7月31日，言殊被獨(dú)自安置在臨時(shí)居所，名義上照顧她的人是麥格教授，她偶爾能碰到一些鳳凰社的成員，但除此之外無(wú)論是食死徒還是鳳凰社與她就如一條簡(jiǎn)單的平行線。

　　食死徒那邊當(dāng)日在場(chǎng)的就只有斯內(nèi)普一個(gè)人，但因?yàn)槌隽耸?，很顯然他一句話都不可能多說(shuō)。

　　鳳凰社這邊當(dāng)日在場(chǎng)的是麥格教授，作為鄧布利多非常信任的人，鳳凰社中的事情暫且不論，身為霍格沃滋的副校長(zhǎng)她每天要忙到很晚，連自己吃飯都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)飯菜是言殊燒的而不是買的外面店里的餐食?；蛟S麥格教授的初衷是在上學(xué)前先把女孩盡可能保護(hù)起來(lái)，但女孩第一天就在她的面前展現(xiàn)出足夠的實(shí)力，因而事情到了最后都不清楚到底是麥格教授照顧言殊還是言殊反過(guò)來(lái)照顧麥格教授。

　　并不是說(shuō)世界很和平，后來(lái)言殊從鳳凰社成員的聊天內(nèi)容當(dāng)中就搜集到一些有關(guān)這段時(shí)間的一些情報(bào)。

　　比如，她不是今年第一個(gè)麻瓜出生的霍格沃滋學(xué)生，但在她之前的麻瓜學(xué)生已經(jīng)死了有兩個(gè)。

　　兩個(gè)中有一個(gè)是三年級(jí)，另一個(gè)是今年即將上學(xué)的新生，后來(lái)大家反復(fù)推導(dǎo)才發(fā)現(xiàn)這兩起襲擊都是食死徒對(duì)麻瓜進(jìn)行迫害后造成的隨機(jī)事件，并不是專門針對(duì)霍格沃滋麻瓜出身的孩子，而是他們隨機(jī)挑選麻瓜襲擊隨著數(shù)量的增加總有幾個(gè)倒霉蛋被當(dāng)成麻瓜被隨意凌辱繼而死亡。

　　麥格教授來(lái)接她一同離開(kāi)的那天并不太平，正因?yàn)樵趥惗氐囊粋€(gè)據(jù)點(diǎn)被襲擊連根端掉，她和麥格教授才不得不去臨時(shí)住所等待兩方劇烈沖突造成的后續(xù)影響。

　　與此同時(shí)，兩段記憶同時(shí)進(jìn)入言殊的腦海。

　　一段是來(lái)自凱瑟琳·波特的，由于歷史的修正，她應(yīng)該算是正兒八經(jīng)的穿越了，言殊原本以為她的到來(lái)直接把凱瑟琳·波特這個(gè)人徹底抹殺掉了存在，但沒(méi)想到現(xiàn)實(shí)世界非常奇妙，歷史修正似乎也就只修正了凱瑟琳·波特的出生日期，其他竟然一切照舊。

　　收到這份記憶，發(fā)現(xiàn)這輩子的凱瑟琳作為哈利波特的妹妹竟然只比哥哥晚了5分鐘出生，雖然因?yàn)閹г袇s不得不戰(zhàn)斗的原因莉莉這一世也面臨了提早生產(chǎn)，但顯然凱瑟琳不能再對(duì)別人說(shuō)她的生日其實(shí)應(yīng)該是8月1日。

　　凱瑟琳同哈利出生在同一天，但預(yù)言用詞上說(shuō)的救世主的主語(yǔ)依舊是他，而不是她。所以那個(gè)被預(yù)言念叨的最終被伏地魔選中的那個(gè)人依舊是哈利而不是凱瑟琳。

　　與此同時(shí)，原本上一世被藏得好好凱瑟琳的身份從出生的第一天起就為眾人所知。

　　另一段記憶則是來(lái)自后來(lái)穿回這段歷史的另一個(gè)成年的凱瑟琳的，仿佛就在剛才她被人緊急叫到莉莉這邊搶救莉莉的孩子，然而她實(shí)際上就是莉莉的孩子本身。

　　所以，神奇的一幕出現(xiàn)了：我替我媽媽接生，先是接生了我哥哥哈利，后來(lái)幾經(jīng)苦難又接生了我自己。

　　我太難了……

　　然而，

　　誰(shuí)都沒(méi)想到言殊的記憶里的自己就是那么的神奇。

　　甚至還有更神奇的，那就是自己躺在床上閱讀今天剛剛一股腦卷進(jìn)雙肩書(shū)包的書(shū)籍，兩段記憶部分先后同時(shí)就傳到了她自己的腦海。

　　同一段時(shí)間，不同的兩段人生，如果其中一段是蝴蝶，說(shuō)不定就能搞成現(xiàn)實(shí)版本的莊周夢(mèng)蝶。

　　要不是她從前經(jīng)歷豐富，有那么一瞬間她覺(jué)得自己就好像要把自己整個(gè)給分成不同的兩個(gè)一樣。

　　整整一個(gè)月，來(lái)自歷史對(duì)兩段記憶的修正不斷清晰又完整的接觸著她，就好像他們?cè)揪蛻?yīng)該是一體的，而現(xiàn)在只不過(guò)是被人把記憶送還給她一樣。

　　而在一次又一次洗刷的記憶中言殊的魔法實(shí)力也在一次又一次的逐漸增長(zhǎng)起來(lái)。

　　在玩鬧中時(shí)間總是過(guò)的很快，昨天仿佛這個(gè)月才剛剛開(kāi)始，很快這個(gè)月就即將結(jié)束。

　　當(dāng)然，言殊在這個(gè)世界中過(guò)的第一個(gè)月并沒(méi)有玩鬧，她想要加入鳳凰社，想要盡可能執(zhí)行任務(wù)，但她后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己完全把進(jìn)入鳳凰社有年齡要求給忘記了。

　　她當(dāng)然敢當(dāng)著任何一個(gè)食死徒的面直呼伏地魔的名字，但她的年齡在1980年就只有可能是11歲。

　　 11歲不要說(shuō)人去幫忙使用魔杖鎮(zhèn)場(chǎng)子，就算想要幫忙制作一份魔藥出來(lái)，大人也會(huì)以為你是在扮家家酒而不是真的拿救命藥來(lái)救人。

　　 9月1日，霍格沃滋開(kāi)學(xué)典禮，言殊原本以為自己會(huì)去格蘭芬多或者斯萊特林，卻沒(méi)想到這一次她什么都沒(méi)說(shuō)只等分院帽做選擇結(jié)果它只猶豫了一會(huì)兒就喊出了她未來(lái)七年將會(huì)去往的學(xué)院。

　　“拉文克勞！”

　　拉文克勞？

　　言殊一邊往勞文克勞的餐桌上走，一邊整個(gè)人的狀態(tài)都像是走神的。隨便找了個(gè)學(xué)院餐桌尾的位置挨著同樣來(lái)自拉文克勞的一年級(jí)新生，禮貌的對(duì)隔壁桌的那個(gè)男孩笑了笑著就算把招呼打完了。

　　言殊現(xiàn)在不姓波特，在預(yù)言里沒(méi)有也沒(méi)與他占親帶故，她猜想以阿不思·鄧布利多的日理萬(wàn)機(jī)根本沒(méi)功夫搭理一個(gè)普通的新入學(xué)的小巫師。

　　今年是1980年，位于禮堂前部的教師席位上坐著的是當(dāng)年教莉莉和詹姆和斯內(nèi)普教授的魔藥教授霍拉斯·斯拉格霍恩。

　　言殊心里非常清楚按照之前在度娘上查到的情報(bào)斯內(nèi)普教授是在明年才在霍格沃茨擔(dān)任斯萊特林的院長(zhǎng)，但她原本以為斯內(nèi)普教授是今年在伏地魔的授意下應(yīng)聘霍格沃茨的魔藥教授的。

　　在隊(duì)伍里所有的小伙伴緊張的以為自己要同一頭熊搏斗打贏才能成為霍格沃滋學(xué)生的時(shí)候，言殊抬頭在尋找教授席位上或許可能存在的西弗勒斯·斯內(nèi)普，等輪到她戴上分院帽得知自己被分到了拉文克勞，整個(gè)人還沒(méi)有從至少要有整整一年見(jiàn)不到斯內(nèi)普教授的情緒中緩過(guò)神來(lái)。

　　言殊霍格沃茨的第一年就在拉文克勞塔樓蘇醒開(kāi)始，教室——餐廳——圖書(shū)館三點(diǎn)一線，晚上再在同一張床上閉上眼睛而結(jié)束。

　　學(xué)業(yè)還是那點(diǎn)最基礎(chǔ)的東西，但他們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)其實(shí)是不一樣但，就好像她坐在教室里看著同班同學(xué)和赫奇帕奇的學(xué)生們一起學(xué)魔法世界最基礎(chǔ)的1+1=2，言殊卻在看老師施展魔咒時(shí)候的1是用什么個(gè)魔法粒子的模型。

　　從前幾次在霍格沃茨學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)她都沒(méi)有達(dá)到能夠完全看清楚魔法粒子全部結(jié)構(gòu)的程度，也就之前某一天突然第二次魔力暴動(dòng)了標(biāo)志著她從一個(gè)普通的巫師變成了更厲害的能被成為魔法大師的新的階段，當(dāng)然如果巫師界有等級(jí)的話。

　　第一周的學(xué)習(xí)言殊把學(xué)校里每一個(gè)揮動(dòng)魔杖的教授的魔法特點(diǎn)都學(xué)到了，不同組合魔法粒子都可以到達(dá)同一種魔法效果她早就知道，但麥格教授的魔法粒子總是在改變著的，鄧布利多在開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候施展的聲音洪亮魔法粒子強(qiáng)大而內(nèi)斂，看起來(lái)最有效率的魔法粒子模型則是她現(xiàn)在的院長(zhǎng)菲利烏斯·弗利維。

　　也難怪在未來(lái)的塔樓之戰(zhàn)當(dāng)中斯內(nèi)普教授一出手就偷襲用昏迷咒擊中了他。大約是因?yàn)槿绻チ⒕S院長(zhǎng)在，塔樓之戰(zhàn)的整個(gè)計(jì)劃不可能那么順利，而另一方面如果不是斯內(nèi)普主動(dòng)出手，別的食死徒出手大約就不是擊昏那么簡(jiǎn)單的了，不得不說(shuō)這也是一種保護(hù)。