0122 華夏文明(2)
閬湖那邊已經(jīng)總結(jié)出比較成熟的雕版印刷技術(shù),文易在這里重新開(kāi)作坊難度并不大,沒(méi)多久就把書(shū)印出來(lái)了。
然后把吳儀、魏然、古義等人叫過(guò)來(lái),說(shuō)道:“這四本書(shū),組織人手學(xué)習(xí),每天至少學(xué)兩刻鐘?!?p> 吳儀小心翼翼的把四本書(shū)接過(guò)來(lái),其中兩本他熟悉,是《閬湖行為規(guī)范》和《防疫手冊(cè)》。
另外兩本他第一次見(jiàn)到,薄的那本叫《華夏文明》,厚的那一本叫《華夏簡(jiǎn)史》,而且是用簡(jiǎn)體字書(shū)寫(xiě)的。
“尤其是華夏文明和華夏簡(jiǎn)史這兩部書(shū),必須要每個(gè)人都熟記于心?!?p> “吳主簿要忙的事情多,這件事情交給古義負(fù)責(zé)吧,你們所有人無(wú)條件配合他?!?p> “是?!北娙艘黄鹫f(shuō)道。
見(jiàn)文易這么重視這兩本書(shū),他們更加好奇里面的內(nèi)容了,只是眼下還不是翻看的時(shí)候。
“印刷作坊已經(jīng)在全力印刷這四本書(shū),你們每天把新印刷出來(lái)的書(shū)免費(fèi)發(fā)給百姓?!?p> “是?!惫帕x回道。
“閬湖移民大多都認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)體字,先讓他們學(xué)。等他們學(xué)會(huì)了再?gòu)闹谐檎{(diào)優(yōu)秀的當(dāng)先生,教導(dǎo)流民和土人學(xué)習(xí)?!?p> “不光是要教他們學(xué)習(xí)書(shū)上的知識(shí),通過(guò)這個(gè)過(guò)程也要教會(huì)他們識(shí)字……明白嗎?”
“明白。”古義道。
這個(gè)東西他太熟悉了,當(dāng)初在閬湖的時(shí)候就搞過(guò)掃盲,知道該怎么教這些人讀書(shū)識(shí)字。
文易繼續(xù)說(shuō)道:“還有最后一件事情,咱們占據(jù)了夷州島一切都要有個(gè)新氣象,我決定給這座島改個(gè)名字?!?p> “它位于晉安縣城東方,我們都希望獲得安寧祥和的生活……就叫這里東寧島吧?!?p> “好名字?!北娙思娂姺Q(chēng)贊。
好不好無(wú)所謂,只要不差大家都會(huì)說(shuō)好,所以文易也沒(méi)有當(dāng)真。
而且這個(gè)名字也不是他取的,而是鄭成功收復(fù)臺(tái)灣島后改的名字,他只是借用。
“將來(lái)我們要在這里建一座城作為衙門(mén)所在,這座城是我們夢(mèng)想開(kāi)啟的地方,就叫夢(mèng)啟城吧。”
雖然這個(gè)名字很別扭,但還是那句話(huà),只要不差眾人都只會(huì)說(shuō)好。
“至于別的村鎮(zhèn)、河流該如何取名,你們自己決定吧,盡量簡(jiǎn)單直白一些?!?p> “是。”
對(duì)于這件事情最高興的莫過(guò)于吳儀,他不敢和文易搶命名權(quán),所以直到現(xiàn)在所有的村鎮(zhèn)用的都是臨時(shí)名稱(chēng)。
現(xiàn)在文易把命名權(quán)下放,那他就可以根據(jù)自己的喜好取名字了。
村鎮(zhèn)名字還不算什么,大江大河之類(lèi)的很有可能就這樣延續(xù)下去了。
說(shuō)不定千百年后他還能因?yàn)檫@些江河的名字在歷史上留名呢。
不過(guò)他沒(méi)有蠢到吃獨(dú)食,已經(jīng)計(jì)劃好邀請(qǐng)其他同僚一起取名字。
等事情都安排好,文易又說(shuō)道:“我來(lái)島上也有月余時(shí)間……這里的各項(xiàng)建設(shè)都已經(jīng)步入正軌,有你們?cè)谶@里我也放心?!?p> “晉安縣那邊還有事情等著處理,所以這幾天我就要回去了,你們依照計(jì)劃按部就班的建設(shè)就可以了?!?p> 在眾人的挽留聲中,文易和薛大元一起離開(kāi)了東寧島,返回晉安縣城。
這里有一個(gè)人早就望眼欲穿等待著他的歸來(lái)。
且說(shuō)文易離開(kāi)后,吳儀等人才打開(kāi)那兩本書(shū)翻看里面的內(nèi)容。
華夏簡(jiǎn)史還好說(shuō),全是按照歷時(shí)發(fā)展順序篩選出來(lái)的一個(gè)個(gè)歷史人物故事。
開(kāi)篇是有巢氏、緇衣氏、燧人氏、知生氏、伏羲氏、神農(nóng)氏等人類(lèi)先祖的故事。
然后黃帝大戰(zhàn)蚩尤,嫘祖養(yǎng)蠶繅絲,唐堯虞舜,大禹治水,夏商周……始皇帝統(tǒng)一六國(guó),漢朝建立到滅亡……
有些故事是杜撰的,有些是真實(shí)的,但基本都是體現(xiàn)華夏民族炎黃子孫英勇無(wú)畏精神的正面故事。
到這里一切都還很正常,等到了晉朝他筆鋒一轉(zhuǎn)把司馬家黑的要死要死的。
什么開(kāi)歷史的倒車(chē),什么何不食肉糜,什么永嘉之亂,還有祖逖聞雞起舞最后郁郁而終等等都講了一遍,一點(diǎn)都沒(méi)有為尊者諱的意思。
甚至毫不避諱的說(shuō),現(xiàn)在天下這么慘淡晉室是罪魁禍?zhǔn)?,士族是幫兇?p> 眾人看的面面相覷,相互看了一眼都很默契的沒(méi)有說(shuō)話(huà),有些事情不用多說(shuō)只看作為就能看出端倪。
這位主公對(duì)晉室的不滿(mǎn)全寫(xiě)在紙上了。
至于為什么要寫(xiě)在紙上,還拿給所有百姓看,大家心照不宣。
當(dāng)他們看到第二本書(shū)的時(shí)候,才是真的震驚到無(wú)以復(fù)加。
吳儀擦了把汗說(shuō)道:“主公此文真是……真是……”
半天也沒(méi)想到合適的詞來(lái)描述,其他人似乎都明白了他的意思,深以為然的點(diǎn)頭。
魏然下意識(shí)的壓低聲音說(shuō)道:“主公的打算……從這本書(shū)就能窺探出一二……”
“主公于我有救命之恩,我這條命就是他的,不論他做什么我都誓死追隨?!?p> 柴犇等人也都鄭重的道:“我們的命也都是主公救的,沒(méi)有他哪有今天的好日子,我們也誓死追隨主公。”
說(shuō)完眾人目光一起看向吳儀。
吳儀嚴(yán)肅的道:“從登上夷……東寧島那天開(kāi)始,我這條命就已經(jīng)是主公的了?!?p> 通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的接觸,眾人對(duì)他也都了解,知道他說(shuō)的不是假話(huà)。
古義亢奮的道:“既然大家都是一條船上的人,那一切都好說(shuō)了……咱們?nèi)绱巳绱诉@般?!?p> 眾人一番商量,對(duì)原本的計(jì)劃做出了一些調(diào)整,主要添加了兩條新的計(jì)劃。
一給晉室倒臟水,這一點(diǎn)閬湖的人最熟悉,憶苦思甜的時(shí)候把槍口對(duì)準(zhǔn)晉室就可以了。
二宣揚(yáng)主公的仁慈和英明神武。
如果文易知道了肯定會(huì)很欣慰,培養(yǎng)的人才終于出師,能主動(dòng)幫他做事了。
以前沒(méi)有自己的地盤(pán),他不敢把槍口對(duì)準(zhǔn)晉室和權(quán)貴。
現(xiàn)在拿下了東寧島就沒(méi)有這些后顧之憂(yōu)了,這里那么封閉也不怕傳出去。
所以他編寫(xiě)華夏簡(jiǎn)史的時(shí)候,才狠狠的把晉室的丑事都給揭露了出來(lái)。
至于為什么要編這樣一本書(shū),自然是為了讓更多的人了解華夏的歷史。
歷史是一個(gè)族群身上最明顯的標(biāo)簽,只有明史才能形成向心力,才會(huì)有團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)這一說(shuō)。
否則一切都是虛的。
文易就是要通過(guò)歷史,讓他們知道自己是誰(shuí),知道自己該怎么做。
至于華夏文明這本書(shū),說(shuō)實(shí)話(huà),里面的內(nèi)容大多都是杜撰的。
步兵長(zhǎng)
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