【夢(mèng)蝶之典：莊周一夢(mèng)，亦虛亦實(shí)。記錄天下詭奇術(shù)法靈寶，大學(xué)之中所產(chǎn)寶物均可入冊(cè)。凡入冊(cè)中之物，皆可以靈力調(diào)用】

　　光芒一閃，靈光繚繞的典籍已經(jīng)到了他手里。

　　書(shū)籍表面鍍金，封面上有諸多云紋獸紋勾勒，再加上周?chē)[隱回轉(zhuǎn)的流光，顯得奇異詭秘。比起之前那殘破的【符篆陣法基礎(chǔ)】、【煉丹入門(mén)手冊(cè)】之類(lèi)的，這東西從賣(mài)相上就贏得徹底。

　　而就在它出現(xiàn)的一瞬間，貨架上【修仙盲袋】同樣發(fā)出了光芒。白色的靈光將其包裹，與此同時(shí)出現(xiàn)的還有一行提示。

　　【抽取到高階法寶，藏寶閣可抽取范圍提升，【修仙盲袋】所需靈力值增加至100】

　　光芒消退，被包裹其中的盲袋再度露了出來(lái)，只是由原本的白色變成了黃色，而下方的價(jià)格同樣變成了100。

　　“高階法寶？這是…獎(jiǎng)池?cái)U(kuò)大了么？”

　　魏澤看看手里的【夢(mèng)蝶之典（空白）】，又看看貨架上的黃色盲袋，最后還是決定先試驗(yàn)這個(gè)升級(jí)過(guò)后的盲袋。

　　他將手上的鍍金書(shū)暫時(shí)擱置一遍，把剩余的可支配靈力全部買(mǎi)上，接著開(kāi)箱。

　　大概是剛升級(jí)完給的福利，這次開(kāi)到第三袋的時(shí)候就出了貨：【七星龍泉?jiǎng)Α?p>　　【龍泉?jiǎng)Γ涸咝驱垳Y劍，流落大唐時(shí)為避皇帝諱名更名龍泉。春秋名匠歐冶子所鑄三把名劍之一，中有深淵真龍之氣封存，乃高潔之劍】

　　“盲袋升級(jí)之后，能抽到武器了么？”

　　無(wú)形的靈氣向手中聚攏，一晃化出一把米來(lái)長(zhǎng)的深棕劍鞘來(lái)。魏澤提鞘將其拔出，劍刃出鞘的鏘聲仿佛伴隨隱約的龍吟，劍身才露一指，閃亮的刃光已透鞘而出。

　　當(dāng)劍身完全出鞘的時(shí)候，展露在魏澤眼前的是一把約一臂長(zhǎng)度的短劍，劍刃約二指寬度，內(nèi)斂卻深邃的寒光滾動(dòng)其上，讓人如見(jiàn)深淵。

　　“有了這劍，我釋放的靈力大約能夠增幅三成，再加上其本身蘊(yùn)含的龍氣，應(yīng)當(dāng)能作為與天劫相抗的靈寶。而且以后若有必要出手，也能作為主要武器?！?p>　　魏澤評(píng)定一番，收劍回鞘，而后繼續(xù)開(kāi)袋——

　　全空！

　　“…懂了，這是光提升了獎(jiǎng)池范圍，沒(méi)提升概率是吧？”魏澤將頭上的黑線擦掉，“以后敢不敢直接給我出個(gè)提升人品的道具啊？”

　　話是這么說(shuō)，但玄不救非的道理他也早就體會(huì)過(guò)了，對(duì)于這次翻車(chē)并沒(méi)有太大的波動(dòng)，很快就將注意力重新轉(zhuǎn)回了手上的【夢(mèng)蝶之典（空白）】上。

　　迄今為止，這東西是唯一一個(gè)被歸類(lèi)為“高階法寶”的道具，但它既沒(méi)有像那幾本技能書(shū)一樣直接融入他體內(nèi)，也不像丹藥那樣可食用。

　　魏澤翻開(kāi)那金光閃閃的書(shū)頁(yè)，果然就跟名字一樣，里面的內(nèi)容一片空白。

　　“無(wú)字天書(shū)嗎？”

　　他試著向其中注入靈力，沒(méi)有反應(yīng)。又嘗試了能使無(wú)色字跡顯現(xiàn)的爐灰和石灰水之類(lèi)的，同樣沒(méi)有收獲。

　　確定了這目前確實(shí)是個(gè)白板后，魏澤只能根據(jù)簡(jiǎn)介來(lái)猜測(cè)它的用處了。

　　“提示說(shuō)它的作用是記錄奇詭之物，也就是說(shuō)，是個(gè)類(lèi)似圖鑒的東西？但凡是自大學(xué)之中出產(chǎn)的奇珍異寶，無(wú)論是誰(shuí)做出的，都能記錄到這夢(mèng)蝶之典中、為我所用？”

　　他略略地做了一番分析，也不知是該高興還是失落。

　　作為他手中唯一一個(gè)高級(jí)法寶，理應(yīng)成為他的王牌。經(jīng)過(guò)之前的幾次鍛煉，他已經(jīng)確定這仙府圖中出產(chǎn)的物品都是絕對(duì)的真貨。即使花瓶，也絕不會(huì)是廢物。

　　但問(wèn)題就在于，現(xiàn)在這校園里根本沒(méi)人能產(chǎn)出什么奇珍異寶。沒(méi)有能記錄的東西，估計(jì)這玩意在很長(zhǎng)一段時(shí)間里就是真正的白板道具了。

　　總不可能指望那幫剛?cè)腴T(mén)的學(xué)生立刻就給他整出個(gè)天下奇寶吧？

　　“也罷，遠(yuǎn)水救不了近火。有這【兩儀丹】和【龍泉?jiǎng)Α?，我已?jīng)算是提升了自己的實(shí)力，有了保底。”

　　魏澤自我安慰一番，收起了道具。

　　“既然和學(xué)生說(shuō)了要靠自己的力量人定勝天，作為老師總得以身作則。這大學(xué)總歸還是我自己的東西，遇到問(wèn)題得自己想辦法。不能總指望運(yùn)氣爆棚、每次碰到難題正好就有合適的外掛送到眼前?！?p>　　他檢查了一番顏如玉布下的結(jié)界，確認(rèn)無(wú)誤，這才盤(pán)腿坐定，同樣開(kāi)始吐納修煉起來(lái)。

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　　接下來(lái)半個(gè)月時(shí)間內(nèi)，除卻正常上課外，課余時(shí)間的活動(dòng)變得高度統(tǒng)一。原本用來(lái)修煉和自習(xí)的時(shí)間全都轉(zhuǎn)移到了“大作業(yè)”上。

　　在開(kāi)那次動(dòng)員會(huì)議的時(shí)候，每個(gè)人就都已經(jīng)得到了此次地煞之陣的設(shè)計(jì)方案。

　　考慮到學(xué)生們的靈力和繪制水平有限，魏澤放棄了使用大型陣法，改用化整為零的思路：讓每一個(gè)學(xué)生分別在特定的位置畫(huà)好小型的基礎(chǔ)法陣，最后再將他們一個(gè)個(gè)連成整體，就像是將流水線生產(chǎn)出來(lái)的零件組裝起來(lái)。如此一來(lái)便提高了效率，省去了在手把手教導(dǎo)的功夫。

　　至于最后的連接部分，他交給了以肖游宇為首的幾個(gè)術(shù)法課成績(jī)突出的同學(xué)。這幾個(gè)尖子生平時(shí)就沒(méi)少完成額外作業(yè)，這算是特地給予他們的小灶。

　　這算是新生們?nèi)雽W(xué)以來(lái)的第一個(gè)實(shí)踐作業(yè)，參與熱情都相當(dāng)?shù)母?。才剛剛發(fā)下繪陣的工具，學(xué)生們便自發(fā)地奔向各自的位置，各司其職，校園內(nèi)隨處可見(jiàn)拿著墨筆和符紙四處調(diào)整法陣的身影。

　　半個(gè)月間，關(guān)于“渡劫”、“術(shù)法”之類(lèi)的說(shuō)法成了學(xué)生們之間最常聊起的話題。在討論之中，某些問(wèn)題也在悄悄發(fā)酵。

　　“天劫…我們真的要看到天劫了！”

　　“但是，到底是誰(shuí)要渡劫？”

　　很顯然這種問(wèn)題并不止一個(gè)人有，很快，猜測(cè)就在同學(xué)之間傳開(kāi)來(lái)。也就是幾天的功夫，答案就已經(jīng)漸漸浮現(xiàn)。

　　這一天下午課后，袁清清正蹲在她所負(fù)責(zé)的西北角處繪制法陣，就聽(tīng)旁邊突然傳來(lái)一陣驚嘆低語(yǔ)。

　　“不會(huì)吧…”

　　“真的嗎？！”

　　“原來(lái)是這樣…”

　　她抬頭一看，是隔壁宿舍的薛小璐跑來(lái)了這邊。這妹子是出了名的八卦第一人，每晚都能把宿舍變成昆侖大學(xué)校園新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

　　但不同于往常八卦時(shí)的神神秘秘，今天的薛小璐一臉正經(jīng)，連說(shuō)話時(shí)候都刻意壓低了聲音。

　　“大伙兒聽(tīng)我說(shuō)，這段時(shí)間咱們不是一直在講那渡劫的事嘛，前幾天有人坐實(shí)證據(jù)了…”

　　她說(shuō)到這大喘一口氣，環(huán)視全場(chǎng)確認(rèn)沒(méi)有情況，這才嚴(yán)肅開(kāi)口。

　　“魏老師！是魏老師要渡劫了！”