房間里只剩下一大一小兩人，白嬌嬌沉迷干飯，軒軒也不鬧乖巧地坐在椅子上，從帶來(lái)的小書(shū)包里掏出紙張，自己畫(huà)畫(huà)。

　　【叮，檢測(cè)到宿主被監(jiān)視，是否屏蔽】

　　白嬌嬌拒絕：【不用，要是監(jiān)控出了問(wèn)題不給人嚇?biāo)?。?p>　　突如其來(lái)的電子音嚇了白嬌嬌一跳，沒(méi)想到系統(tǒng)還有這種功能。還能反偵察。

　　以后要是找不著工作的話，是不是還可以找份什么殺手啊，特工啊之類(lèi)的當(dāng)當(dāng)。

　　忍無(wú)可忍的系統(tǒng)：【請(qǐng)宿主不要考慮與任務(wù)無(wú)關(guān)的事情，好好與任務(wù)目標(biāo)培養(yǎng)感情，否則宿主將會(huì)在兩年后死亡?！?p>　　干完最后一口湯的白嬌嬌差點(diǎn)沒(méi)被嗆到【咳咳咳！??！還會(huì)死亡？】

　　系統(tǒng)聲音毫無(wú)波動(dòng)：【是的宿主，原主在兩年后將會(huì)自殺而亡，陳明軒就是在哪個(gè)時(shí)候患上自閉癥。請(qǐng)宿主認(rèn)真對(duì)待任務(wù)】

　　原以為就是一個(gè)養(yǎng)娃任務(wù)，沒(méi)想到還扯上了自己的小命？

　　白嬌嬌：【那么，要是我不自殺的話時(shí)不時(shí)就不會(huì)死了？】

　　系統(tǒng)：【如果兩年后宿主還活著，那么宿主可能會(huì)被車(chē)撞死，被高空墜物砸死，心肌梗塞死亡，腦血管爆裂死亡······死法各式各樣，任君選擇，你不想死，世界意識(shí)會(huì)幫你死?！?p>　　咽了咽口水，脖子上感到一絲絲涼意的白嬌嬌：【咋還扯上世界意識(shí)了呢？】

　　活著也太難了吧！香菇藍(lán)瘦。

　　系統(tǒng)沉默了一會(huì)說(shuō)出了書(shū)中的劇情：【陳明軒并沒(méi)有被治愈，他最后選擇了自殺！他是男主，他死了這個(gè)世界也就結(jié)束了，這個(gè)世界為他而轉(zhuǎn)?！?p>　　系統(tǒng)頓了頓，冰冷冷的電子音似乎也帶上了一絲溫度：【而我，也因他而存在?！?p>　　白嬌嬌：【可是這本書(shū)不是號(hào)稱救贖文嘛？】

　　雖然說(shuō)她也才看了幾章，但是當(dāng)時(shí)作者是這么說(shuō)的，她也想不到作者這么狗，直接把男主刀死了？

　　瑪?shù)拢@年頭不都是甜文至上，正經(jīng)人誰(shuí)寫(xiě)虐文啊？

　　系統(tǒng)咬牙切齒：【他不是被寫(xiě)死的，是作者她棄文了，寫(xiě)到一半就放棄了，世界自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，女主離開(kāi)了男主，男主崩潰自殺】

　　白嬌嬌：【······】原來(lái)男主不是被作者刀死的，是被作者間接害死的！愿世間沒(méi)有太監(jiān)！

　　系統(tǒng)：【不過(guò)，如果你成功完成了任務(wù)，不僅不會(huì)在兩年后死亡，還能健康長(zhǎng)壽。希望宿主好好考慮?！?p>　　白嬌嬌：【······】她還能說(shuō)什么嗎？好好干唄！

　　白嬌嬌有些奇怪，那她不就睡了個(gè)覺(jué)，咋就選中了自己來(lái)做任務(wù)呢？

　　白嬌嬌：【那我是不是就能回到我原來(lái)的世界?]

　　系統(tǒng)毫不猶豫的戳穿她的想法：【宿主你在原世界已經(jīng)死亡，而且你是猝死的，所以本系統(tǒng)選中了你?！?p>　　【猝死？】白嬌嬌一直以為自己就是睡了一覺(jué)就穿越了，怎么還猝死了呢？

　　系統(tǒng)給出提示：【男主會(huì)得自閉癥的原因很大一部分是因?yàn)樵鞫稹Ｕ?qǐng)宿主好好珍惜生命，好好珍惜機(jī)會(huì)。在任務(wù)期間系統(tǒng)將會(huì)提供技術(shù)支持，加油！健康長(zhǎng)壽就在眼前！】

　　白嬌嬌：【······】你咋不加句好好改造呢？

　　說(shuō)完系統(tǒng)就不在跟白嬌嬌交流了，她收拾著手上的食盒，目光落在了正在專(zhuān)注手上畫(huà)的小小身影上。

　　心情略微有些復(fù)雜，她難以想象，這么軟萌可愛(ài)，乖巧禮貌的小孩子會(huì)因?yàn)樵鞫昧俗蚤]癥。

　　原主究竟都做了些什么人神共憤的事呀！

　　就跟系統(tǒng)交流了一番，這讓她的內(nèi)心居然有了一點(diǎn)點(diǎn)的干勁？

　　走到軒軒的身旁，看他專(zhuān)注的神情，絲毫沒(méi)有感受到白嬌嬌走到了他的身邊。

　　看軒軒拿著油畫(huà)棒畫(huà)得專(zhuān)注白嬌嬌也沒(méi)忍心干擾他，瞄了一眼他畫(huà)的什么。

　　畫(huà)得是一個(gè)床上，躺著一個(gè)穿病服的女人。床邊站著一個(gè)小男孩，桌子上擺著一束百合花······

　　這是！畫(huà)的她？

　　瞪大的眼睛滿滿的驚訝，白嬌嬌這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，軒軒畫(huà)得是她！

　　她原本以為軒軒只是隨便畫(huà)上一些花啊，草啊，樹(shù)啊，山啊，水啊，什么的。

　　白嬌嬌雖然不懂畫(huà)畫(huà)，但是軒軒現(xiàn)在才四歲，這樣的年齡這樣的水平，可以說(shuō)是很有天賦了。

　　突然就想起來(lái)，書(shū)里面給他的設(shè)定，天才少年畫(huà)家。還真是名不虛傳。

　　認(rèn)真的涂上最后一筆，軒軒放下手中油畫(huà)棒，看見(jiàn)媽媽不知道什么時(shí)候站在他的身旁看著他畫(huà)畫(huà)。

　　第一次和媽媽靠得那么近，軒軒也有些小緊張，還有些小高興跟期待。

　　“媽媽?zhuān)庈幃?huà)好了?！彼囂降貙?duì)媽媽說(shuō)一句，又主動(dòng)把畫(huà)紙拿給她看，白嫩的小手絞在一起，暴露了他有些緊張的心理。

　　軒軒覺(jué)得媽媽今天跟往常不一樣，不僅夸了他，還像其他同學(xué)的媽媽揉自己的頭一樣揉了他的頭，這讓軒軒又期待又害怕。

　　接過(guò)畫(huà)紙的白嬌嬌夸贊道：“軒軒你畫(huà)得真好，老師是不是經(jīng)?？洫?jiǎng)你呢?！?p>　　媽媽的夸贊讓軒軒開(kāi)心的一下子飄了起來(lái)，那感覺(jué)比幼兒園的老師當(dāng)著全班同學(xué)夸獎(jiǎng)他還要高興。

　　他重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，松開(kāi)了絞在一起的手指，露出燦爛的笑容，不自覺(jué)跟媽媽展示：“是呀，老師經(jīng)常把軒軒畫(huà)的畫(huà)掛在墻上呢?！?p>　　“是嗎？那媽媽下次去幼兒園的時(shí)候可要看看軒軒被掛起來(lái)的畫(huà)！那軒軒現(xiàn)在畫(huà)得畫(huà)還是要交給老師嘛？”看著笑容燦爛的小孩，白嬌嬌也跟著笑。

　　白嬌嬌向來(lái)怕小孩子，也不怎么跟小孩子相處，但是遇到軒軒這樣乖巧地小孩也忍不住在心底添上幾分愛(ài)憐。

　　“真的嘛！媽媽下次會(huì)跟軒軒去幼兒園嗎？”軒軒被白嬌嬌的承諾給驚喜到了，有些不敢置信的問(wèn)道。

　　見(jiàn)白嬌嬌肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，軒軒開(kāi)心得跳下椅子，小拳頭高舉，大喊了一聲：“耶！媽媽愿意去軒軒的幼兒園了?！?p>　　白嬌嬌卻看得有些心酸，陪小孩一起去幼兒園不是父母應(yīng)該做的嘛？

　　然而在原主的記憶里，似乎很排斥軒軒，真的就是不愿意跟小孩子互動(dòng)，基本就不理不睬，更不要說(shuō)什么照顧小孩了。

　　偶爾來(lái)自孩子都期待與主動(dòng)示好，也都是無(wú)視，以至于連答應(yīng)軒軒一起去幼兒園都讓他感到那么的驚喜。