隨著眾學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的到齊，一只有著灰黑條紋的貓從門(mén)口以?xún)?yōu)雅的姿態(tài)走到講臺(tái)，在學(xué)生中引起了一些騷動(dòng)，隨后在講臺(tái)上向前輕盈一躍伴隨光影交錯(cuò)，麥格教授由貓化成了人形。

　　麥格教授用她那嚴(yán)肅口吻說(shuō)道“先生們和女士們，我想你們不是想一直這么聊下去吧”

　　教室安靜下來(lái)，學(xué)生們忐忑地看著麥格教授

　　“謝謝配合”麥格教授長(zhǎng)舒一口氣“在你們魔法旅程的開(kāi)始，你們有許多東西要認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)。但是我們已經(jīng)沒(méi)有那么多時(shí)間，在課上我們不會(huì)練習(xí)那些基礎(chǔ)的東西了，所以我希望你們可以互幫互助，按時(shí)完成你們的學(xué)習(xí)任務(wù)。”麥格教授看著坐在教室的孩子們，神情認(rèn)真，“現(xiàn)在，翻開(kāi)你們的書(shū)”

　　麥格教授向他們講述著魔法世界的基本知識(shí)和理論，還下發(fā)了今天的試題

　　......

　　放課后，嘆林嘉浩在霍格沃茨中閑逛，發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)院的學(xué)生都向著同一個(gè)方向去。不禁好奇跟了上去。

　　嘆林跟著嘉浩走進(jìn)大廳，目光被那巨大的古銅色高腳杯所吸引，他無(wú)法想象這個(gè)神秘的東西是如何制作而成的。在杯中躍動(dòng)的藍(lán)白色烈焰映射在他的眼瞳里，仿佛有著另一個(gè)火的世界在其中舞動(dòng)。周?chē)牡厣弦蝗︺y白色光圈散發(fā)著淡淡的光芒將其包圍

　　“哎，早該猜到。”嘉浩聳肩

　　“什么啊，這是在干什么？”嘆林問(wèn)向嘉浩

　　“火焰杯，地上的光圈是鄧布利多校長(zhǎng)施下的限制魔法，只有十七歲以上的才能進(jìn)入，把自己的名字投入杯中，報(bào)名三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽。開(kāi)學(xué)典禮上不是說(shuō)了嗎？”

　　“......有嗎？咱不是就分了院?jiǎn)?？?p>　　“有的有的”嘉浩十分肯定

　　一眾學(xué)生圍在火焰杯的旁邊，不時(shí)就有人起哄將其他人推過(guò)去向火焰杯投入自己的名字

　　嘆林正專(zhuān)心致志看著這場(chǎng)難得一件的熱鬧，不知不覺(jué)間忽然發(fā)現(xiàn)嘉浩躲閃的在自己身后，又卻扶了一下他黑色的金屬絲框的眼鏡，探出腦袋仔細(xì)地偷偷觀察著什么。

　　嘆林滿(mǎn)懷惡意地往旁邊一閃，頓時(shí)嘉浩失去支撐，宛如一只受驚的麻雀一樣跳開(kāi)。嘆林心滿(mǎn)意足，才好奇的問(wèn)

　　“看什么，有美女?。俊眹@林歪過(guò)腦袋沖著嘉浩笑

　　“滾啊”嘉浩靠近嘆林小聲道，“我好像發(fā)現(xiàn)了哈利波特。”

　　嘆林聞得此言，頓時(shí)激動(dòng)的向嘉浩所指的方向看去，一位少年正和旁邊的一男一女有說(shuō)有笑，正是那標(biāo)志性的圓圓的眼鏡，和嘆林的印象處處吻合，而旁邊的少女長(zhǎng)相甜美清秀，茂密蓬松的棕發(fā)宛如瀑布散落在少女的肩膀，正是天才少女赫敏啊

　　再旁邊一頭火紅的頭發(fā)，臉上分布著雀斑的就是羅恩了

　　“沒(méi)問(wèn)題吧”嘉浩捶了一下嘆林的背，卻發(fā)現(xiàn)嘆林低下了頭視線看著那古樸的石磚地板一動(dòng)不動(dòng)

　　“啊我就輕輕碰了一下啊，你沒(méi)事吧？”嘉浩感覺(jué)有些不妙。

　　“當(dāng)然沒(méi)事”嘆林簡(jiǎn)短的回答

　　“什么，難道那個(gè)破系統(tǒng)有動(dòng)作了？”

　　此時(shí)嘆林抬起了頭，同時(shí)嘆林嘉浩同時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音

　　“b級(jí)任務(wù)/社交大師/任務(wù)目標(biāo)：與主角團(tuán)個(gè)個(gè)成員結(jié)識(shí)/任務(wù)說(shuō)明：社交是成為一名人見(jiàn)人愛(ài)的巫師不可或缺的，認(rèn)識(shí)一個(gè)可靠的朋友可以讓你未來(lái)的路走的更遠(yuǎn)?，F(xiàn)在盡情展示你的魅力吧！”