甲班今天上課特別有激情，學(xué)生們認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)孟夫子講課，積極提問(wèn)。

　　課堂如此活躍，孟夫子第一次如此享受教課過(guò)程。

　　盤(pán)由除了教甲班外，幾天前開(kāi)始交子班。

　　每天下午兩堂課，一堂課一個(gè)時(shí)辰，第一堂教子班，第二堂教甲班。

　　子班是地字班最好的班，不過(guò)比起天字甲班差距太大，教他們和教甲班方法內(nèi)容都不一樣。

　　天字班或多或少都有學(xué)子自己想學(xué)的意思，地字班責(zé)更多是被迫學(xué)習(xí)的。

　　地字班很明顯的一個(gè)情況——上課時(shí)間不認(rèn)真聽(tīng)，夫子在上面講，他們?cè)谙旅嬷v，又或者干脆睡覺(jué)。

　　子班的學(xué)習(xí)不太好，可是很講義氣，今天的事情他們事后也聽(tīng)說(shuō)了，商量著要到高家搗搗亂。

　　什么往高家潑糞，在高家門(mén)口挖坑，在高家墻壁畫(huà)圖……甚至還有暗算高明的提議～～

　　“好了，大家的心意我心領(lǐng)了，不過(guò)，我們還是來(lái)上課吧～～”

　　這些家伙想的都是什么幼稚的辦法？沒(méi)有一個(gè)一個(gè)值得參考。

　　倒不是盤(pán)由真想讓他們?yōu)樽约撼鰵?，出謀劃策也是一個(gè)教學(xué)實(shí)踐，諸子百家，學(xué)以致用，何須有一定的模式。

　　“今天我們來(lái)學(xué)《孫子兵法》吧！”

　　這幫學(xué)生太過(guò)魯莽，一上來(lái)就教導(dǎo)武功可能是害了他們，盤(pán)由的方法是先教文化，讓他們腦袋更加開(kāi)化先。

　　當(dāng)然，他們最不想學(xué)的就是文化。

　　盤(pán)由不是迂腐之人，文化被學(xué)生們深深厭惡著，要讓他們肯學(xué)，只有在教學(xué)方式上想辦法。

　　投其所好，教導(dǎo)他們想學(xué)、對(duì)之有熱情的內(nèi)容。

　　代價(jià)是每次只能講半堂課的時(shí)間，不過(guò)，只要學(xué)生們學(xué)進(jìn)去了，哪怕一刻鐘不到，也是好的。

　　今天這個(gè)《孫子兵法》又找對(duì)了，不過(guò)時(shí)間有限，只能先講一篇。

　　第二堂課是給甲班上，今天要講的是內(nèi)力的運(yùn)用。

　　可是，今天的事情令他在加班學(xué)生面前有些難為情～～

　　事情已經(jīng)澄清，可是學(xué)生們看到他進(jìn)教室，下意識(shí)地看了看公孫柔，眼神有些曖昧。

　　不過(guò)，今天公孫柔身邊可有個(gè)護(hù)花使者——紫婡，她一個(gè)個(gè)瞪回去。

　　他們并沒(méi)有惡意，即使盤(pán)由和公孫柔有關(guān)系又怎樣？郎才女貌不是更好？

　　無(wú)意間，盤(pán)由和公孫柔目光相遇，平常這類(lèi)事情太多也沒(méi)什么，今天不同了，有閑言閑語(yǔ)就要避諱。

　　盤(pán)由立刻轉(zhuǎn)移視線，公孫柔也低下頭，想著些什么，臉微微發(fā)紅。

　　軒轅勝一切都看在眼里，心里很是不高興。

　　這堂課，盤(pán)由在上面講課，軒轅勝在下面刻字。

　　平時(shí)軒轅勝的態(tài)度就是不怎么服氣盤(pán)由，年齡差不多，自認(rèn)為功夫、學(xué)識(shí)都不比盤(pán)由差，憑什么他做夫子。

　　雖然如此，他卻是班級(jí)里最先掌握盤(pán)由教的東西的人。

　　和往常一樣，盤(pán)由沒(méi)有管他。

　　下課時(shí)候，他叫住盤(pán)由，將刻了一堂課時(shí)間的竹簡(jiǎn)交給盤(pán)由，并且叮囑，一個(gè)人的時(shí)候再看。

　　什么東西如此神秘？

　　公孫柔也很有興趣，指使紫婡將竹簡(jiǎn)偷來(lái)，打開(kāi)一看，驚呆了，竟然是一份決斗書(shū)。