太危險(xiǎn)。

　　不變強(qiáng)，根本就是等死。

　　他正琢磨到這，外頭鈴聲作響。

　　下課了。

　　“下節(jié)課好像是我?！?p>　　京一主要教導(dǎo)“忍術(shù)”。

　　他也不明白為什么自己來教這個(gè)，打聽了一下，似乎上一任去前線戰(zhàn)死了，位置空缺出來臨時(shí)抓了個(gè)壯丁。

　　所以，京一屬于實(shí)習(xí)崗。

　　罷了，先去上課吧。

　　反正學(xué)校的忍術(shù)課又不難，三身術(shù)嘛，腦袋里的記憶足夠糊弄小孩子了。

　　京一心底想著。

　　他剛起身，忽地一道奇怪聲音響起。

　　剛開始聽不清。

　　但是。

　　后來他聽明白了。

　　【導(dǎo)師系統(tǒng)正在激活中……】

　　【激活成功！】

　　【用心教導(dǎo)學(xué)生就能獲得獎(jiǎng)勵(lì)，成為人生導(dǎo)師將獲得更多額外獎(jiǎng)勵(lì)。】

　　【目前有新手禮包，是否領(lǐng)取？】

　　宿主：

　　導(dǎo)師系統(tǒng)？

　　新手禮包？

　　這算啥……

　　上崗大禮包嗎？

　　京一怔了片刻，接著心中暗道：“領(lǐng)??！”

　　“你的三身術(shù)熟練度提升至最高?！?p>　　“你獲得獎(jiǎng)勵(lì)：血脈提純?！?p>　　“你的血脈獲得純化，提升為千手血脈，體質(zhì)獲得大量提升。”

　　“你的土遁、水遁效果獲得提升?！?p>　　走廊上，京一腦中先是多了很多關(guān)于三身術(shù)的用法、知識(shí)，接著就有渾身熱血沸騰的感覺。

　　他能確定，自己體溫在飆升。

　　這是提純效果？

　　他一開始有點(diǎn)懵，但隨后就是一陣狂喜。

　　千手血脈！

　　光看眼前，體質(zhì)、土遁和水遁的提升都是顯而易見的。

　　另外。

　　體質(zhì)強(qiáng)大，意味著查克拉量也變得更多了。

　　日后的利益就更多了。

　　身份、柱間細(xì)胞相性等等，都可以暢想。

　　更何況，自己還有這個(gè)什么“導(dǎo)師系統(tǒng)”，新手禮包都這么給力，日后說不準(zhǔn)還有機(jī)會(huì)獲得仙人體甚至輪回眼呢？

　　有這系統(tǒng)，自己在忍界算是有了活下去的可能。

　　京一忍不住興奮。

　　“不知道導(dǎo)師系統(tǒng)怎么樣……”

　　他心中暗自琢磨。

　　從系統(tǒng)提示看，只要用心教導(dǎo)學(xué)生就能獲得獎(jiǎng)勵(lì)，但后頭又提到成為人生導(dǎo)師就能獲得更多獎(jiǎng)勵(lì)。

　　然而。

　　啥是人生導(dǎo)師？

　　京一思索再三，決定先不想那么多，去了教室再說。

　　看看自己這幫學(xué)生，到底都是誰。

　　血脈提純后，他很快就察覺到自己體質(zhì)上的變化。

　　別的不提，光走路就快了很多！

　　教室門口，他就看到了個(gè)熟悉的人。

　　宇智波帶土。

　　這家伙……

　　“你是宇智波帶土？”

　　“是的，老師?！?p>　　帶土見到京一，有些局促不安，站在門口有些扭捏。

　　“進(jìn)去坐吧?！?p>　　不用想。

　　肯定是又遲到了。

　　入內(nèi)后，他看到了好些熟面孔。

　　琳、夕日紅、阿斯瑪。

　　此外。

　　止水、紅豆和疾風(fēng)這幾人也在班內(nèi)。

　　戰(zhàn)時(shí)人手稀缺。

　　很多老師都上了前線，所以忍校中年紀(jì)差不太大的合并在一起教了，這是臨時(shí)政策，屬于沒辦法的事——

　　包括京一的臨時(shí)征調(diào)。

　　“大家好，我叫神田京一，接下來擔(dān)任你們的忍術(shù)課老師?！?p>　　“老師老師，我聽說您剛從戰(zhàn)場(chǎng)下來？能不能教我們更實(shí)用的忍術(shù)！”

　　帶土見京一入內(nèi)，立馬大喊。

　　這貨是真不怕生。

　　純純的社交牛逼癥，前腳也就跟京一打了一個(gè)照面，整得跟認(rèn)識(shí)了很久似的。

　　京一無語地看了他一眼。

　　但是。

　　除了他之外，夕日紅、琳這幾人也對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)下來的老師很好奇，心中有幾分期待。

　　他們都有想法提前畢業(yè)。

　　所以，戰(zhàn)場(chǎng)、新忍術(shù)都是他們所向往的東西。

　　然而。

　　京一自己所掌握的忍術(shù)中，除了三身術(shù)就只有影分身、瞬身術(shù)、水亂波和水陣壁，根本不可能教給他們，而且……

　　他似笑非笑，看了一圈，說道：“你們是不是覺得，自己的三身術(shù)已經(jīng)完全合格，根本不需要練習(xí)了？”

　　沒人回答，但所有孩子的表情，顯示了他們內(nèi)心的想法是贊同的。

　　“行，那今天第一課，就教教你們?nèi)硇g(shù)，如果你們覺得能達(dá)到我的標(biāo)準(zhǔn)，我教你們新的忍術(shù)又有何妨？”

　　京一笑了笑。

　　以他滿級(jí)三身術(shù)，教他們還是綽綽有余的。

　　一幫小崽子，沒學(xué)會(huì)走路就想跑？

　　“我們?nèi)パ萘?xí)場(chǎng)?！?p>　　“好誒！”

　　到了演習(xí)場(chǎng)。

　　京一眼神掃視一圈。

　　這邊天才不少，可實(shí)際上，就綜合實(shí)力而言，帶土起碼能排前五——他只是沒有寫輪眼罷了。

　　除了他。

　　可能就是止水了。

　　“帶土、止水，你們上來?！?p>　　“是！”

　　帶土干勁十足的到中間。

　　止水也跟著出來。

　　一對(duì)二？

　　“你們一起，全力朝我攻擊！”