初中很快，晃眼間，倆年過去了，初三學校把年級前50名重新安排在一起，取名拔尖班。

　　那也是也是葉子現(xiàn)在的目標，她認為學校最好的師資都會集中在那個班。

　　倆年來，她年年班級第一，但是他們本身就普通班（進校時，成績偏后的安排在一個班），想進拔尖班還是有點困難。

　　統(tǒng)考成績下來，葉子很滿意。

　　她超過了班上50位同學，如愿以償?shù)昧税嗌系谝幻?，年級?0名，葉子對自己成績很滿意，對拔尖班充滿期待和向往。

　　進了拔尖班，葉子才感受到什么是山外有山，人外有人。

　　班里同學們不但家世好，連學習都那么優(yōu)秀。

　　分班第一天，葉子早早來到教室，挑了中間位置坐下來。

　　不一會，薪同學陸續(xù)到達，沒有老師，也沒有課本，但是他們每人手上都有書，每個人都認真在看。

　　葉子呆呆的看著大家，這氣氛和她以前同學們不一樣，畢竟是九年義務教育，大多數(shù)同學成績平平，而且還特別調皮。

　　往常沒有老師的教室鬧哄哄的，甚至老師在教室，后排都會有窸窸窣窣的聲音。

　　同桌是個女同學，由于前排基本都占滿了。

　　她走到葉子身旁，有禮貌的問：“你好同學，請問這里有人嗎？我可以坐嗎？”

　　她聲音很好聽普通話也很標準。

　　葉子點點頭。

　　她放下漂亮的書包，找她以前認識的同學閑聊了倆句。

　　便從書包拿出有些舊的課本，開始學習。

　　葉子沒有帶任何書，也沒有書可以帶。

　　葉子輕聲問道：“我叫葉子，原來67班的，你在看什么書？”

　　她笑著說：“你好，我原來68班的?！?p>　　說著把書合上，指著封面向葉子介紹：“這是初三的課本，暑假我借了一套，已經(jīng)自學完一遍。”

　　葉子驚得目瞪口呆，自己連課本都沒見過，同桌就已經(jīng)學完一遍。

　　后來經(jīng)老師介紹，葉子才知道，這個同桌可不簡單，她就是年年班級年級第一。

　　進入拔尖班，第一次月考，葉子成績降到了班上30多名，班上的成績也就是年級成績。

　　葉子不得不承認，她跟不上節(jié)奏，同學們不但上課努力，課后還參加各種補習班。

　　可是巨額補習費，葉子想都不敢想，甚至從來沒聽說過有補習班這件事。

　　她雖然在縣城讀書倆年，但是她的活動范圍除了教室就是宿舍。

　　她不敢和同學們成團結伴到處游，一方面是囊中羞澀，一方面是不想把時間浪費無用的地方。

　　所以她的見識和認知很落后。

　　她一直認為跟著老師，弄懂課本上的知識就可以了。

　　她不知道有輔導班的存在，他們的輔導資料，她甚至連見都沒見過。

　　同學甚至有自己的迷你錄音機，有課程磁帶，可以反復聽課本上的內容，練習聽力和口語。

　　每次下課，同學們都拿出各種輔導資料，葉子除了看課本，還是課本。

　　葉子以前的優(yōu)越感跌倒了谷底，自信心也越來越少，甚至有些自卑。

　　上課不敢主動回答問題，不敢和老師互動。

　　老師似乎也忘了葉子的存在。

　　最后一年，決定人生，大家都沒時間交朋友，更沒功夫認識新同學，都向學習更好的，對自己有利的同學靠攏。

　　好在和葉子一起上來的還有一個同學，只是那個是走讀生，住校生成了葉子一個人。

　　宿舍里只有葉子一個人一個班，她又忙著趕功課，慢慢的，和小學同學，以前班上的同學關系疏遠了。

　　葉子甚至覺得他們是故意不理她，故意孤立她，她只能安慰自己，大家學習都忙，沒時間搭理她。

　　葉子沒理會她們，她依然努力背單詞，解代數(shù)題，她覺得現(xiàn)在沒有比學習更重要的事。

　　朋友以后還會有，中考只有一次，要么考個理想的學校，離開大山，要么回家和大多數(shù)人一樣，做個勤懇的農(nóng)民。

　　葉子唯一的夢想就是衛(wèi)校，省級重點衛(wèi)校。

　　她也想讀重點高中，在考個理想大學。

　　但是家庭條件不允許，只能選擇衛(wèi)校，將來有工作了，自己可以繼續(xù)深造。

　　那時候，中專是個熱門的選項，錄取分數(shù)線甚至比當?shù)刂攸c高中還高。

　　一年的埋頭苦讀，死記硬背，葉子終于以班級前十名，考上了理想的衛(wèi)校，省級最好的中專。

　　山溝溝里的小土妞，終于等來了她人生第一個通知書。

　　她雖然不是人群中最優(yōu)秀的那一個，但她一定是拼盡全力最努力的那一個。

　　小土妞始終相信，走過漫長的黑夜就是黎明。