正當(dāng)首發(fā)球員們一臉懵逼之際。

　　風(fēng)一在三分線外出手了。

　　顯然，這是一記大號(hào)的三分球。

　　球干凈利落的唰網(wǎng)而入。

　　而首發(fā)球員們的第一反應(yīng)，則是認(rèn)為風(fēng)一運(yùn)氣好。

　　但是接下來，風(fēng)一連續(xù)在外線命中了四記三分球。

　　一把將勝局給鎖定了。

　　首發(fā)球員們這才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚。

　　看來他們從始至終，低估了風(fēng)一，也低估了卡特。

　　最終的比分定格在了87比80。

　　隨著比賽的結(jié)束，風(fēng)一也是累的精疲力盡了，他看了看主教練，然后沖著首發(fā)球員們說道：“平常訓(xùn)練時(shí)，該去撿球的是你們……”

　　話未說完，便昏倒在地了。

　　當(dāng)他再次睜開眼的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)自己處在球隊(duì)的更衣室里面，打著葡萄糖點(diǎn)滴。

　　而身邊的人除了醫(yī)生之外，還有卡特和校隊(duì)的主教練。

　　“風(fēng)！你干得很好！我覺得你好好努力努力，有打NBA的潛質(zhì)。而且你在小前鋒位置上的投射能力，堪稱曠古爍今，實(shí)在是太棒了！”主教練無比的激動(dòng)，像是發(fā)現(xiàn)了什么寶藏一樣。

　　對(duì)于卡特，他也是有了新的認(rèn)識(shí)。

　　畢竟在那場(chǎng)隊(duì)內(nèi)訓(xùn)練賽里面，卡特可是砍下了24分5助攻2籃板的數(shù)據(jù)。

　　風(fēng)一為20分4籃板3助攻。

　　至于首發(fā)球員那邊，得分上20的，僅僅只有一位而已。

　　看著主教練一臉激動(dòng)，風(fēng)一渴求的說著：“那主教練……”話還未說完，眼神就已經(jīng)表達(dá)出了一切。

　　“你放心，你現(xiàn)在先好好休養(yǎng)！首發(fā)的位置我會(huì)給你留著的，而且你以后也不用再撿球了，我會(huì)安排專門的體能訓(xùn)練師和籃球訓(xùn)練師來幫助你進(jìn)步的！”主教練信誓旦旦，顯然是想著重的培養(yǎng)風(fēng)一。

　　躺在床上的風(fēng)一，聽到這個(gè)消息，別提有多高興了，他全身的汗毛都興奮得立了起來。

　　開心之余，風(fēng)一看向了卡特。

　　只見卡特這時(shí)面露笑容，沖風(fēng)一豎起了大拇指。

　　一旁的主教練怎會(huì)不明白，他補(bǔ)充著說道：“奧，對(duì)了！卡特到時(shí)候會(huì)和你一起的?！?p>　　說完，三人大笑了起來。

　　自此，風(fēng)一也算是在北卡大學(xué)的校隊(duì)里初步立足了。

　　至于系統(tǒng)要求的那八項(xiàng)球技，雖然風(fēng)一現(xiàn)在才掌握了三項(xiàng)，還有五項(xiàng)未掌握，但是現(xiàn)在有比那更重要的事情要做，那就是體能的練習(xí)和球性的提升。

　　風(fēng)一心里非常的清楚，到了NCAA的賽場(chǎng)上，對(duì)抗遠(yuǎn)遠(yuǎn)比隊(duì)內(nèi)訓(xùn)練賽要激烈的多。

　　更何況現(xiàn)在是NBA的90年代，這是講究身體對(duì)抗，比拼力量的年代啊。

　　日后如若進(jìn)入了NBA的話，那對(duì)抗的強(qiáng)度就更加了。

　　所以風(fēng)一現(xiàn)在，必須要馬上加強(qiáng)自己的身體素質(zhì)。

　　告別熬夜！

　　告別汽水！

　　告別愛情！

　　有道是，心中無女人，拔刀自然神。

　　而卡特的話，就更不用說了，他的身體素質(zhì)，堪稱一絕。

　　這和他喜歡扣籃的習(xí)慣有關(guān)。

　　他所求的，是更加勁爆的身體，以及出神入化般的球性，畢竟他可是想成為NBA的第一扣將！

　　以及第一分衛(wèi)！

　　自隊(duì)內(nèi)訓(xùn)練賽以后，風(fēng)一和卡特在隊(duì)內(nèi)體能訓(xùn)練師以及籃球訓(xùn)練師的安排下，一步一步的突破著自我。

　　而撿球的工作，自然是交給那些三年級(jí)，四年級(jí)毫無作為的球員了。

　　要知道，裝?誰都會(huì)，但是打臉可不是誰都會(huì)被打。

　　一個(gè)月后，NCAA的比賽即將來襲。

　　為了更好的磨合球隊(duì)，取得開門紅，主教練也是再度安排了一場(chǎng)隊(duì)內(nèi)訓(xùn)練賽。

　　聽到這個(gè)消息后，那些個(gè)三年級(jí)，四年級(jí)的球員非常的興奮，他們私底下討論著：“終于，翻身的機(jī)會(huì)來了……”

　　不過這次，風(fēng)一和卡特就是代表首發(fā)球員出戰(zhàn)了。

　　比賽開始后，首發(fā)和替補(bǔ)之間像是結(jié)仇了一般。

　　一開局就廝殺了起來。

　　只是這次，那些三年級(jí)，四年級(jí)的球員，光想著憑借身體素質(zhì)這塊，來壓制風(fēng)一，已然是不可能的了。

　　鍛煉了一個(gè)月，風(fēng)一也是能在更強(qiáng)烈的對(duì)抗中，適應(yīng)下來。

　　即便突破得分這塊依舊不是很見效，但是風(fēng)一他在私底下，開發(fā)了一手三分球。

　　對(duì)，你沒有聽錯(cuò)！

　　風(fēng)一不想再受系統(tǒng)的束縛了，他要化被動(dòng)為主動(dòng)。

　　即使會(huì)有點(diǎn)鐵……

　　但那無關(guān)緊要，至少風(fēng)一的狀態(tài)是越來越好了。

　　面對(duì)替補(bǔ)們，卡特自然是不會(huì)留情的。

　　除了瘋狂的突破扣籃，他的中投也是非常的穩(wěn)健。

　　打得替補(bǔ)們一時(shí)間是沒有了脾氣。

　　而風(fēng)一偶爾也會(huì)利用速度，進(jìn)行突破。

　　由于他沒有過硬的過人手段，所以他的突破要看時(shí)機(jī)。

　　但是他的投籃，那可是相當(dāng)之自信。

　　上半場(chǎng)結(jié)束后，風(fēng)一三分線外5投1中，突破上籃3中2，拿下了7分2助攻2籃板。

　　卡特就不一樣了，他像一匹脫韁的野馬一樣，上半場(chǎng)一共得到了11分3助攻1籃板的數(shù)據(jù)。

　　下場(chǎng)后，主教練沖著風(fēng)一說著：“風(fēng)！投不進(jìn)就好好調(diào)整，然后繼續(xù)投！球場(chǎng)上的感覺，你不努力去找，畏畏縮縮的話，是找不到的?！?p>　　一聽主教練這話，風(fēng)一覺得自己又行了。

　　兩隊(duì)上半場(chǎng)的比分為43比37。

　　風(fēng)一他們領(lǐng)先了替補(bǔ)5分。

　　休息過后，下半場(chǎng)比賽開始了。

　　一上場(chǎng)，風(fēng)一是毫不講理，連忙在三分線外來了一個(gè)3投0中。

　　雖然球都投丟了，但是沒有一個(gè)人說他什么。

　　而突破這塊，風(fēng)一速度一般，突破技巧又不足，所以投籃火熱值根本積累不起來。

　　這讓場(chǎng)上的風(fēng)一有點(diǎn)慌了。

　　然而事實(shí)就是如此。

　　“不掌握過硬的技巧，連系統(tǒng)都不配用了嗎？”風(fēng)一輕聲質(zhì)疑著。

　　所幸的是，這只是隊(duì)內(nèi)訓(xùn)練賽，而且他還有卡特！

　　另一邊，卡特的沖擊籃下，吸引防守，讓風(fēng)一這邊的壓力不那么大了。

　　甚至于，風(fēng)一隨意跑動(dòng)一下，就是空位。

　　空位下的投籃，他還是沒問題的，畢竟是練過的。

　　而雙方間最終的比分定格在了72比64。

　　風(fēng)一他們贏了替補(bǔ)們足足有8分。

　　特別是風(fēng)一最后的那幾記空位三分球，可謂是直接鎖定了勝局。

　　贏下球后，風(fēng)一越發(fā)覺得系統(tǒng)不靠譜了。

　　果然開局一個(gè)系統(tǒng)，技術(shù)全得靠練啊。