秋天來了，湛藍的天空像一塊藍寶石，白云慢慢的漂浮著，溫馨恬靜的陽光，和煦輕柔的微風。
老師帶著同學們?nèi)ゲ娠L，聽說這次機會是她用了好幾天才說服校長。
其實就是爬山，農(nóng)村的孩子，爬山下水一點不奇怪，不過同學們還是很開心，因為不用在教室枯燥的上課寫作業(yè)。
同學們興高采烈地跟在老師身后。
他們走在崎嶇的小路上，樹林里積著半尺深的枯葉，風一吹，旋轉(zhuǎn)著飛揚起來，又均勻地鋪散下去，掩蓋了那一條傾斜著盤旋到山頂?shù)男?，有紅的、黃的、綠的……五彩繽紛，美麗極了。
踩在枯葉上，發(fā)出“吱吱”的響聲，像奏響了深秋的“交響樂”，歡迎他們的到來，一陣風吹來，樹上又落下了幾片樹葉。
落到他們頭上，臉上。
老師邊喘氣邊用手遮擋著太陽，額頭上冒著細細的汗珠。
葉子見狀，和莎莎、立明、立強｀麗麗帶著班里其他幾個男同學，去河邊折了一些柳樹條，把柳條圍成圈編起來，給老師當帽子。
柳條帽子下，老師的臉紅撲撲水嫩水嫩，像櫻桃一樣美。
爬到半山腰，有一片空地，四周綠樹成蔭，地上鋪滿綠油油的草地，同學們各自找到喜歡的位置，圍著老師坐下來休息。
老師說，誰會唱歌，出來表演一個節(jié)目。
同學們你看看我，我看看你，都害羞的低下了頭?？粗t腆的同學們，老師沒有強求，主動說教大家一首新歌：
阿門阿前一棵葡萄樹
阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽
蝸牛背著那重重的殼呀
一步一步地往上爬
阿樹阿上兩只黃鸝鳥
阿嘻阿嘻哈哈在笑他
葡萄成熟還早得很吶
現(xiàn)在上來干什么
。。。。。。
伴隨著稚嫩清脆的歌聲，他們又開始像山頂挑戰(zhàn)。
男同學們覺得老師和女同學太慢，一個個像猴子一樣上躥下跳，一會功夫就爬到山頂。
可是對于城里來的老師來說，爬山是一項艱難的挑戰(zhàn)。
老師，加油！
老師，快點！
老師，山頂風景很美哦！
哈哈哈哈哈
。。。。。
一聲聲稚嫩的聲音，一張張可愛的臉龐朝半山腰老師揮手。
老師微微張著嘴，喘著粗氣，一步一步艱難往上爬。
葉子莎莎和默云｀紫銳幾個女同學默默跟在老師身后，一方面怕老師迷路，一方面怕老師摔倒。
老師，你喜歡爬山嗎？莎莎問老師，還時不時用手里的木棍敲打著路邊的樹。
喜歡，山里空氣好。
風景也好
爬山可以鍛煉身體。經(jīng)常爬山能增強免疫力，不容易生病。
這山里的植物，經(jīng)過光合作用，釋放出對人體有利的氧氣。
什么是氧氣？
氧氣？簡單來說就是我們吸進去的氣體，說著，老師閉上眼睛，深深吸了一口氣，在慢慢吐出去，并讓同學們也跟著做。
靦腆的同學們不好意思，你看看我，我看看你沒有人跟著做。
他們不知道什么是光合作用，也不知道氧氣是什么鬼。
只是覺得老師知識淵博，什么都懂。
老師對上山的一切充滿好奇，就像葉子對山外的一切。
她彎腰拾了一片葉子。
夾在書里，說等葉子干了，做成標簽，很漂亮。同學們在老師的指導下，開始收集各種各樣，奇形怪狀的葉子。
不知不覺，他們也到了山頂。幾個提前到的男同學，有的在爬樹，有點的在摔跤，還還有的在樹下睡覺。
看見老師和女同學上來，他們乖乖圍了過來。
他們吃著家里果樹上摘的果子，喝著山里流出來的自來水。
老師帶著他們在山頂玩猜謎語｀捉迷藏、老鷹捉小雞。。。。葉子覺得和老師同學在一起，是她最快樂的時光。
老師，這座山后面是什么？葉子指著遠處的大山好奇的問
是山！
那山后面呢？
還是山！
老師笑著回答邊取下柳枝編的帽子。用手背擦拭著額頭的汗珠。
那么多山，什么時候才能爬完？
“等你變成老太婆的時候”
調(diào)皮的強子搶著說，說完躲到另一個同學后面露出了靦腆笑容
大家你一言，我一語開始討論山后面是什么。
老師喜滋滋的看著同學們，聽著他們的討論。然后悠悠開口，若有所思：
一座又一座大山，每座山都充滿挑戰(zhàn)，而且是一山比一山高，一山比一山難。你們真正要走出的不止是這些大山，更重要的是上山下山，反反復復的過程。
上山的過程雖然很累，也會消耗大量體能，中途也可能遇到很多危險，當然，也有驚喜，但是當你站在山頂，你所看到的，感受到的，山下的人是無法比擬。
只有站到一定的高度，你的眼界才會開闊，才能看得遠。。。。
你們看，山下的房子像不像磚？河流像不像飄帶？
隨著老師指的方向，群山延綿，這時葉子才領略到一覽眾山小的雄偉。
老師說的話，同學們不完全懂，葉子也一樣，對于葉子來說，爬山普通不能在普通，幾乎每天都在爬，可是今天，她才知道，爬山富含著這么人生哲理，平時她可從來沒想過。
秋風蕭瑟，層林盡染，一片金黃，陽光下小花蝴蝶，扭動著美麗的翅膀翩翩起舞。
有的像一只只黃鶯，展翅飛翔。還有的像舞蹈演員那樣，輕盈得旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)……樹葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣。
夕陽下，同學們唱著歡快的歌和老師一起下山。。。。