陰氣散去，不再具有向上攀升的準(zhǔn)確性。

　　甄堂向蘇雪勾勾手，蘇雪便將按住的眼珠再度拋到甄堂的手中。

　　這寒氣目前是否依舊具備探測效果？

　　甄堂做出自己的判斷，不能。

　　沒有什么完美契合邏輯的理由，她所知道的還是太少了，只是這么期盼著。

　　輕輕推開鐵門，躡手躡腳的來到走廊的盡頭。

　　沒有選擇最后一間寢室而是倒數(shù)第二間寢室，將眼珠拋至鐵門上面的有玻璃擋板的空隙處。

　　如果做出二次復(fù)查的話，其注意力會放在邊緣角落處。

　　只要不是像剛剛那般的仔細(xì)，應(yīng)當(dāng)可以逃過一劫。

　　接連巡查無果的校長再度回到了甄堂這一層，來到對方的寢室門外。

　　甄堂讓蘇雪和允聞不要離開，她先前聊的八卦就是為了現(xiàn)在，而校長也不負(fù)眾望的被其所引導(dǎo)。

　　推開吱呀作響的鐵門，校長可以看出那幾人都是躲在被窩里面裝睡，且那被窩里還有縮成一團(tuán)的鼓包。

　　但也并未有所多言，只是將注意力放在了倪嵐刀上，確定那里沒有藏任何物品以及再探測了一番這里沒有問題之后校長又離開了。

　　其實(shí)被誤導(dǎo)的原因很簡單，將先前蘇雪兩人的存在合理化。

　　探測的手段說明先前對方對里面的情形并不了解，假裝沒有察覺將話題叉到正常女生該聊的話題上。

　　裝睡的行為也就順其自然的合理化成了躲避宿管檢查的行為，也避免了清醒時對視的尷尬。

　　校長并不會對串寢這種行為做出反應(yīng)，畢竟他還需要找到眼珠。

　　就這樣險之又險的躲過一劫，甄堂慶幸于自己的猜測是正確的，雖然有推理但確實(shí)靠猜測進(jìn)行鏈接。

　　“唔~”允聞在聽見關(guān)門聲之后，鉆出了被窩探出腦袋呼吸著新鮮空氣。

　　“走了，允聞?！碧K雪側(cè)耳聽了下外面的動靜，對允聞?wù)f道。

　　現(xiàn)在不再適合聊下去了，如果校長躲在暗處進(jìn)行偷聽怎么辦？她們發(fā)現(xiàn)校長來到是通過寒氣，但偷聽并不需要這東西。

　　校長現(xiàn)在處于四處游蕩的狀態(tài)，誰能保證他不會再神出鬼沒的回來？

　　所以同樣想到這一點(diǎn)的甄堂并未進(jìn)行勸留，只是對著握著刀的蘇雪說道：“和你們聊的很開心?！?p>　　蘇雪也是聞言回頭對其莞爾一笑說道：“我也是?！?p>　　然后回到了自己的寢室。

　　回到寢室的允聞還是閑不住心思，探著身子向著蘇雪出發(fā)！

　　懸在半空的身子，引起了蘇雪的側(cè)目，不由得輕笑一聲，吐槽道：

　　“允聞，又怎么了？”

　　“雪，你說為什么甄堂那么聰明？她腦子動的真的好快。”允聞并沒有做到甄堂那般第一時間做出正確的反應(yīng)并加以引導(dǎo)。

　　但她也不是理解不了對方，這就導(dǎo)致了她并不像個傻瓜一樣懵懵懂懂，也不像蘇雪一樣能快速接上對方的思維。

　　整個人慢著半拍，她也察覺的到，很難受感覺自己是那般的無用。

　　“每個人都有自己擅長的一面，你看見甄堂的聰慧，看見我的美貌，看見體委的身體素質(zhì)，感覺自己樣樣比不上很正常。”

　　“因?yàn)槟鞘俏覀兊拈W光點(diǎn)，本就是我們最擅長的，你對照的并不是一個人，而是一個結(jié)合著不同人優(yōu)點(diǎn)的類神的存在。”

　　蘇雪明白允聞這是又在自卑了，也和家庭有關(guān)系，允聞的家庭侍奉的是打罵式教育。

　　不可否認(rèn)，高壓環(huán)境的確擅長讓人爆發(fā)潛力。

　　但潛力之后呢？竭盡全力之后呢？

　　是再度趨于平穩(wěn)的能力，換來的是又一輪打壓與否定，是期待再度爆發(fā)的潛力，是不了解與更一步壓榨。

　　是心態(tài)上的變化，是自卑，是敏感，是被外界所帶來的自我否定。

　　是迷茫以及徘徊，是令他們不感相信的退步，是變本加厲的打罵。

　　是不反思，是家長不反思自己的行為，是孩子不反思自己應(yīng)該是怎么樣的。

　　允聞沉默了一會兒，然后才露出燦爛的笑容，明明其實(shí)也不是那么開心也沒有人會看見，但她還是笑了。

　　“我的美貌也是實(shí)驗(yàn)的半壁江山好伐，怎么可能比不上？！”

　　甄堂見允聞又縮了回去，還有心情說這種話大概是沒有什么問題了，于是帶著寵溺的語氣說道：“是是是，你才是最漂亮的?！?p>　　允聞靠著墻的那只手，捻著被子，含糊不清的說道：“也沒有那么高啦，其實(shí)也就是你第一，我第二的水平?！?p>　　蘇雪沒有聽清允聞?wù)f的什么，畢竟聲音像是含著什么東西一樣模糊，后面還越來越小了。

　　但依舊給出來回應(yīng)：“我們的小聞聞就是最漂亮的好伐?！?p>　　允聞?wù)_口再說些什么，就被蘇雪打斷了。

　　“好了睡覺吧，免得明天無精打采的，那可就不漂亮了?！?p>　　聞言的允聞雖然感覺莫名有些心煩意亂，但還是閉嘴不在言語，望著天花板良久才進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　另一邊的甄堂調(diào)戲完祈欣之后，也叫對方早點(diǎn)睡了。

　　女寢的各位慢慢的都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，而出了女寢在操場上慢步行走校長，則是準(zhǔn)備去找曉閻和陸辛看他們那里是否會有眼珠。

　　畢竟這里是地基，哪怕要拉攏曉閻和陸辛為了那禁忌之路，也要先保住這校園再說。

　　而另一邊的曉閻已經(jīng)大概掐著時間，走到了21班教室門口，等待校長的前來。

　　在來之前他就猜到了里面絕對出問題了，畢竟他靠近這里時就有濃郁的血腥味撲面而來。

　　那么為了保住這里玩可持續(xù)發(fā)展的校長必然需要憫夢的眼珠來作為輔助工具，而兩個眼珠，一個目前在自己口袋里面還有一個就是在女寢了。

　　如果沒有找到女寢的那一枚，最為校園內(nèi)最醒目的存在之一，校長絕對會來找自己詢問他是否有眼珠。

　　自己也可以趁機(jī)完成自己的目的，去了解校長背后的那個組織是什么情況。

　　曉閻的第六感告訴他，這次的收獲將會很不錯。

　　所以看見從樓梯那里身子慢慢顯露在月光下的校長的時候，發(fā)自內(nèi)心的笑了一下。