星期一的生物課應(yīng)該是在下午吧，第四周的時(shí)候，生物學(xué)到哪兒了？具體的我也想不起來，只知道那個(gè)時(shí)候，最讓我頭疼的就是解遺傳題，困擾我整整一個(gè)星期都沒有睡好覺。

　　那個(gè)時(shí)候還僅僅就是屬于豌豆的，比較簡單的分離定律和自由組合定律，分離定律好說沒有任何難度，到了自由組合定律，就是開始玩你的時(shí)候。

　　“同學(xué)們，拿出白本。”龔黎虹早上講臺(tái)向同學(xué)們說，“請(qǐng)大家打開某頁，跟大家說一下，解這類自由組合定律的遺傳題應(yīng)該怎么做?！?p>　　“要有草稿紙，解遺傳題不打草稿，就是在耍流氓?！饼徖韬缰氐靥嵝盐覀?，“先跟大家簡單的說明一下第一種方法，比例系數(shù)法?！?p>　　“像我們平常的純合親本雜交（P）得到的F1（子一代），有三種不同的基因型，兩種性狀。就以豌豆為例，純和母本的兩對(duì)性狀分別是綠色豌豆（Y)和黃色豌豆(y)，圓粒豌豆(R)和皺粒豌豆(r)，我們分別用Yy和Rr代表?！?p>　　“純合的綠色圓粒豌豆YYRR，純合的黃色皺粒豌豆yyrr，兩個(gè)親本進(jìn)行雜交，得到雜合的綠色圓粒豌豆YyRr?！崩蠋熢趐pt上用感應(yīng)筆寫。

　　“老師，雜合的，是不是就是雜種?。俊辈恢滥膫€(gè)同學(xué)說。

　　“對(duì)，“雜合”是生物的專業(yè)術(shù)語，你也可以理解成是“雜種”的意思，這個(gè)“雜種”，你們不要以為是那種“雜種”啊，這個(gè)“雜種”是不純的意思?！?p>　　“那老師，我們是純種還是雜種?。俊边@是一個(gè)非常要命的題目。

　　“我們一般是沒有雜種的這種說法，是為了避免歧義，但是絕大多數(shù)情況下，綜合各種基因的這種情況，我們都是雜合的?！?p>　　“哦，那這么說，我們都是雜種咯！”這個(gè)時(shí)候，全班響起一陣笑，“雜種不好?！?p>　　“雜種哪里不好了？一般雜種都是承載了很多的優(yōu)良基因的。純種有的時(shí)候還沒有雜種好?！饼徖韬绲故菦]有介意這么多，也跟著我們一起開玩笑。

　　“交完了，大家就回到屏幕上來啊，繼續(xù)跟大家說這些表格應(yīng)該怎么畫?！?p>　　“我們首先是知道了，遺傳學(xué)基本定律是親本產(chǎn)生的配子的比例是一致的，在不考慮任何特殊情況下，這個(gè)綠色圓粒的雜合個(gè)體，同樣會(huì)產(chǎn)生四種配子，分別是YR、Yr、yR和yr。四種配子比例均等?！?p>　　“記住兩者乘出來的比例，看書本的第九頁表格，總共有四種表型，九種基因型，綠圓：綠皺：黃圓：黃皺比例是9：3：3：1。記住這一個(gè)性狀分離比，這在后面的解題是很重要的?！崩蠋煂⒅攸c(diǎn)用紅色標(biāo)記出來，“每一個(gè)表情的配置比例相乘，然后相加，這是最簡單的。”

　　“讓大家再看一道題目。”老師打開了白本某頁，“看第三題，雜合的綠色皺粒和雜合的黃色圓粒，兩者雜交之后，F(xiàn)1代各種表情的比例是多少？”

　　“大家可以先用草稿紙算一下，一定要打草稿，不要給我耍流氓！”

　　“老師，如果夠熟的話，可不可以耍流氓??？”我十分努力，因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)預(yù)習(xí)過了，看了答案，看懂了。

　　“再熟也要記得給我打草稿，要不然哪一天萬一你打草稿打錯(cuò)了，你就等著吧！”

　　“雜合綠皺，Yyrr，雜合黃圓yyRr，這不有手就行？”我飛快地算出結(jié)果，“綠圓比綠皺比黃圓比黃皺等于1：1：1：1?！?p>　　“不錯(cuò)啊，怎么算的？”

　　“直接算的?！?p>　　“搞什么啊，直接算的？”其他同學(xué)還在苦苦掙扎，十分疑惑不解。

　　“嗯，把配子的比例弄出來，一乘就好了?！?p>　　“對(duì)，就是這樣?！饼徖韬缭谥v臺(tái)上肯定，“來，大家看屏幕，我給大家講解。”

　　“就像這個(gè)Yyrr，其中Yr配子的比例占1/2，yr配子的比例也一樣占1/2，那yyRr也是一樣的……接下來將兩個(gè)配置的比例相乘，就相當(dāng)于是父母本的雜交畫棋盤格?！闭f著，老師在屏幕上用手畫了一個(gè)類似于“井”字的東西。

　　“把父本，母本分別標(biāo)上，一列橫向，一列縱向。分別對(duì)應(yīng)配子的比例，乘出來就是F1的各種基因型，再對(duì)應(yīng)表型。分母不用管它，分子是各種基因型的占比，大家主要分清楚這個(gè)?！?p>　　看大家都呆頭呆腦的，老師提醒一句，“雜交以后要列棋盤格，大家聽懂了嗎？”

　　“懂了，但又好像沒懂?！?p>　　“到底懂了沒有？不要晚上做作業(yè)的時(shí)候又不會(huì)?！?p>　　“聽著全都會(huì)，就是做著全不對(duì)而已，沒什么大不了的?！?p>　　“不行，總是聽到會(huì)，做又做不對(duì)，這一關(guān)可是最基本的，你們要是過不了，以后還有更難的等著你們?！?p>　　“嗷嗷嗷……”

　　我們的噩夢就要開始了……

　　那個(gè)時(shí)候每天晚上晚修的第一節(jié)下課，我總是會(huì)閑著，去一樓或二樓的辦公室逛逛，如果有生物卷，我總是會(huì)多備份一張，這當(dāng)然不是因?yàn)槲仪趭^而要去備份，學(xué)校的卷子一大堆，日后是不愁這些的。

　　踏進(jìn)二樓辦公室，總是有不少學(xué)生，有的是來問問題的，有的純粹就是想來逛逛，至于具體的是干什么的，我也不大清楚，但是找老師喝茶的肯定不在少數(shù)。

　　我熟練地走到了生物科組前，每一個(gè)科組面前都會(huì)有幾張桌子，桌子上擺的就是這些天來做的卷子，桌子下面有幾個(gè)箱子，用來裝不需要的卷子或已經(jīng)用過的卷子，相當(dāng)于是一個(gè)廢紙簍。不過一般來說，沒有學(xué)生看得上，就算要草稿紙也得要雙面干凈，要不然單面的話，有強(qiáng)迫癥的我們總感覺是不完美的，因此被嫌棄了，一個(gè)學(xué)期也沒有人去拿，最后只能無奈賣給廢品收購站。

　　其實(shí)我有的時(shí)候，總是有一個(gè)大膽的想法，如果把學(xué)校不要的這些廢紙拿去廢品收購站賣。

　　假設(shè)一斤可以賣上五毛錢（預(yù)估，方便計(jì)算），那么學(xué)校一個(gè)學(xué)期下來的廢紙肯定就有個(gè)沒有上百斤，也有幾十斤，如果是這么算，一個(gè)科組屯個(gè)十幾斤，那么九個(gè)科組，怎么著也得有個(gè)上百斤吧，更何況是我們理科的科組，那就更多了。

　　這么算下來，我們可以賣上幾百塊錢，嗯……那么就可以買好幾百包辣條，一日三餐都不用愁，還能多買幾桶泡面存著。不錯(cuò)不錯(cuò)，是個(gè)好的提議，唯一的缺點(diǎn)就是太多了，搬不過來，所以最終也沒有實(shí)現(xiàn)，是我認(rèn)為非常遺憾的。

　　“桌上沒有。”我低頭看看，找一找，有沒有上個(gè)星期星期五發(fā)的生物卷，今天的已經(jīng)囤了兩份了，主要是教室里面有，“看一下桌子下面吧?！?p>　　然后我在一堆煙塵當(dāng)中使勁翻找，只找到了上個(gè)星期的原卷，卻找不到答案，沒有答案的卷子不是好卷子，沒有詳解的答案不是好答案。

　　“算了算了，我都已經(jīng)找到了，剛開學(xué)的卷子，估摸著也沒有，撤吧?！蔽遗囊慌囊滦洌闷鹉菑?jiān)恚瑢?duì)半折，只不過我站起身來時(shí)，看到了一個(gè)熟悉的身影——林雨青。

　　只不過她并沒有留意到我，我也就沒有上前去打招呼，她是十二班的物理科代表，臨時(shí)下來看下有沒有卷子可以數(shù)，既然沒有什么事，我也不好去，雖然打個(gè)招呼，好像也沒有什么大不了的，但是我的主觀意識(shí)告訴我不要去。

　　而這些卷子，最終都為我好生物的其他卷子夾成一沓，放在我的文件袋里，和我已經(jīng)做過的卷子，分成另外一份，避免混亂。

　　至于為什么這么做，確實(shí)還是因?yàn)樯蟼€(gè)星期的一次聊天，那時(shí)候是周六晚上，和林雨青聊天，恰巧聊到了學(xué)考（高中學(xué)業(yè)水平考試）。

　　按以往來看，都是從高二上學(xué)期開始學(xué)，考到高二下學(xué)期之前結(jié)束，因?yàn)橹耙呀?jīng)提到過了，具體的就不做過多的解說。

　　那天晚上答應(yīng)了林雨青，暑假看下可不可以幫她補(bǔ)一補(bǔ)生物，因?yàn)閷?duì)她來說生物不太友好，我就特別喜歡生物。

　　因此我就開始收集，在未出現(xiàn)變故之前，一直都是一帆風(fēng)順的，誰能想到我們這個(gè)學(xué)期出了點(diǎn)意外，又像一只小白鼠，被殘忍地拉去當(dāng)實(shí)驗(yàn)品。畢竟早來晚來都要來，也不差這一次了。

　　“哦！老師！這就是迅哥嗎？”講臺(tái)上圍著一大群人，都在看著李雪琴的電腦，那上面有著李雪琴和周迅的聊天記錄，聽我們同學(xué)說，大多都是家常。

　　“好和諧的關(guān)系呀！”大家不僅嘖嘖稱贊，“像什么煲湯，做菜，老師，您可是被照料得無微不至呢！”

　　“你們不要提他啦！”李雪琴嬌嗔，面上一抹羞澀的微紅，隨即退出了微信，直接就把電腦給合上了。

　　“喔！哇，老師！這么溫馨的嗎？！”吳新雁在一旁打趣道，“要是我以后也能遇上這么好的就好了！”

　　“咦……怎么能這么說呢！這是肯定不可能的！”何郭榮顯然沒有忘記早上他被說了些什么，找到機(jī)會(huì)就開懟。

　　“HGR怎么敢的？”若啟陽剛剛打完水回來，見到HGR這么說，就在那吶喊助威。

　　“你們又來！”何郭榮又要準(zhǔn)備變身了，雜七雜八的語言，轟炸得現(xiàn)場眾人耳鳴，“你星的，你星的！怎么可以這樣子！給我等著！我一定要星星你們！”

　　李雪琴本來美好的心情都被何郭榮這一陣狂轟濫炸給攪得一點(diǎn)都不剩，直接皺起了眉頭，轉(zhuǎn)頭看向何郭榮，但是何郭榮依舊沒有停下他的嘴巴，舌戰(zhàn)群儒，絲毫未曾感到疲乏。

　　“何郭榮嘴巴能不能放干凈點(diǎn)，你現(xiàn)在是學(xué)生。學(xué)生！”李雪琴努力壓制著心中的火氣，可惜，何郭榮的嘴上，不但放著言語炮彈（法攻），還帶著物理攻擊，一大堆的口水撒向了李雪琴的臉上！

　　李雪琴直接就怒了，“何郭榮你快點(diǎn)給我閉嘴！”

　　“老師，他們一個(gè)個(gè)的都針對(duì)我，我噴他們一下，怎么啦！”何郭榮依舊不知悔改。

　　“有人不知悔改……”不知道誰這么說了一句。

　　“你就算要噴他們，拜托你也噴個(gè)好聽點(diǎn)的詞啊，好歹你是個(gè)學(xué)生，學(xué)了這么久的語文，怎么就知道滿口胡言亂語！”

　　“我的語文就沒有好過?！焙喂鶚s又開始在那里瞎掰扯了。

　　“你也配學(xué)過語文？！”若啟陽還在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火，火上澆油，眼瞅著薪將盡而火未滅，還想著再多添幾把柴火。

　　“若啟陽你也給我閉嘴，沒讓你說話！”若啟陽趕忙停止了，免得引火燒身。

　　“還有若啟陽，就應(yīng)該好好的折磨他！”何郭榮見若啟陽不好受，立刻開啟了引火模式，“你看看他學(xué)什么學(xué)不好，就知道煽風(fēng)點(diǎn)火第一名！我早就應(yīng)該把他給星星了！”

　　“你也好不到哪里去！”眼看著又一個(gè)世界大戰(zhàn)即將爆發(fā)，李雪琴趕快制止，“何郭榮，羅啟洋，你們兩個(gè)，待會(huì)兒的晚修就不要上了，作業(yè)應(yīng)該都寫完了吧，請(qǐng)你們一起到外面喝口西北風(fēng)！”

　　“我星星你個(gè)若啟陽！都怪你，都怪你，還有你們！”何郭榮惱羞成怒，壓抑的火苗開始四處泛濫。

　　“何郭榮，你再不把你這個(gè)壞習(xí)慣改掉，你就不要來上學(xué)了！”

　　何郭榮立馬就慫了，“誒，老師不要啊，老師，這些就是語氣助詞！”

　　“你到底有多少語氣助詞？上次也是語氣助詞，這次也是語氣助詞，下次是不還想語氣助詞？”李雪琴實(shí)在是忍不了了，“你們兩個(gè)跟我出來，其他人別看了?！?p>　　然后大家一起跟著這三個(gè)人出去看了熱鬧，把這三人圍成一團(tuán)，就在那里聽著那二人如何被訓(xùn)，大家也一起汲取經(jīng)驗(yàn)，如何能不被訓(xùn)。

　　就這么在日復(fù)一日的熏陶之下，我們一個(gè)個(gè)都練就了鋼筋鐵骨，靈巧地鉆規(guī)則漏洞，成功地躲過了一次又一次的抓捕，唯一的缺憾就是道高一尺魔高一丈，還是會(huì)有失誤的時(shí)候。

　　今天是3月15日，農(nóng)歷二月初三，看不到月亮的痕跡，只有一片漆黑的夜空，我悄咪咪地走在回宿舍的路上，十點(diǎn)二十分，整個(gè)教學(xué)樓已經(jīng)沒有多少人，整個(gè)宿舍樓一片喧鬧，與教學(xué)樓的安靜形成了鮮明的對(duì)比。

　　我們的海暉又回來了，那個(gè)快樂，無腦，成天想吃喝玩樂的海暉，此時(shí)正調(diào)著他的音響。

　　“嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟……”那是一首聽著有點(diǎn)像兒歌版的《溯》，“總想要透過你眼睛，去找尋，最原始的野性……”

　　“烏拉，烏拉，烏拉……”大家都跟著一起唱，一起跳，一起rubbed，沒有一起打籃球，這是他們的第無數(shù)次小瘋癲，至于大瘋癲，還沒有出現(xiàn)第二次。

　　“嗚呼！單身萬歲，單身快樂，單身大吉！從此以后，我又是自由之身，再也不用受世俗的約束！”海暉釋放了自我壓抑的本性，“我決定這個(gè)星期就找之前在學(xué)生會(huì)長得好看的學(xué)姐加個(gè)微信！”

　　“不管了？”楊皓然一問。

　　“管什么？單身它不香嗎？這么長時(shí)間了，害得我都不知道錯(cuò)過了多少個(gè)學(xué)姐的微信沒有加?！?p>　　海暉立下豪情壯志，“我決定這個(gè)星期回去，以通宵作為基準(zhǔn)?！?p>　　“海暉，你要節(jié)制啊，不要白天極限挑戰(zhàn)，晚上挑戰(zhàn)極限?！蔽覀兇蠹壹娂妱裰G，擔(dān)心海暉一不小心縱欲過度，與世長辭……