他倆站在人流量多的樓梯口，不是說(shuō)話的風(fēng)水寶地。

　　檀兮給了他一個(gè)眼神，示意他跟著走。

　　兩人到了偏僻的墻角，隱沒(méi)在重重綠樹遮掩之下，不易被人察覺(jué)。

　　檀兮摘下頭上的水紅色兜帽，冷若冰霜的臉沒(méi)什么情緒的盯著他。

　　“查到什么了嗎？”檀兮冷靜的問(wèn)。

　　余河也沒(méi)隱瞞，一五一十的把自己的分析說(shuō)了出來(lái)。

　　檀兮認(rèn)真的聽，時(shí)不時(shí)贊同的頷首，畫風(fēng)意外的和諧。

　　說(shuō)完自己的部分，余河還是很好奇檀兮裝成清潔工的原因，畢竟檀兮的骨相看起來(lái)并不老，裝個(gè)高中生綽綽有余，完全沒(méi)必要委屈自己扮丑的。

　　“檀兮姐，你為什么穿成這樣??？”

　　比起余河的蜜汁在意，檀兮反應(yīng)很平淡。

　　“我的年紀(jì)，裝嫩不太合適?！?p>　　余河：“……”你只要不張嘴，誰(shuí)都不知道你是個(gè)百歲老人的事。

　　余河想起剛才那一幕，還有些忿忿不平。

　　“檀兮姐，季黎也太過(guò)分了，怎么能當(dāng)著那么多人的面那么說(shuō)林姐姐呢？”

　　檀兮情緒很淡，耷拉的眉眼看上去精神不太好，似乎隨時(shí)都有可能睡過(guò)去一般。

　　“縈夢(mèng)空間雖是縈魂的臆想世界，但畢竟不是現(xiàn)實(shí)，它只是把縈魂的內(nèi)心以一種夸大扭曲的方式呈現(xiàn)出來(lái)而已。你要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，不要被眼睛蒙蔽?！?p>　　余河聽得云里霧里，顯然沒(méi)法理解。

　　檀兮也不強(qiáng)求他現(xiàn)在就懂，“上課時(shí)間差不多了，你隨便找間教室上課去，我去觀察一下林予歡?！?p>　　余河乖巧的點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開。

　　*

　　林予歡的上課狀態(tài)和傳聞中有些不太一樣。

　　沒(méi)有學(xué)霸該有的聚精會(huì)神，反而好幾次都眼神飄忽，像是在開小差。

　　生者進(jìn)入縈夢(mèng)空間，現(xiàn)實(shí)的記憶和空間內(nèi)的記憶重合糾纏在一起，讓生者不斷懷疑自己，無(wú)法辨別真實(shí)與虛假，心態(tài)差一點(diǎn)的，恐怕都堅(jiān)持不到縈魂司來(lái)。

　　她已經(jīng)很不錯(cuò)了。

　　等到下課時(shí)間，檀兮把兜帽放在一樓的走廊臺(tái)子上，在教室門口隨便揪了個(gè)學(xué)生，平靜淡然的請(qǐng)求：“可以幫我叫一下你們班的林予歡嗎？”

　　對(duì)方也沒(méi)多問(wèn)，站在門口，大聲吼了一句。

　　“林予歡，有人找！”

　　高中生叫人的方式令人汗顏又尷尬。

　　檀兮一絲反應(yīng)也無(wú)，施施然的站著，那股超脫于塵世之外的氣質(zhì)勾的很多學(xué)生的目光不受控制的落在她身上。

　　林予歡出來(lái)的很快，見到檀兮，眸子里是清楚直白的疑惑。

　　“你是？”

　　檀兮表情很淡，根根分明的睫毛遮掩住瞳眸深處的情緒，讓人看不真切，神秘疏離。

　　“能幫你的人?！闭Z(yǔ)調(diào)平靜，句意含糊，林予歡卻聽懂了。

　　她如同抓住救命稻草一般拽住了檀兮瘦的可怕的手腕，目光驚慌無(wú)措，激動(dòng)之余，竟一句話也說(shuō)不出。

　　檀兮輕柔的拍了拍她的手背，跟安撫小孩一樣，平靜無(wú)波的眸子幽深似海，似能包容這世間的所有喜怒哀樂(lè)、怨憎離愁、是非對(duì)錯(cuò)。