第五章
也許是歸咎于昨晚的晚睡，楊澤浩一大早就顯得睡眠不足。他是最后一個(gè)離開寢室的，草草在食堂吃了一個(gè)面包就跑回了教室。教室里一片朗朗的讀書聲，儼然是早讀的時(shí)間，換言之，楊澤浩遲到了。
在沛蕓幽怨目光的注視下，楊澤浩自覺地走到教室外靜候沛蕓老師的訓(xùn)話。期間同學(xué)們的讀書聲沒有停，楊澤浩無所事事，四處張望著校內(nèi)的風(fēng)景，想著以此提起精神，不至于打瞌睡，可惜清晨霧氣重，模糊了校內(nèi)景色，這下不僅起不到提神的效果，連構(gòu)思作畫的心情都沒了。
楊澤浩背身倚靠著護(hù)欄，透過窗戶把視線轉(zhuǎn)移到教室內(nèi)。他想起昨晚鹿小靈說的話，覺得自己有必要認(rèn)識(shí)一下全班的同學(xué)。只是一目掃去，除了熟悉的舍友們，他還真不認(rèn)識(shí)誰，幾乎都是生面孔。他忽然在心里嘲笑起自己，因?yàn)樗l(fā)覺自己好像一直以來都沒什么朋友。那種交情長(zhǎng)久、經(jīng)常聯(lián)系的朋友，他從小都沒有，即使是表面上流于形式的朋友，他也沒幾個(gè)。他反省過，應(yīng)該是執(zhí)著于繪畫和不喜主動(dòng)交談的緣故，經(jīng)常給人一種生人勿近的感覺。不過楊澤浩很會(huì)就釋然了，畢竟對(duì)他而言，朋友如繪畫，重韻不重量，況且他在高三已經(jīng)收獲了七位舍友，這就足夠了。
要是論起異性朋友，楊澤浩還真一個(gè)都沒有。不知那位女生是哪個(gè)班的，楊澤浩念起昨天的不期而遇，開始浮想聯(lián)翩。倘若可以選擇自己的異性朋友，楊澤浩希望她如那位女生一樣全身散發(fā)著高雅的藝術(shù)氣質(zhì)，他已經(jīng)情不自禁欲為她繪上一畫，以紀(jì)念他與她的那次美麗又遺憾的相遇。楊澤浩一邊望著教室內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真念書的同學(xué)們，一邊感嘆著心里的遺憾。
在楊澤浩的認(rèn)知里，那位女生不出所料應(yīng)該是藝考生，很可能屬于書香世家的后代，其父母的工作離藝術(shù)領(lǐng)域不會(huì)相差太遠(yuǎn)。氣質(zhì)的培養(yǎng)除了打小的耳濡目染，還要有成長(zhǎng)中的規(guī)范教育和藝術(shù)熏陶相輔相成，楊澤浩深知其重，因?yàn)樗赣H就是這么栽培他的，只是他有些不爭(zhēng)氣，沒能養(yǎng)成一副大家氣派，更沒有與之呼應(yīng)的天賦和實(shí)力。關(guān)于這一點(diǎn)，他還是十分有愧于父親的。
真想再見她一面，好好認(rèn)識(shí)一下那位氣質(zhì)出彩的女生，楊澤浩覺得光是看著她就能靈感不斷。就這么想著，教室中央——被附近身材高大的男生遮擋住的位置。一位同學(xué)不經(jīng)意的撥弄長(zhǎng)發(fā)的意外舉動(dòng)引起了楊澤浩的注意，那是一個(gè)充滿美感的動(dòng)作，自然隨意卻處處透露著多年修行的涵養(yǎng)，如神話鴻鵠，高雅之姿渾然天成。
之前因?yàn)槁唤?jīng)心，楊澤浩沒能察覺到，但現(xiàn)在他已提起精神，全神貫注地注視著那偶然察覺的一點(diǎn)。
她一如昨日般嫻靜，藍(lán)白的校服外套加身，似一層樸實(shí)無華的保護(hù)色，在同學(xué)之間將她的容顏和氣質(zhì)隱藏了幾分，但一眼望去，她依舊是人群之中最顯而易見的——可能是她高挑成熟的身姿比同齡人更甚于韻味，第一眼總會(huì)忍不住被吸引。
楊澤浩有些懊惱，要是早知如此，他就選擇坐在教室后面的位置去了。看來是自己最近缺少關(guān)注身邊事物的細(xì)心，楊澤浩居然直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這不同尋常的美。
她念書的樣子也是那么出眾，楊澤浩看得入迷了，連沛蕓站在他旁邊都沒能察覺。
“咳嗯！”
見楊澤浩沒反應(yīng)，沛蕓直接站在了他跟前，仰起頭盯著他的眼睛。
“哇！”楊澤浩嚇了一跳，上半身直往后仰，“老師你靠這么近干嘛？！”
沛蕓蹙眉，奇怪地問：“你在發(fā)什么呆呢？一副魂不守舍的樣子。”
楊澤浩避免與她對(duì)視，有點(diǎn)緊張地解釋：“沒什么，就是……犯困?！?p> 沛蕓擔(dān)憂地問：“犯困，是不是昨晚沒睡好呀？這可不行啊，你是備考生，睡眠不足可是會(huì)影響備考復(fù)習(xí)的！老師能幫你什么嗎？是不是身體不舒服，所以睡不著？要不要老師現(xiàn)在帶你去醫(yī)院看看？”
沛蕓焦慮不安地比劃，雙手不知何處安放，儼然大禍臨頭地碎碎念：“這可是十萬火急的大事?。±蠋熢撛趺崔k？老師該怎么辦，怎么辦……”
楊澤浩覺得自己好像說了什么不得了的話，但細(xì)想一下好像又沒有什么問題。這是他的事，怎么倒成了老師要分憂代勞的情況，這簡(jiǎn)直比家長(zhǎng)的行為還要有過之無不及。不對(duì)，一般標(biāo)準(zhǔn)的家長(zhǎng)也不會(huì)如此吧。
“停停停！”楊澤浩打住老師的自我腦補(bǔ)和自我焦慮，解釋說：“老師，我沒事的，真的一點(diǎn)問題都沒有，我健康得很，你也不用這么擔(dān)心。我只是對(duì)班里的同學(xué)們不熟悉，所以剛剛在觀察而已?！?p> “真的？”
“嗯，真的。老師若是想幫我的話，那能拜托你認(rèn)一下那幾位同學(xué)嗎？我有些在意他們的名字?！睏顫珊齐S手指了幾位不知名的同學(xué)，那位女生放在了最后。
沛蕓認(rèn)真地一一告訴了他?？磥砝蠋煕]少在課堂上對(duì)著座位表一一記住同學(xué)們的名字與相應(yīng)樣貌上下功夫。
原來那位女生名叫孔樂雅。
“好啦，既然澤浩同學(xué)已經(jīng)沒事了，那我們來算一下你遲到的問題吧。”沛蕓立刻板起臉面看著楊澤浩。
“澤浩同學(xué)，你能告訴老師你為什么遲到嗎？你知不知道因?yàn)檫t到，你已經(jīng)比別人落下了多少寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間嗎？”
見識(shí)過沛蕓老師單純天真的樣子，尤其是方才表露出來的情真意切的緊張感，現(xiàn)在沛蕓突兀地板起臉色，這巨大的落差實(shí)在是讓普通人生不出一絲敬畏。只能說沛蕓給人一種鄰家小女生的感覺，極易相處和親近，但也意味著容易上當(dāng)受騙。
“老師，我認(rèn)為你應(yīng)該讓我進(jìn)教室?！?p> “嗯？為什么？”
楊澤浩醞釀了一下，將以前從網(wǎng)上偶然看到的高考勵(lì)志文的一段內(nèi)容給盡量復(fù)述出來：“老師，請(qǐng)你認(rèn)真想一想。遲到已成事實(shí)，唯有補(bǔ)救為急。與其一直站在這里讓老師訓(xùn)話于我，浪費(fèi)時(shí)間去追究我的過失，何不放我進(jìn)教室好好利用最后的早讀時(shí)間。要知道，爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)也是十分寶貴的，多一秒復(fù)習(xí)就多一分高考的希望。何況人非圣賢，孰能無過？亡羊補(bǔ)牢雖然笨拙，但某種程度上，笨拙就勝在勤能補(bǔ)拙這一可取之處。如果擔(dān)心我仍會(huì)再犯，不知悔過，事后我可以寫一份檢討給你。還有我不是有些犯困嗎？我有一種直覺，似乎大聲念書會(huì)讓我精神飽滿起來?！?p> 楊澤浩盡量用真摯的眼睛望著沛蕓。沛蕓顯然被說動(dòng)了。
“我是第一次為人教師，總覺得經(jīng)驗(yàn)不足?，F(xiàn)在聽你這么一說，我果然是經(jīng)驗(yàn)不足。”沛蕓揮手示意楊澤浩進(jìn)教室里，“快去吧，不要耽誤時(shí)間了。還有，檢討就不用了。寫檢討會(huì)浪費(fèi)你更多寶貴的時(shí)間的，你真心悔過就行了，老師相信你。”
楊澤浩心里松了口氣。他覺得下次還是不要再忽悠單純嬌憨的沛蕓老師了。
他剛想向老師道聲謝，突如其來的早讀結(jié)束鐘聲就敲響了。沛蕓局促又不知所措地站在原地，彼此之間的氣氛尷尬到了冰點(diǎn)。楊澤浩再厚的臉皮也承受不了了，他繃住臉向沛蕓點(diǎn)頭，然后默默走進(jìn)了教室。
早上的課程都是比較緊促燒腦的習(xí)題講解，楊澤浩只有課間休息的零碎時(shí)間能悄悄觀望一下孔樂雅。
中午放學(xué)后，班里的人都散了，孔樂雅被好友們簇?fù)碇x開，大家有說有笑，她幾乎只是簡(jiǎn)單地回答一二，臉上笑容不減。
楊澤浩今天開始決定中午和傍午都去圖書館繪畫，待孔樂雅離開后，他也收拾好背包跑去藝術(shù)室。在畫架前靜坐了良久，他開始產(chǎn)生了些許浮躁。嘗試性舉筆畫了些輪廓性的風(fēng)景，但很快又放棄了。換紙、換畫筆，再嘗試下筆，如此重復(fù)了幾次，楊澤浩煩躁地撕下了畫架上的畫紙，然后抱頭彎腰，沉默地把自己縮成一團(tuán)。
時(shí)間臨近一點(diǎn)鐘，楊澤浩收拾起畫具。他靜靜望著藝術(shù)室中間的帷幕，沉重地嘆了口氣。
背起書包匆匆來到了食堂，還好趕上了一頓午飯。楊澤浩沒什么胃口，吃了一半就倒掉了。
回到寢室簡(jiǎn)單整理一下內(nèi)務(wù)，就上床睡午覺。寢室的伙伴們?cè)缇托⒘?，因?yàn)槔L畫的事，楊澤浩睡不著。他躺在床上試圖閉目養(yǎng)神，期間他回味了第一次與孔樂雅相遇的時(shí)光。
下午有一節(jié)體育課，大家都是運(yùn)動(dòng)校服打扮。楊澤浩一直找尋著孔樂雅的身影，但沒見著。向女生打聽一下，才知道人家去體育館練舞了。
自由活動(dòng)時(shí)間，男生大部分去打球，楊澤浩不喜這種粗暴的運(yùn)動(dòng)，也不好去打擾孔樂雅練舞，于是跑去校園里風(fēng)景相對(duì)漂亮的地方，尋一個(gè)視角好的位置坐著，打算以此尋找繪畫的靈感。
他也找到不錯(cuò)的風(fēng)景。風(fēng)兒一拂過，臉上冰涼的，即使天氣陰沉，倒春寒依舊，也擾不了楊澤浩賞景的心情，只是不免希望風(fēng)景中能出現(xiàn)孔樂雅的身姿。
果然，楊澤浩確信這校園風(fēng)光仍是缺少了點(diǎn)什么。這根本不能激發(fā)他繪畫的心緒。
又到了下午放學(xué)的自由時(shí)間。楊澤浩先去吃了晚飯，再趕去了圖書館。
藝術(shù)室依然只有他一個(gè)人。架起畫架，安放畫板，接著鋪上畫紙，在一旁鋪開畫具……楊澤浩慢吞吞地做好準(zhǔn)備工作，并特意選了朝窗的位置，這樣他能望見窗外的風(fēng)景。
平心靜氣坐在畫架前，楊澤浩盯著畫板出神，這一坐又是漫長(zhǎng)的十來分鐘?？赡苁蔷米X得累了，楊澤浩起身站到窗前。藝術(shù)室是一間鑲嵌在圖書館背部的半弧式房間，窗外就是位于圖書館背面的小公園，這里常年植栽著亞熱帶常綠植被，屬于校園的園林區(qū)，比教師辦公樓和教學(xué)樓之間的小花圃區(qū)大多了，也是學(xué)生公認(rèn)校園里風(fēng)景最美的地方，很多學(xué)生閑時(shí)會(huì)來散散心，或者在中央的涼亭里說悄悄話，這里也是除了操場(chǎng)和體育館之外為數(shù)不多連男生都喜歡來的地方，當(dāng)然，平時(shí)還是女生占比大。
楊澤浩把手搭在窗邊，面無表情地四處望了幾眼，又將視線下移，透過一些高大植被的間隙可以無意看見底下散心的女同學(xué)們。楊澤浩皺眉，手呈發(fā)力狀，似乎有些許不悅地走回畫架前坐下，他正在為構(gòu)思純風(fēng)景畫而煩惱。
剛坐下又站起，然后在畫架前來回踱步，低著頭像是在苦思冥想，兩手不時(shí)交替抵著下巴。
墻上掛鐘秒針的走動(dòng)在寂靜的藝術(shù)室里弄出了極大的聲響，楊澤浩仿佛能聽見機(jī)械運(yùn)作的摩擦聲。他突然急切地快步到窗前，探頭往外飽覽了一眼小公園的風(fēng)景，眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)，接著跑到畫架前，毫不猶豫就舉起了畫筆，在畫紙上用力點(diǎn)了一筆，筆尖壓在畫板上，整個(gè)人卻霎時(shí)僵硬不動(dòng)，如同木匠握著刻刀抵著上好的紫檀木，謹(jǐn)慎又遲疑，一副如臨大敵的模樣，一滴汗珠順著臉頰緩緩滑動(dòng)。
猛然收回手，楊澤浩攥緊了畫筆，大拇子極力摁著筆桿，畫筆出現(xiàn)了輕微的彎曲。掛鐘的時(shí)針走到了五和六之間，分針則指向六，這一切都印在楊澤浩的眼里。漸漸浮現(xiàn)的臉部與額頭的肌肉線條組合成隱晦的怒容，不細(xì)看的話只會(huì)認(rèn)為那是嚴(yán)肅的表情，他還沒有意識(shí)到，突然就舉起了畫筆，筆尖粘稠的顏料隨時(shí)都會(huì)滴落。他動(dòng)筆了，在畫板鋪開的畫紙上快速揮筆，形如草書書法家用力甩墨，畫紙上一通亂涂亂畫的痕跡，像是宣泄情感，樣貌極似涂鴉。
楊澤浩如同大發(fā)暴脾氣之后的人般力竭想要癱坐下來，可惜能坐的只有板凳，所以他的上半身呈后仰狀，顯得搖搖欲墜。暴躁焦慮過后迎來的是無盡的空虛與自責(zé)。
窗外的天色黯淡了許多，連帶著室內(nèi)都是一副無光的死氣沉沉。在大費(fèi)精力在涂鴉上的楊澤浩隱約看見了昏暗光線下掛鐘指向六點(diǎn)整。
楊澤浩已經(jīng)浪費(fèi)三天時(shí)間了，三月底就是最后的期限……
楊澤浩開始弓著腰縮在板凳上，好一陣子才慢慢收拾畫架與工具，背起書包鎖上了藝術(shù)室的門窗。他離開了圖書館，去了食堂吃了一頓不咸不淡又毫無味道可言的晚飯。洗澡只能跟上次那樣在晚修過后。
他郁郁寡歡地度過了一整個(gè)晚上，迎來第四天早上的時(shí)候儼然一副無精打采的樣子。課仍要照上，學(xué)習(xí)也不得馬虎，但繪畫卻不能停。因此楊澤浩強(qiáng)撐起精神聽了一早上的課，也做了一早上的習(xí)題。中午，他一如昨天跑到了藝術(shù)室。
沒有像昨天中午那樣待到一點(diǎn)鐘，楊澤浩只是在藝術(shù)室里把自己的畫具放置在一個(gè)適合的地方，發(fā)呆了一會(huì)兒就趕去食堂吃午飯了。整天背著書包把畫具背來背去也是麻煩事。
又是一個(gè)高三忙碌的下午。疲倦的聽課和練習(xí)習(xí)題后，下午放學(xué)楊澤浩再次趕去藝術(shù)室。不過這一次他先去了食堂吃飯，居然湊巧碰見了孔樂雅，她也在同一時(shí)間選擇吃晚飯，還剛好坐在楊澤浩的斜對(duì)面用餐。
偷偷看了她好幾眼，楊澤浩的心情有些莫名的愉快，最后趕去藝術(shù)室后難得沒有因?yàn)槿狈`感和構(gòu)思而大發(fā)悶氣。今天對(duì)楊澤浩而言也是遺憾的一天，他起先難得認(rèn)真繪畫起來，但畫了些輪廓就放棄了，因?yàn)榭傆X得少了什么。
時(shí)間還剩很多，接近一個(gè)小時(shí)。在失去繪畫頭緒之后，楊澤浩沒來由念起孔樂雅的身影。也許是一時(shí)興起，楊澤浩把畫板抵在膝蓋上，開始想象回憶著孔樂雅的樣子，為她畫一副素描。
畫了一半，由于天色已晚，楊澤浩就將未完成的素描連同畫板一起放在桌上，并用一張自帶的布蓋好。覺得保護(hù)措施做好了，楊澤浩才放心離開。
接下來的兩天里，即使連續(xù)兩天都下了整整十二個(gè)小時(shí)的毛毛細(xì)雨，楊澤浩中午和下午放學(xué)后都堅(jiān)持去藝術(shù)室繪畫?？赡苁翘鞖庥掷溆窒轮甑木壒?，那濕冷的空氣讓楊澤浩格外頭痛，窗外的風(fēng)景都被冷雨給破壞得毫無美感可言，失去觀察對(duì)象的楊澤浩很多時(shí)候沒有繪作參賽作品的頭緒，為了消磨時(shí)光，他都會(huì)完善那副素描。
這兩天里孔樂雅都不曾來過藝術(shù)室，看來之前在這里遇見她只是偶然，也是她一次的心血來潮。是因?yàn)橄刖眠`彈彈鋼琴么？楊澤浩不得知，但他確實(shí)開始想念那一天的相遇，希望能再次在藝術(shù)室里聽見她彈奏鋼琴。
他意識(shí)到自己居然開始把繪畫的心思轉(zhuǎn)向孔樂雅身上的時(shí)候，他自言自語(yǔ)地嘲笑了一通自己。
看來前途無望了……楊澤浩覺得自己把心思放在孔樂雅身上正是自暴自棄的表現(xiàn)。
窗外的冷雨被風(fēng)裹挾著一同撞擊窗玻璃，發(fā)出噠啦、噠啦的聲音。楊澤浩又忽地想起了父親的嚴(yán)苛條件，絕望之下在藝術(shù)室無聲哭泣起來。