李昂的糾結(jié)并沒有持續(xù)太久，他輕咳一聲，轉(zhuǎn)頭對關(guān)麗姝問道：“嬸，家里有布么？不要絲綢，普通的麻布和棉布就行。還有剪子?！?p> “都有都有?！?p> 關(guān)麗姝點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)里屋，不一會兒就拿著一匹麻布和一把剪子過來。
李昂讓關(guān)麗姝把麻布和剪子放在庭院的石桌上，自己抄起剪子，剪下一塊三角形的布。
在一家三口好奇的目光中，李昂拿起布的一端，繞過小孩的脖子后方，垂到胸前。另一端則下拉到對方的手臂下方，用三角布的垂直線，包裹住剛完成脫位復(fù)原的手臂，最后將三角布的兩端系在一起。
骨折三角巾就這樣完成了。
李昂后退半步，觀察了一下效果，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“這塊三角巾需要帶上一周，期間小兒手臂不能再受到牽拉，可以正常洗澡睡覺，要活動的時候記得把三角巾戴上?！?p> 他絮絮叨叨地向蒲留軒與關(guān)麗姝交代了一大堆有的沒的醫(yī)囑，順便囑咐以后要盡可能喝煮開過的水，不喝生水云云。
等說的差不多了，關(guān)麗姝便抱著昏昏沉沉的孩童回屋去了，留下師徒二人在庭院里。
“滋溜?！?p> 口干舌燥的李昂，喝了口已經(jīng)冷了的茶水。不得不說渠江薄片的味道確實(shí)不錯，醇和濃厚，難怪賣得這么貴，兩小罐估計(jì)要四五百文。
看來得想個辦法把宋姨的人情還了才是...
“日升啊。”
蒲留軒稍的聲音，打斷了李昂的思索。
“先生您說。”
李昂放下茶杯，正襟危坐。
蒲留軒隨意問道：“你的骨傷技藝，是從哪來的？”
來了。
李昂心底一動，這個時代醫(yī)生的骨傷技術(shù)相當(dāng)有限，他不可能說這是家傳技藝。
他清了清嗓子，說出早已準(zhǔn)備好的腹稿，“是弟子自學(xué)得來的?！?p> “自學(xué)？”
“是的。”
李昂平穩(wěn)道：“小時候?qū)W生喜歡喝雞湯，把每塊雞肉都吃的干干凈凈只剩骨頭。有一次學(xué)生本來想把這些骨頭都丟了，卻意外發(fā)現(xiàn)，許多雞骨頭的首尾兩端，都有凹槽和凸起，彼此相互連接，形成整體。
而那些獨(dú)立在外的骨頭，則通過筋膜、軟骨、肌肉等連接。
只要找到規(guī)律，就能把一堆零散雞骨，重新拼湊出雞的輪廓。
于是學(xué)生就猜想，是否能用這種方式，也還原出其他生物的骨骼結(jié)構(gòu)。
學(xué)生從酒樓買了魚、青蛙、鱉、蛇等制成的菜肴，經(jīng)過分解與拆分，發(fā)現(xiàn)一些很奇妙的事情。
比如，青蛙的舌骨為軟骨，且不與其他骨頭相連接；烏龜?shù)谋?、腹甲有?nèi)外兩層；無毒蛇的頭骨一般呈卵圓形，有毒蛇的頭骨一般呈三角形...”
李昂頓了一下，緩緩說道：“而在對動物骨骼的一次次分析之后，學(xué)生認(rèn)為，也許可以用動物骨骼的經(jīng)驗(yàn)，推廣到人身上。
既然每塊骨骼都有其形狀、規(guī)律，那么遇到一些骨傷患者時，只要因癥正骨，將骨骼恢復(fù)成原位，就可以醫(yī)治傷痛。
剛才治療駒兒的手法，就是學(xué)生通過揣摩自己手肘骨骼，悟出來的。
另外，學(xué)生還發(fā)現(xiàn)，只要用拳頭輕輕錘擊翹起來的腿的膝蓋骨下方，就能讓人不受控制地想要彈腿。
雖然不知道這背后的原因，不過應(yīng)該也和骨骼脫不了關(guān)系?！?p> 李昂翹起二郎腿，給蒲留軒表演了一下膝跳反應(yīng)，其實(shí)膝跳反應(yīng)是和神經(jīng)反射有關(guān)，不過唬人嘛，不用在意那么多細(xì)節(jié)。
蒲留軒下意識地也想翹起二郎腿，不過立刻反應(yīng)過來，要維護(hù)師道尊嚴(yán)，掩飾尷尬地輕咳了一聲，沉穩(wěn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不錯，不錯...”
他點(diǎn)著頭，沉默了一下，忽然間臉龐微微繃緊，嚴(yán)肅而認(rèn)真地注視著李昂，“日升，你有沒有想過...去學(xué)宮讀書。”
學(xué)宮？！
李昂的眼皮猛地跳了一下，這個詞匯對于任何一個虞國人都有著特殊的魔力。
天下到處都有學(xué)宮，洛陽的麗正學(xué)宮，龍溪的松洲學(xué)宮，廬山南麓的白鹿學(xué)宮，然而能以沒有任何前綴進(jìn)行稱呼的，只有一所。
長安學(xué)宮。
學(xué)宮的歷史可以追溯到前隋文帝，當(dāng)年隋文帝南下滅陳朝，終結(jié)了中原近三百年的分裂亂世，對外鎮(zhèn)壓四方蠻夷，對內(nèi)初創(chuàng)三省六部，推行科舉，削弱世族，并在長安城西面，建造了一所規(guī)模龐大的學(xué)院，吸納天下英才。
學(xué)宮不止教授儒學(xué)經(jīng)典與詩詞歌賦，更重要的是，學(xué)宮宗旨中的一條是格物致知。
致知在格物，物格而后知至。
在這條宗旨的引導(dǎo)下，學(xué)宮以研究天地之理為綱，以造福生民為準(zhǔn)，研究天象，考察地理，收集生物，編纂圖志，鉆研數(shù)學(xué)，改進(jìn)鐵器鍛造工藝、紡織工藝、染色工藝、榨油工藝、制糖工藝、造橋工藝、造紙工藝...
正是有了學(xué)宮的存在，前隋才能延續(xù)百年，在其末代皇帝遇刺身亡、催生十八路反王六十四路煙塵之前，還擁有兩萬萬人口。
而在前隋滅亡之后，繼承了前隋大部分遺產(chǎn)的虞國，也并沒有廢棄學(xué)宮，反而擴(kuò)大其規(guī)模，讓學(xué)宮成為虞國統(tǒng)治最重要的支柱。
洢州城那從不堵塞的河道，行駛在河面上的重型貨船，平民吃的糖塊，家家戶戶用的煤炭，書生手里的冊頁書（前隋與虞國前期使用的都是卷軸書），精美輕巧的錢幣，難以仿造的飛錢...
虞國人吃的，用的，穿的，都和學(xué)宮有著千絲萬縷的關(guān)系。
那座學(xué)院，是知識與理性的圣殿，是發(fā)明與創(chuàng)造的源泉。
“想...是想過。”
李昂說道：“不過，好像那很嚴(yán)格吧...看報(bào)刊上說，學(xué)宮每年只取數(shù)百人。
虞國學(xué)子如果想要考入學(xué)宮，就得與十道六百余州府的所有同齡人競爭。每個州府，每年省試，只有前十才有資格晉級。
而就算晉級了，還得去長安，與長安城中從小接受最好教育的王公貴胄競爭，爭奪那十取一的入學(xué)名額。
并且，學(xué)子一旦超過十八歲，就自動喪失考入學(xué)宮的資格?！?p> 虞國人口前些年就已超過六千萬戶，四萬萬人，而學(xué)宮每年只取數(shù)百適齡的少年少女。
這種競爭難度...比李昂的異世界記憶中，高考生千軍萬馬擠獨(dú)木橋還要慘烈。