林叔給姜家當(dāng)了十幾年的司機(jī)，經(jīng)驗十足，車速快而穩(wěn)的把姜窈送到江城一中，只用了十來分鐘。

　　一點半。

　　正接近一天之中最熱的時刻。

　　姜窈撐著粉色的小遮陽傘，感覺并沒有多大用處。

　　她抬手在臉頰旁煽動，不禁抬眸掃了一眼深藍(lán)色的萬里長空。

　　熱浪依舊從四面八方涌來，頭頂?shù)淖迫斯饩€仿佛戳破了傘面。

　　小姑娘不由加快腳步。

　　到了教學(xué)樓的屋檐。

　　姜窈把傘收起，噔噔噔地往三樓走。

　　此時的校園仿佛被夏天施了魔咒，陷入昏睡之中。

　　梧桐上的蟬叫是寂靜里唯一的生機(jī)。

　　姜窈一個拐彎。

　　意外的沒在后門看到嚴(yán)郅的身影。

　　“去哪了？”

　　“難道去上廁所了？”

　　她一邊往教室里走，一邊自言自語。

　　心底疑惑泛濫。

　　身上的熱氣未消。

　　姜窈先是把書包放在課桌上，又是把教室的空調(diào)打開。

　　清涼漸漸包裹。

　　嚴(yán)郅許是去上廁所了。

　　她在座位上坐下，從桌屜里巴拉出上午生物老師給的卷子。

　　姜窈數(shù)了數(shù)。

　　好家伙！

　　不多不少正好十張！

　　“革命尚未成功，同志仍需努力?！?p>　　“姜窈沖鴨！”

　　小姑娘舉起小拳頭給自己鼓勁兒。

　　接著拿出筆，學(xué)著嚴(yán)郅的樣子埋頭，將自己沉浸在練習(xí)里。

　　然而。

　　事實證明。

　　并不是所有人都像嚴(yán)郅那樣輕而易舉的解題。

　　姜大小姐盯著第一題選擇題。

　　眉頭緊鎖。

　　“下列選項中屬于滲透作用的是....”

　　“滲透作用？滲透作用是什么？”

　　想起生物老師的話。

　　她艱難的巴拉出生物課本。

　　又開始犯難了。

　　滲透作用是哪一本？

　　必修一還是必修二？

　　算了，從必修一翻起吧。

　　姜窈拿著課本翻翻翻，在幾分鐘后終于翻到了滲透作用。

　　“滲透作用是指兩種不同濃度的溶液隔以半透膜，水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的現(xiàn)象....”

　　這段還沒看完。

　　姜窈又又犯難了。

　　“什么是半透膜？”

　　阿西吧。

　　好難。

　　她又開始翻翻找找什么是半透膜，在一系列知識看過之后，姜窈把視線重新放回題目上。

　　【A.水分子通過細(xì)胞壁】

　　【B.葡萄糖分子通過細(xì)胞膜】

　　【C.K?通過原生質(zhì)層】

　　【D.水分子通過原生質(zhì)層】

　　她死死盯著這些字眼，眉心緊擰在了一起，仿佛不盯出一朵花來誓不罷休。

　　幾秒后。

　　姜大小姐放棄了。

　　這都是啥啊？！

　　她真的一個字都看不懂！

　　愁眉苦臉的扭頭往后門看。

　　得。

　　嚴(yán)郅還沒回來。

　　姜窈不由小聲嘀咕：“怎么還不回來??？”

　　她有點坐不住了，站起身到門口探頭探腦。

　　走廊上空無一人。

　　心底浮現(xiàn)一層失落。

　　小姑娘又抬步往外走，視線飄忽不定。

　　驀地。

　　她看見了嚴(yán)郅。

　　一樓的樹蔭下，少年的身形有著輕微的搖晃，像是在極力忍耐著什么。

　　姜窈看得真切，下意識喊了一聲：“嚴(yán)郅！”

　　莫名的不安涌上心頭。

　　她想也沒想，拔腿就往樓梯跑。

　　三樓。

　　二樓。

　　姜窈跑得急，腳下一個激靈差點踩空。

　　顧不上什么。

　　她穩(wěn)住身形繼續(xù)往下跑。

　　離嚴(yán)郅近了，才發(fā)現(xiàn)他似乎捂著肚子。

　　胃病。

　　嚴(yán)郅有胃??！

　　姜窈擔(dān)心極了，腳下越跑越快。

　　馬上就到了！

　　攸地。

　　少年的身形一晃。

　　姜窈的瞳孔猛地一縮，一聲尖叫躍出喉嚨：“嚴(yán)郅！”