而在這個(gè)過(guò)程中，趙偉發(fā)非常的震驚。
因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)馮浩的速度竟然變快了，竟然超過(guò)了王文，而且他發(fā)現(xiàn)，馮浩跑完之后呼吸比以前平穩(wěn)了太多。
他用精神力仔細(xì)觀察，驚訝的發(fā)現(xiàn)馮浩的體質(zhì)比以前堅(jiān)韌了好多。
這怎么可能！
就算是他也滿臉錯(cuò)愕，因?yàn)橐惶?，才過(guò)去了一天而已，他的體質(zhì)竟然變強(qiáng)了！
然后他的驚訝還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。
因?yàn)樗陡嗟木窳χ?，又驚訝的發(fā)現(xiàn)，馮浩的精神力竟然一定性外放了。
隨即，他反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“臥槽！”
就算是他也忍不住爆了一句粗口。
他的驚訝不是馮浩的精神力可以外放，而是驚訝于他竟然打開(kāi)了精神力的大門(mén)。
他原本以為少說(shuō)也得一個(gè)月才能打通，沒(méi)想到才過(guò)了一天，就打通了。
他能不忍不住爆粗口嗎？
然后，他的驚訝遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，他再仔細(xì)觀察，總算知道馮浩為什么能跑過(guò)王文了。
“我去！”
“一段靈氣了！”
“這怎么可能！”趙偉發(fā)此時(shí)人傻了。
昨天他感知過(guò)，以馮浩當(dāng)時(shí)體內(nèi)的靈氣，少說(shuō)半個(gè)月，甚至有可能一個(gè)月，兩個(gè)月才能達(dá)到一段靈氣。
可現(xiàn)在特么是什么情況！
依舊是才一天不見(jiàn)，他愣是達(dá)到了一段靈氣。
而且他又仔細(xì)感應(yīng)，甚至動(dòng)用了更多的精神力，又驚訝到麻木的發(fā)現(xiàn)，馮浩的一段靈氣非常的凝實(shí)，基礎(chǔ)非常的牢靠。
他原本以為馮浩走了什么歪道，害怕對(duì)他未來(lái)的修煉道路有影響，又害怕他一天忽然沖到一段靈氣是無(wú)根的浮萍，基礎(chǔ)不牢靠，但現(xiàn)在他驚訝的發(fā)現(xiàn)，這基礎(chǔ)實(shí)在太牢靠了，少說(shuō)有別人二段靈氣的水準(zhǔn)。
在觀察他增強(qiáng)的體質(zhì)，他驚到倒吸一口涼氣，這，這增強(qiáng)的體質(zhì)，抗三段靈氣修為的人的攻擊都沒(méi)問(wèn)題吧。
恐怕現(xiàn)在的馮浩，如果在面對(duì)孫夢(mèng)兒，恐怕一點(diǎn)都不會(huì)虛吧！
而且他發(fā)現(xiàn)這小子精神力也不低??！
剛才他找自己，自己也沒(méi)多觀察他，現(xiàn)在可真震住他了！
他大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，這小子說(shuō)中午有事要問(wèn)自己，恐怕就是這事，不急，不急，趙偉發(fā)在心里對(duì)自己說(shuō)道。
然而，他的心理暗示失敗了，不急，不急個(gè)屁啊，不急，老子現(xiàn)在很急，非常急。
于是，馮浩剛跑完，趙偉發(fā)便出現(xiàn)在他面前，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，趙偉發(fā)便面向王文和馮呆，說(shuō)道：
“馮浩第一”
“王文第二”
“馮呆第三”
“你們?nèi)齻€(gè)給我到辦公室，抽簽對(duì)練你們?nèi)齻€(gè)不用參加，其余四十七人留一個(gè)輪空簽，你們?nèi)齻€(gè)跟我來(lái)?！?p> 說(shuō)罷，轉(zhuǎn)身向辦公室走去，三人趕緊跟上。
當(dāng)其余人跑完的時(shí)候，趙偉發(fā)和馮浩三人早已不見(jiàn)。
眾多同學(xué)吐槽道：
“臥槽，怎么三天兩頭去辦公室？”
“再這么下去，去辦公室比去教室都勤了?！?p> “這，不是我說(shuō)，前兩天才請(qǐng)了一天假，今天又可以開(kāi)小差，連對(duì)練都不用了，我心里好酸?！?p> “啊，區(qū)別對(duì)待呀！”
“唉，這世界到底怎么了！到底是人性的扭曲，還是道德的淪喪?！?p> 眾人哀聲載道，心里酸溜溜的，孫夢(mèng)兒也有些不知所措，這個(gè)馮浩，辦公室都快成他家了，不知怎的，心里有些小氣。
楚靈靈和李小柔心里也不知在想什么。
馮浩三人可不知道，他們走后，同學(xué)們的怨聲載道，現(xiàn)在他們正跟著趙偉發(fā)向辦公室走去。
來(lái)到辦公室，關(guān)上門(mén)，趙偉發(fā)坐在椅子上，單刀直入地說(shuō)道：“說(shuō)說(shuō)吧！”
馮浩知道趙偉發(fā)問(wèn)的是什么事，便毫不猶豫的將昨天的事，事無(wú)巨細(xì)的告訴了趙偉發(fā)。
他對(duì)趙偉發(fā)非常的信任，沒(méi)啥可隱瞞的。
當(dāng)聽(tīng)到馮浩用靈氣滋養(yǎng)身體的順序，以及依此增加體魄，敲開(kāi)精神力的大門(mén)，壓縮靈氣，增強(qiáng)實(shí)力的過(guò)程，連趙偉發(fā)的心性都有些目瞪口呆了，心說(shuō)還能這么玩！
再聽(tīng)到馮浩將靈氣一點(diǎn)一點(diǎn)從氣態(tài)壓縮成液態(tài)，成功壓縮到了下丹田所能容納靈氣的十分之一，他心中更是掀起了滔天駭浪。
再聽(tīng)到馮浩將精神力也壓縮到了十分之一時(shí)，趙偉發(fā)內(nèi)心有些恍惚，陷入了久久的思考。
其實(shí)聽(tīng)到馮浩的這些話，趙偉發(fā)不知道該怎么表達(dá)自己的心情了。
畢竟在操場(chǎng)上已經(jīng)探查過(guò)了一遍，現(xiàn)在不過(guò)是再確認(rèn)一遍。
趙偉發(fā)也大致估摸出了馮浩現(xiàn)在的實(shí)力，雖然實(shí)力為靈師境初期一段靈氣，但完全能匹敵別人的二段靈氣了。
至于精神力方面，恐怕也是靈師境初期二段靈氣巔峰了，再加上三段靈氣的體魄，和他學(xué)習(xí)的靈氣拳……
唉，要是還有元素的話，這小子恐怕在一年級(jí)十六個(gè)班就要上天了，趙偉發(fā)敢保證沒(méi)人是這小子的對(duì)手。
而在旁邊聽(tīng)著的王文和馮呆，更是有些目瞪口呆，感到一陣不可思議。
他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，昨天的修煉?cǎi)T浩竟然得到了這么多的靈感，實(shí)力和精神力提升了這么多。
馮浩這時(shí)說(shuō)道：“老師，我這條修煉之路走的是否有偏差？”
“沒(méi)有，你小子走出了一條正確的修煉之路，而且這條正確的修煉道路要逆天了，你不知道這意味著什么。”
趙偉發(fā)賞賜了馮浩一個(gè)板栗，有些欣慰的說(shuō)道：“沒(méi)想到你這小腦瓜還挺靈光的。”
馮浩吃痛，但也傻笑道：“誤打誤撞，誤打誤撞，全是一時(shí)好運(yùn)。”
“運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分。”趙偉發(fā)談?wù)務(wù)f道。
馮浩正了正臉色，說(shuō)道：“老師，我這次為什么能提升這么多？按理來(lái)說(shuō)，不應(yīng)該??！”
趙偉華說(shuō)道：“這是自身潛能的一種爆發(fā)，第一次的爆發(fā)，當(dāng)然得到的更多?！?p> “這也很正常，首先你五歲半的時(shí)候并沒(méi)有修煉靈氣，但是靈氣還是會(huì)緩慢的進(jìn)入你的身體，只是沒(méi)有疏導(dǎo)化為你的實(shí)力?！?p> “其實(shí)這些緩慢進(jìn)入你身體的靈氣是積蓄在你體內(nèi)的，而你這次做的就是將你體內(nèi)積蓄的靈氣慢慢疏導(dǎo)壓縮成為了你的實(shí)力?！?p> “之后修煉就沒(méi)那么好運(yùn)了，得慢慢來(lái)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，你現(xiàn)在無(wú)論實(shí)力還是精神力都非常的牢靠，切記不可急促，欲速則不達(dá)?！壁w偉發(fā)嚴(yán)肅的說(shuō)道。
“是，老師，我明白了?！?p> 頓了頓，馮浩繼續(xù)說(shuō)道：“那老師，我可以將修煉方法告訴別人嗎？別人也能修煉成功嗎？”
“你還想將修練方法告訴別人，告訴誰(shuí)?。坎粫?huì)是孫夢(mèng)兒吧！“趙偉發(fā)一臉調(diào)侃的說(shuō)道。
聽(tīng)到這話，馮浩嘴角抽了抽。
“這關(guān)孫夢(mèng)兒什么事?。≡趺刺岬剿?！”
“老師不帶你這么調(diào)侃人的?！?p> 趙偉發(fā)語(yǔ)氣不明地說(shuō)道：“就不打算私吞？”
“我當(dāng)然不會(huì)私吞，如果別人也能修煉，我當(dāng)然也樂(lè)于告訴。“
趙偉發(fā)點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出欣慰的笑容。
“不錯(cuò)，不錯(cuò)，沒(méi)白培養(yǎng)你這小子?！?p> 趙偉發(fā)繼續(xù)說(shuō)道：“理論上應(yīng)該可以，但是像那些已經(jīng)修煉很長(zhǎng)時(shí)間，修為已經(jīng)有一定程度的，應(yīng)該會(huì)少了那份積蓄爆發(fā)的潛能，畢竟已經(jīng)修煉時(shí)間非常長(zhǎng)了。”
“而你們?nèi)齻€(gè)不同，修煉沒(méi)多久，肯定能爆發(fā)積蓄潛能。”
“這個(gè)修煉路子我記下了，回頭給學(xué)院報(bào)備一下，一定會(huì)震驚那些老頭子，而且還會(huì)拿到非常豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)全歸你?！?p> “總不能讓學(xué)院吃免費(fèi)的午餐吧！多多少少薅一下他們的羊毛。”
“畢竟這修煉路子無(wú)論是老師還是學(xué)生都可以修煉，皆可修煉，什么境界都受用?！?p>