“春申君所言不能說不對，只不過魏齊須賈二人皆出自我魏國，有一點還是要澄清的?！?p>　　魏無忌秉承公正的說道：“昔日范雎原本是我魏國中人，身懷大才，理應(yīng)得到重用。

　　然而因為魏齊、須賈等人有眼無珠，故意排擠范雎，致使他流落秦國，這確實是我魏國對不起他?！?p>　　范雎本來是魏國中大夫須賈門下的門客，但是后來跟隨須賈出使齊國，表現(xiàn)的很出色，風(fēng)頭一度蓋過了須賈。

　　須賈回到魏國后，心生嫉妒，就誣陷范雎通齊賣魏，差點被魏國相國魏齊當(dāng)場用鞭子抽死！

　　這還不算，魏齊竟然把打得半死的范雎用草席裹著扔到茅廁里，讓賓客輪流在他身上撒尿排泄，以此侮辱范雎！

　　這樣的深仇大恨，范雎怎能不報？

　　后來范雎在小卒以及魏國人鄭安平的幫助下死里逃生，隱姓埋名前往秦國，憑借著自己的才華與努力，幫助秦王嬴稷成功廢除了把持朝政的大秦宣太后羋八子，又驅(qū)逐穰候魏冉、華陽君、高陵君、涇陽君共秦國四大貴族！

　　秦國大權(quán)正式回歸秦王嬴稷手中！

　　不僅如此，范雎還提出了遠(yuǎn)交近攻策，可以說秦國日后一統(tǒng)六國的強(qiáng)大戰(zhàn)績，與范雎分不開關(guān)系。

　　就是這樣的一個英豪人物，明明是恩怨分明，報仇雪恨，當(dāng)時卻因為種種原因，被山東六國污蔑成心胸狹窄，睚眥必報之人！

　　輿論之力，可見一斑。

　　“至于魏齊自殺，也有老夫的原因。”

　　魏無忌似是懺悔道：“當(dāng)初魏齊為我魏國相邦，迫于秦國威壓而庇佑不得，這是我魏國的過錯?！?p>　　無論魏齊做了多大的錯失，終究是魏國的相邦，在魏無忌看來，魏齊的錯理應(yīng)由魏國自己來審判，而不是說因為想要和秦國求和，就把他當(dāng)做籌碼推出去。

　　“后來魏齊不得以丟棄相印逃亡至趙國平原君門下，當(dāng)時范雎正得秦王嬴稷信賴，嬴稷為了替范雎報仇，逼迫平原君交出魏齊。魏齊又投奔時任趙國相邦的虞卿?！?p>　　魏無忌欽佩道：“虞卿大義，直接舍棄相邦之位，掛印而走，助魏齊回到魏國，想要在魏國通過老夫之手，逃往楚國?！?p>　　“老夫卻因為優(yōu)柔寡斷，覺得虞卿有所圖謀，沒能及時庇佑他，等到真正下定決心時，魏齊已然自殺……”

　　一樁陳年往事，從魏無忌口中娓娓道出。

　　通過魏無忌的描述，韓非這才知道原來自己錯怪了范雎。

　　黃歇也不好意思的撓了撓頭。

　　兼聽則明，偏聽則暗，原來自己以前聽得都是片面之詞，應(yīng)候范雎原來才是受害者。

　　“信陵君高義，范雎遠(yuǎn)不如也！”

　　隔著金榜遙遙數(shù)千里，范雎被魏無忌高尚的品德所折服，身軀輕顫，躬身行禮。

　　等范雎再起身時，面上已是老淚縱橫。

　　當(dāng)年的大仇雖報，然而因為躋身于秦，山東六國皆言范雎為心胸狹隘之人，這樣的罵名，范雎背負(fù)了太久太久。

　　現(xiàn)在由信陵君親口道出，終于還了自己一個清白，這叫范雎如何不感動？

　　與此同時，七國百姓無不交口稱贊。

　　“知錯認(rèn)錯，仁義無雙，信陵君不愧是信陵君！”

　　“應(yīng)候范雎也是個能屈能伸的英豪啊，原本我覺得他是在秦國仗勢欺人，現(xiàn)在才知道，那魏齊、須賈才不是個東西！”

　　“是極，范雎本是我國的大才，就因為這兩個小人，便宜了秦國，著實可恨！”

　　“在下覺得，我等應(yīng)學(xué)習(xí)信陵君的高尚品德，也要學(xué)會應(yīng)候忍辱負(fù)重的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣在對付魏齊、須賈那樣的小人時，也有進(jìn)退之策！”

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　　一時間，范雎、魏無忌成為七國百姓爭相傳頌的榜樣模范，而他們本人對此卻毫無所知。

　　“嘀——”

　　就在此時，搶答聲忽然響起！

　　【考生李牧搶答成功，請回答！】

　　“咳咳，既然沒有人搶答，在下就卻之不恭了。”李牧舔著臉笑道。

　　眾人循聲望去，這才發(fā)現(xiàn)，李牧趁魏無忌講述往事的時候，偷偷按下了搶答鍵！

　　“李牧小子，你不講道德，竟然偷偷搶答！”黃歇憤懣不已。

　　李牧理都沒理。

　　在下是武將，又不是讀書人，兵不厭詐好嗎！

　　“先前王翦與非公子已經(jīng)替在下排除了兩個錯誤選項，還剩下造反未遂與功高震主?！?p>　　李牧摸了摸下巴，分析道：“若說武安君白起要造反，在下打死不信，秦國要是連武安君都造反了，哪個秦國大將能夠?qū)⑵滏?zhèn)壓？”

　　“因此，在下這題選C，”李牧大聲道：“武安君白起身死的原因是，功高震主！”

　　【回答正確！】

　　【考生李牧加十分，分?jǐn)?shù)正十，獎勵幸運(yùn)抽獎一次！】

　　答對了？

　　嘭，嘭嘭……

　　李牧激動的心臟狂跳。

　　也就是說，我也能抽獎了？哈哈哈！

　　李牧高興極了！

　　“哐當(dāng)……”

　　一座純金大轉(zhuǎn)盤憑空出現(xiàn)在答題空間正中央。

　　李牧學(xué)著前面幾個人的方式，心中默念：“轉(zhuǎn)！”

　　轉(zhuǎn)盤開始快速轉(zhuǎn)動起來，而后隨著李牧一聲輕喝，轉(zhuǎn)盤緩緩?fù)?，纖細(xì)的指針指向一個小小的區(qū)域。

　　【恭喜考生李牧獲得獎勵：四大發(fā)明之造紙術(shù)（并特級宣紙一萬張）！】

　　冰冷的機(jī)械語音在答題空間中回蕩。

　　一道淡金色光芒從天而降，將李牧籠罩其中，緊接著，無窮無盡關(guān)于造紙有關(guān)的知識涌入李牧的腦海中。

　　還有一枚相同的純金戒指，漸漸浮現(xiàn)在李牧的小拇指之上！

　　“四大發(fā)明之……造紙術(shù)？”鄒衍若有所思。

　　又是四大發(fā)明里面的一項，這四大發(fā)明究竟是何物？

　　方才秦國王翦獲得的是火藥，現(xiàn)在李牧小子又獲得了造紙術(shù)，難不成兩個之間有什么關(guān)聯(lián)嗎？

　　鄒衍百思不得其解。

　　大約過了半柱香時間，李牧緩緩回過神來。

　　“原來如此，有了造紙術(shù)，我趙國平民百姓，亦有機(jī)會讀書矣！”李牧大為感慨。

　　戰(zhàn)國時期讀書識字其實是貴族士大夫階級才有的特權(quán)，最大的原因之一，便是教育資源的稀缺與昂貴。

　　要知道，紙張的發(fā)明出現(xiàn)大約在西漢，正式使用則是到東漢蔡倫發(fā)明改進(jìn)造紙術(shù)，然而一直到魏晉南北朝時期，紙張才被大范圍使用，正式取代竹簡、絲帛等，成為通用的書寫材料。

　　在魏晉之前的歷史時期，包括三國，先民們主要都還是利用竹簡來作為知識傳播的載體。

　　而竹簡太過厚重，可供書寫的內(nèi)容也極為有限，還要用刀筆等進(jìn)行刻畫，工程量特別大，這樣就對書籍流通以及知識普及造成極大障礙。

　　別看成語學(xué)富五車聽起來很厲害，那是五車竹簡！

　　換成紙張做成的書籍，恐怕就只剩下學(xué)富五本了……

　　現(xiàn)在有了造紙術(shù)，李牧開始琢磨，要怎樣才能最大化利用仙人的獎勵。

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　?。╬s:放作家的話有點長，估計各位書友排版看的會不舒服，就放章節(jié)末尾吧，反正不收費(fèi)。

　　上推薦了，然后后臺也有書友點幣打賞，雖然不多，但是作者菌都能看到。

　　作者菌覺得不能平白要你們的打賞，這樣吧，每累積滿一萬點幣加一更。

　　作者菌晚上數(shù)了一下，目前已經(jīng)有三千七百一十九點幣，雖然沒到一萬，但作者菌還是直接熬夜先加一更，以示誠意。

　　等到累積兩萬點幣的時候，再加更。

　　這個目標(biāo)對于我這種小撲街，應(yīng)該還是比較難實現(xiàn)的，所以應(yīng)該不太會影響新書期，就先這樣定，作者菌滾去睡覺，各位書友晚安。）