學(xué)校內(nèi)某處，昏暗的房間內(nèi)。

　　桑德一伙人面色嚴(yán)肅談?wù)撝裁础?p>　　“頭，那小子今天很不對(duì)勁，他避開(kāi)了我的襲擊，還有勇氣逃跑……”

　　莫里斯面色有些難看，在他看來(lái)，讓周言逃跑是一件非常不光彩的事。

　　往常的時(shí)候，莫里斯只需要一個(gè)眼神就能讓周言乖乖站著挨打，沒(méi)想到今天突發(fā)變故，膽小的老鼠竟然開(kāi)始反抗了。

　　“嗯……”

　　桑德神情平淡，思考了下說(shuō)道：“應(yīng)該是‘恐懼之言’被人發(fā)現(xiàn)，然后消除了，否則，他是不敢反抗的?！?p>　　“如果……如果真是這樣的話(huà)，那小子就不會(huì)再幫我們做事了！”馬科斯插嘴道。

　　“沒(méi)關(guān)系?！鄙５?lián)u了搖頭，“恐懼還可以再次種下，只是有點(diǎn)麻煩罷了。”

　　“眼下最重要的事，那樣?xùn)|西，他到底拿到了沒(méi)有……”

　　桑德揉了揉眉心，回憶起與周言交談時(shí)的細(xì)節(jié)。

　　神態(tài)，動(dòng)作，語(yǔ)氣，微表情……

　　桑德的天賦很出眾，黑暗精靈血統(tǒng)帶來(lái)的加成是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，特別是靈魂方面。

　　他擁有出色的冥想天賦，他冥想一個(gè)小時(shí)，效果比其他血統(tǒng)兩三個(gè)小時(shí)的冥想都要好，特別是晚上的時(shí)候，那效率，堪稱(chēng)開(kāi)掛。

　　擁有絕佳冥想天賦的桑德，并沒(méi)有浪費(fèi)自身的優(yōu)勢(shì)，他很勤奮。

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，日夜積累下，他的精神強(qiáng)度已經(jīng)接近“學(xué)者級(jí)”，按照這樣的趨勢(shì)下去，等到明年高考的時(shí)候，他就會(huì)突破到“學(xué)者級(jí)”。

　　這對(duì)于高考來(lái)說(shuō)，是一個(gè)加分項(xiàng)，如果文化成績(jī)不落下的話(huà)，他甚至可以憑借這一點(diǎn)，進(jìn)入到重點(diǎn)大學(xué)中。

　　不過(guò)，那是之后的事了，暫且不提。

　　接近“學(xué)者級(jí)”的精神強(qiáng)度，在這個(gè)時(shí)候帶給桑德的便利是不言而喻的，他腦海開(kāi)始播放與周言對(duì)話(huà)時(shí)的“視頻”。

　　如身臨其境，桑德甚至能清晰的觀察到墻壁上的花紋，自然不用說(shuō)“視頻”中的周言了，一舉一動(dòng)盡收眼底。

　　五分鐘后。

　　桑德緩緩睜開(kāi)眼睛，從他的神情中可以看出，他已經(jīng)找到答案了。

　　“他沒(méi)有拿到?！?p>　　桑德語(yǔ)氣肯定的說(shuō)道：“那東西，還在那里?！?p>　　桑德目光透過(guò)窗戶(hù)，停留在學(xué)校后方，一棟有些老舊的建筑物上。

　　“頭，那我們？”

　　桑德?lián)u了搖頭，起身向著房間外走去，“我們的時(shí)間不多了，今晚……我親自去拿?！?p>　　“至于那個(gè)人類(lèi)，我會(huì)讓他知道，敢于反抗，是一件多么愚蠢的事……”

　　……

　　周言雙手撐在桌子上，閉上眼睛，作出一副正在冥想的樣子。

　　這是一節(jié)冥想課。

　　當(dāng)然，這只是一種好聽(tīng)的說(shuō)法罷了，它也可以用另一個(gè)通俗易懂的詞匯來(lái)代替——自習(xí)課。

　　畢竟冥想這種東西，小學(xué)生都會(huì)，根本用不著老師來(lái)教，之所以設(shè)置這門(mén)課程，也是為了督促某一些懶惰的學(xué)生，讓他們精神強(qiáng)度不落下。

　　看得出，學(xué)校在教育這一塊也是用心了。

　　周言很納悶，他原本還很期待這一節(jié)冥想課，想要嘗試下自己的天賦到底是不是真的辣雞。

　　但直到上課，根本就沒(méi)有老師來(lái)。

　　這就讓人很焦灼了。

　　說(shuō)來(lái)可能有些夸張，小學(xué)生都會(huì)的冥想，作為一個(gè)高中生的他，根本就不會(huì)！

　　冥想？

　　到底是幾個(gè)意思？

　　因?yàn)槿嗽O(shè)問(wèn)題，周言不敢問(wèn)大明，只得裝出一副正在冥想的樣子。

　　不過(guò)在裝模作樣幾分鐘后，周言突然想到了什么。

　　微微睜開(kāi)眼，確認(rèn)周?chē)耐瑢W(xué)都進(jìn)入冥想中后，周言輕手輕腳的從書(shū)桌中拿出一本筆記本。

　　前任宿主作為辣雞冥想天賦的攜帶者，必定在筆記本上記載了“如何提高冥想效率”的事。

　　關(guān)于前任宿主的性格，周言也了解的差不多。

　　很慫很慫的一個(gè)人，但又非常勤奮，想要用努力改變現(xiàn)狀。

　　想法很好，不過(guò)……努力有用的話(huà)，還要天賦做什么？

　　雖然這句話(huà)有點(diǎn)負(fù)能量，但放在這個(gè)世界絕對(duì)非常適用。

　　輕輕的翻動(dòng)筆記本，關(guān)于冥想方面的筆記很快便被找到。

　　“太糟糕了！我進(jìn)入冥想的時(shí)間太慢了，我問(wèn)過(guò)大明，他告訴我他進(jìn)入冥想只要幾分鐘就可以……為什么我需要十幾分鐘，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，是我的想得太多了嗎？還是……我需要想些辦法，讓我進(jìn)入冥想的過(guò)程變得更快?！?p>　　“我今天在圖書(shū)館中找到了一些信息，關(guān)于提高冥想效率的，‘在進(jìn)入的過(guò)程中，可以嘗試著思考一些問(wèn)題，這樣能有效排除雜念……’我嘗試過(guò)，但是做不到，連‘冥息’都混亂了……我到底該怎么做？”

　　“又失敗了，我找到一種新的‘冥息’方法，但我做不到，我的心思太雜了……每次我閉上眼，腦海里會(huì)不由閃過(guò)以前的事，我試著遺忘，卻沒(méi)有用……也許，我應(yīng)該嘗試與桑德交易，我需要‘遺忘藥劑’……”

　　……

　　與其說(shuō)是筆記，但不如說(shuō)是日記，不過(guò)關(guān)于冥想方面的知識(shí)，記載的倒是非常全面，而且還通俗易懂。

　　原來(lái)，冥想需要與冥息配合，才能真正進(jìn)入……

　　周言沒(méi)有心思深究前任宿主提到的問(wèn)題，沒(méi)有必要，當(dāng)前最重要的是嘗試一次冥想。

　　如果沒(méi)猜錯(cuò)的話(huà)，這次冥想會(huì)帶給他很大的驚喜。

　　所謂的“冥息”，也就是進(jìn)入冥想時(shí)的一種呼吸調(diào)節(jié)方法。

　　世面上流傳的冥息有很多種，不過(guò)多數(shù)都是大同小異，沒(méi)什么區(qū)別，提高不了冥想效率。

　　當(dāng)然，也有高檔貨。

　　不過(guò)那些高檔貨可不是一般人能得到的，多數(shù)在大勢(shì)力手中，那是他們能長(zhǎng)盛不衰的關(guān)鍵。

　　周言分不出前任宿主留下的這份冥息的好壞，他也沒(méi)得選。

　　將呼吸節(jié)奏全部記下后，周言閉上眼睛，開(kāi)始了他到這個(gè)世界后的第一次冥想。

　　呼呼……哼……呼哼……哼哼呼……

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，冥息的節(jié)奏很不科學(xué)，第一次嘗試的人，如果沒(méi)有準(zhǔn)備的話(huà)，大概率會(huì)導(dǎo)致缺氧。

　　周言也是如此，因?yàn)檫m應(yīng)不了節(jié)奏，導(dǎo)致臉部通紅。

　　在剛開(kāi)始的幾分鐘里，這種感覺(jué)難受的讓人受不了，好在意志還算堅(jiān)定，勉強(qiáng)撐了下來(lái)。

　　五分鐘……十分鐘……

　　時(shí)間過(guò)得很慢，又過(guò)得很快。

　　不知不覺(jué)中，周言渡過(guò)了困難期，進(jìn)入到適應(yīng)期。

　　突然，于黑暗中只能聽(tīng)到呼吸聲的周言看到了某種東西。

　　那是……光。

　　一道包含五顏六色的光，照亮漆黑如墨的空間。