把信送出去之后，林豐總算卸下沉重的心理包袱，輕松得仿佛脫了一層厚厚的鎧甲，又長長地吸一口新鮮空氣，再痛痛快快呼了出來。剎那間，積壓在心頭許久的郁悶和愧疚霎時化為云煙，只等待有那么一天，這位倔強(qiáng)固執(zhí)的陳伯父能幡然醒悟，回到正義的軌道上來。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼兩年過去了，沐浴在五星紅旗迎風(fēng)飄揚的季節(jié)，沉浸于抗美援朝保家衛(wèi)國的浪潮中，林豐順利完成了自己的學(xué)業(yè)，等待他的也許將會是另一番神奇景象。當(dāng)時針對畢業(yè)生，國家一方面采取政府招聘的做法；同時大行政區(qū)主管部門也可以負(fù)責(zé)分配，區(qū)與區(qū)之間還允許進(jìn)行協(xié)商調(diào)配。林豐以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和政治表現(xiàn)，被海越省政府看中，推薦他去海州市海青中學(xué)任教。該校的創(chuàng)辦者、愛國實業(yè)家傅壽年以及首任校長曾興邦的大名，在林豐眼里都如雷貫耳。海青中學(xué)校訓(xùn)：大海之胸襟，青天之品格。曾吸引著無數(shù)海越少年朝思暮想，前來發(fā)奮讀書，跨出人生極為關(guān)鍵的第一步。

　　教書育人的日子平淡而充實，空閑的時候，林豐興致勃勃舉辦了一個課外法語學(xué)習(xí)班，這下不得了，把眾多老師也吸引過來。大家被他那流利優(yōu)雅的巴黎口音所深深折服。林豐告訴學(xué)員們，法語屬于印歐語系中的羅曼語，整個羅曼語族涵蓋法國、意大利、西班牙、葡萄牙、羅馬尼亞等地。縱觀其演變，人們不難發(fā)現(xiàn)，首先獨立出來的當(dāng)屬羅馬尼亞語，其次是意大利語脫穎而出，最后才輪到法語和曾經(jīng)融為一體的伊比利亞半島（西班牙和葡萄牙）說再見。

　　請問林老師，法語的優(yōu)勢是不是已經(jīng)被英語取代了？

　　從經(jīng)濟(jì)和軍事的角度看，好像是這樣，但從文化和未來的角度審視，法語將青春常在。林豐回答。

　　未來？一位女生疑惑不解，舉手問，能不能告訴我未來究竟指的什么？

　　依靠強(qiáng)權(quán)和霸道贏得的語言優(yōu)勢，絕不可能長命百歲，就拿美帝國主義來說吧，從老祖宗英吉利那兒學(xué)來的一些歪門邪道，只會猖狂一世，宛若強(qiáng)弩之末。我看要不了多久，英美等國都將面臨衰落與后退，到那時，說不定我們博大精深的漢語也會像法語一樣，被世界各國人民所努力學(xué)習(xí)。大家千萬不要以為我說的純屬幻想，既然我們已經(jīng)站起來了，就有能力與信心實現(xiàn)我們的夢想。

　　林豐的解釋讓大家連連喝彩，更何況美國鬼子在朝鮮戰(zhàn)場上連遭敗績，不就證明一切帝國主義恰似外強(qiáng)中干的呂溫侯嗎？要知道，我們志愿軍戰(zhàn)勝的是武裝到牙齒的聯(lián)合國軍啊。

　　新芝來信了，那么多日子沒有和他聯(lián)系，倒不是移情別戀，恰恰相反，而是對他的情感愈加深厚。她要給林豐足夠的時間去忘掉新梅，只有如此，她這個后來者才有可能完全取代姐姐的位置，否則在林豐心中，自己很有可能僅僅是新梅的影子。她很聰明，用法文給心上人寫信，字里行間仿佛找到了兩人之間的默契感，這也是姐姐生前無法做到的。她的每一封信林豐都有回復(fù)，日積月累，法蘭西語言的韻味改變了他倆的關(guān)系，日久生情的自然穩(wěn)定，反而促使原本只對新梅情有獨鐘的林豐，開始重新觀察站在現(xiàn)實生活里的新芝，又重新梳理一遍自個兒的情感線路，哪些地方必須留給新梅？哪些地方應(yīng)該留給新芝？他內(nèi)心的天平顯得越來越趨于平衡，直到胸有成竹。就這樣，他和新芝在新梅亡靈的祝福下，手牽著手，肩并著肩，步入那個樸實無華的美滿婚姻的殿堂。