悠閑的晚宴時(shí)光，最終還是落下了帷幕，在幾乎所有學(xué)生都心滿意足地停止用餐之后，桌上的甜點(diǎn)也悄無(wú)聲息地消失了。

　　嗯，克拉布和高爾例外，他們看上去還能再狼吞虎咽、風(fēng)卷殘?jiān)频爻陨蟽上畹吕贫紵o(wú)語(yǔ)地單手遮住了眼睛。

　　校長(zhǎng)鄧布利多再次站了起來(lái)，眾人復(fù)歸肅靜，現(xiàn)場(chǎng)氣氛從餐廳變回了禮堂。

　　“好的，現(xiàn)在所有人都吃飽喝足了，趁著大家還沒(méi)犯困，我要再向大家說(shuō)幾點(diǎn)注意事項(xiàng)?！?p>　　鄧布利多有條不紊地提點(diǎn)眾人：“首先，一年級(jí)新生務(wù)必注意，學(xué)校場(chǎng)地邊上的那片森林，絕對(duì)禁止學(xué)生私自進(jìn)入；我們的某些高年級(jí)同學(xué)，也要好好記住這一點(diǎn)?！?p>　　說(shuō)這話時(shí)，鄧布利多閃亮的目光掃向了格蘭芬多的長(zhǎng)桌，在韋斯萊雙子那里停留了一會(huì)兒。

　　不過(guò)，杰瑞看這對(duì)孿生兄弟躍躍欲試的樣子，就知道他們完全沒(méi)把警告放在心上，屬實(shí)無(wú)法無(wú)天。

　　‘連校長(zhǎng)的訓(xùn)示都不怕，這已經(jīng)不是普通學(xué)生了，很明顯兩個(gè)都是搗亂分子，一定要出重拳。’見(jiàn)此情景，杰瑞自發(fā)地在心里加戲，‘TMD，霍格沃茨是黑巫師老巢嗎？’

　　等等，好像還真是呢。阿茲卡班作為不列顛魔法界的監(jiān)獄，里面可是關(guān)滿了霍格沃茨的校友，都快成了畢業(yè)生在魔法部之外的又一進(jìn)修場(chǎng)所了。

　　杰瑞凝視韋斯萊雙子，尋思該怎樣搞來(lái)他們所知的密道情報(bào)。

　　雖然他之前很應(yīng)景地吐槽了對(duì)方違反校規(guī)校紀(jì)的行為，但他自己以后也會(huì)同樣如此，所以完全沒(méi)有問(wèn)題。

　　‘話說(shuō)回來(lái)，活點(diǎn)地圖現(xiàn)在好像就在他倆手中來(lái)著?！苋鸬难凵耦D時(shí)‘和善’了起來(lái)，這件道具的用處之大自不必多提，顯然很有搞到手的必要。

　　鄧布利多當(dāng)然不會(huì)知道臺(tái)下的學(xué)生在想什么鬼東西，他繼續(xù)講話：“其次，管理員費(fèi)爾奇先生，也要我提醒大家，課間不要在走廊里施展魔法，”

　　‘懂了，就是不要讓他看見(jiàn)唄?！S多新生默默吐槽，他們已經(jīng)迫不及待要學(xué)習(xí)并運(yùn)用魔法了。

　　杰瑞則在暗暗琢磨，是否要用自己所知道的小秘密來(lái)要挾費(fèi)爾奇為己所用。

　　這樁秘密說(shuō)來(lái)也有些黑色幽默，霍格沃茨魔法學(xué)校的看門人、城堡管理員，其實(shí)是一個(gè)可悲的啞炮。

　　啞炮出生于巫師家庭，卻令人費(fèi)解的不能使用魔法。因此他們被許多巫師蔑視、欺壓，一些純血家族甚至還會(huì)著急忙慌地將啞炮族人除名。

　　當(dāng)然，通常情況下，生下啞炮的巫師父母?jìng)?，?huì)安排這類倒霉孩子就讀麻瓜學(xué)校，爭(zhēng)取讓他們?nèi)谌氤Ｈ说纳鐣?huì)。

　　畢竟，勉強(qiáng)留在巫師社會(huì)的啞炮不僅會(huì)遭受方方面面的各種歧視、被當(dāng)作二等公民，還要無(wú)時(shí)無(wú)刻不去忍耐自己無(wú)法施展魔法的痛苦。

　　伊法魔尼創(chuàng)始人伊索的啞炮女兒瑪莎就是如此，盡管她的父母、妹妹與養(yǎng)兄弟們都深愛(ài)著她，但她最后還是離開(kāi)了魔法世界。在他人行使奇跡時(shí)，只能做一個(gè)旁觀者，這無(wú)疑是非常痛苦的。

　　杰瑞古怪地望向還在演講的鄧布利多，不得不說(shuō)，對(duì)方的許多安排實(shí)在令人摸不著頭腦。

　　鄧布利多將啞炮費(fèi)爾奇收留在了霍格沃茨城堡，還讓對(duì)方擔(dān)任了管理員的職務(wù)。于是，這個(gè)老啞炮每天都能目睹一群孩子施展魔法，每次都相當(dāng)于是被正面提醒了自身的殘缺……

　　或許費(fèi)爾奇天性扭曲、惡毒，用不著擔(dān)心環(huán)境對(duì)他的影響；或許不把這家伙收進(jìn)霍格沃茨城堡，他就沒(méi)法生存。

　　總之，霍格沃茨城堡的管理員、啞炮費(fèi)爾奇無(wú)比期待能以倒吊、鞭刑等體罰手段虐待犯事的學(xué)生，而校長(zhǎng)鄧布利多既沒(méi)允許他動(dòng)手、也沒(méi)將他打發(fā)出去。

　　若是讓純血派巫師們知道了，魔法學(xué)校之中不僅存在一個(gè)他們所不恥的啞炮，還朝思暮想地渴望折磨他們的孩子，他們又會(huì)做些什么呢？

　　畫面也許會(huì)很精彩……

　　往好了想，考慮到這年頭寄宿式學(xué)校在內(nèi)部管理中的陰暗面，以及魔法世界相對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的滯后性，鄧布利多如今的做法或許還算有所改良？

　　在更早的時(shí)候，霍格沃茨在禁閉、體罰方面的規(guī)格幾乎可以與西冰庫(kù)大酒店看齊，絞鏈、手銬和腳鐐是一樣也不缺——亞瑟·韋斯萊就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地吃過(guò)上一任管理員阿波里昂·普林格一頓鞭子，至今仍令人費(fèi)解的留有傷疤。

　　現(xiàn)如今費(fèi)爾奇這家伙確實(shí)不討人喜歡，一應(yīng)行為惡意滿滿、不能簡(jiǎn)單地用履行職責(zé)來(lái)粉飾、概括，但他手頭的處罰權(quán)限確實(shí)變小了。

　　直到烏姆里奇篡權(quán)，費(fèi)爾奇才短暫地獲取了對(duì)犯規(guī)學(xué)生‘嚴(yán)格審查’、‘土木工程’的權(quán)力……

　　在杰瑞放飛思緒的時(shí)候，鄧布利多還在繼續(xù)演講：“然后，魁地奇球員的審核工作將在本學(xué)期的第二周進(jìn)行。凡是有志參加學(xué)院代表隊(duì)的同學(xué)，請(qǐng)主動(dòng)與霍琦夫人聯(lián)系?！?p>　　“最后，我必須告訴大家，凡不愿遭遇意外、痛苦慘死的人，請(qǐng)不要進(jìn)入四樓靠右邊的走廊。”

　　聽(tīng)到這條消息，杰瑞收心回神?！磥?lái)救世主育成計(jì)劃還在繼續(xù)，就讓我也來(lái)插一腳吧，畢竟今年的關(guān)底獎(jiǎng)勵(lì)確實(shí)很豐厚啊?！?p>　　沒(méi)錯(cuò)，杰瑞對(duì)魔法石很感興趣，好好的寶物何必草率地毀掉呢？簡(jiǎn)直暴殄天物，他覺(jué)得自己應(yīng)該進(jìn)行一次搶救性保護(hù)。

　　某人有意無(wú)意地忽略了魔法石銷毀事件的內(nèi)情——這無(wú)價(jià)之寶是有主之物，而且寶物的主人尼可·勒梅同意將之銷毀。

　　“現(xiàn)在，在大家就寢之前，讓我們一起來(lái)唱校歌!”在囑咐完學(xué)生今年的重要事項(xiàng)后，鄧布利多決定以歌聲來(lái)結(jié)束這場(chǎng)開(kāi)學(xué)宴會(huì)。

　　校長(zhǎng)此話一出，其他老師的笑容頓時(shí)都僵住了。

　　不知為什么，霍格沃茨校歌沒(méi)有設(shè)置曲調(diào)，歌詞也很古怪。這樣一來(lái)，本就松散調(diào)皮的學(xué)生們，自然更唱不好校歌了。每次合唱，都差不多是一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)領(lǐng)域的災(zāi)難。

　　鄧布利多將魔杖輕輕一彈，里面就飄飛出一條細(xì)長(zhǎng)的金色彩帶，在臺(tái)下四條餐桌的上空扭出了校歌的歌詞，以作提示。

　　“每人選擇自己喜歡的曲調(diào)?！编嚥祭嘈χl(fā)號(hào)施令，“預(yù)備，唱！”

　　于是，一陣詭異嘈雜的魔音響起，拷問(wèn)起聽(tīng)眾的耳朵來(lái)。

　　只有歌詞，沒(méi)有旋律，每個(gè)人都自行其是的結(jié)果，就是這么可怕。

　　杰瑞對(duì)校歌并不感冒，敷衍式的跟著念完。其他人也唱的七零八落，只有韋斯萊雙子最為投入，以《葬禮進(jìn)行曲》的遲緩旋律唱完了全程。

　　一曲魔音歌罷，鄧布利多揩了揩眼睛，便宣布宴會(huì)結(jié)束：“現(xiàn)在是就寢的時(shí)間了。大家回宿舍去吧?！?p>　　在校長(zhǎng)示意大家解散、各回各屋后，四大學(xué)院的級(jí)長(zhǎng)就各自行動(dòng)起來(lái)，領(lǐng)著同學(xué)去往所屬學(xué)院的公共休息室。

　　此時(shí)從禮堂到門廳的通道自然很擁擠，斯萊特林的男女級(jí)長(zhǎng)們，帶著隊(duì)伍與格蘭芬多們互不相讓地?cái)D了出去。赫奇帕奇?zhèn)儫o(wú)奈地為這兩群人讓路，拉文克勞則在后方觀望，等待人流降低的時(shí)刻。

　　接著，斯萊特林的新生們順著地牢之路一路向下，杰瑪學(xué)姐主動(dòng)站出來(lái)接手了他們。格蘭芬多則跟著珀西登上大理石樓梯，赫奇帕奇與拉文克勞也各走各路了。

　　在離去前，杰瑞沖著其他三個(gè)學(xué)院的隊(duì)伍揮了揮手，納威、蘇珊和赫敏，以及其他與杰瑞相熟的新生，自然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)]手與他作別。

　　穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，眾人能隱約地感覺(jué)到自己越走越靠下。最終，他們?cè)谝欢驴帐幨?、濕乎乎的石墻前停住了腳步，這里即是斯萊特林公共休息室的秘密入口。

　　“進(jìn)入休息室需要口令，每?jī)尚瞧跁?huì)改一次，注意查看公告欄。”杰瑪臉上的表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，“切記：不允許帶其他學(xué)院的學(xué)生來(lái)我們的公共休息室，更不能告訴外人我們的口令。要知道，我們的公共休息室已經(jīng)有七百年沒(méi)有讓外人進(jìn)來(lái)過(guò)了?！?p>　　‘好吧，鐵三角前世還真是達(dá)成了一個(gè)稀有的成就?！苋鹉氲溃贿^(guò)，這一回哈利與羅恩應(yīng)該用不著也輕易做不到潛入這里了?！?p>　　畢竟，沒(méi)人給他倆熬藥了。應(yīng)該也不會(huì)有人被意外石化，急需他們探查真相了。

　　“偉業(yè)?！苯墁攲W(xué)姐為新生們做了示范。

　　隨后，石墻的機(jī)關(guān)被啟動(dòng)，一道隱藏的石門徐徐敞開(kāi)，杰瑪帶著眾人走了進(jìn)去。

　　說(shuō)實(shí)話，這里的畫風(fēng)其實(shí)還不錯(cuò)，就是宜居度看上去頗有些存疑。

　　斯萊特林學(xué)院的公共休息室的格局，是和別處不同的：

　　它位于湖底，自帶特色水景；墻壁是黑色的大理石，表面透露出粗野的質(zhì)感；天花板被施了魔法，看上去像是透明的水晶，抬起頭就可以欣賞到黑湖的水下景色。

　　此時(shí)明月高懸，黑湖波光粼粼，分外美麗。

　　圓圓的燈被鏈子拴著，從天花板上垂落下來(lái)，泛著幽幽的綠光。室內(nèi)有一座雕刻精美的壁爐臺(tái)，旁邊還有幾把漂亮的雕花椅。

　　這里是如此的神秘、美麗，唯一的問(wèn)題在于湖水的覆蓋，令休息室顯得有些低矮、壓抑。

　　另外，這種環(huán)境真的不會(huì)加大得風(fēng)濕的風(fēng)險(xiǎn)嗎？

　　在杰瑞邊欣賞美景邊胡思亂想的時(shí)候，杰瑪學(xué)姐決定照前人的慣例來(lái)上一段講話，她將新生們集中在了一個(gè)角落。

　　“諸位，歡迎你們來(lái)到斯萊特林。”