林燕語呷了一口，神采奕奕地說，年底我們師范學院要改名師范大學。

　　大學跟學院有什么區(qū)別呢？鄭曉蘭疑惑地問。

　　林燕語回答說，學生人數(shù)、研究生比例、教師水準、科研力量都不一樣。

　　沈青并不稀奇，說，麻省理工學院就叫學院，比那些所謂的大學好上幾百倍。

　　林燕語同意她的觀點，說，法國巴黎高等師范學院，更多的時候，人們總叫它法國巴黎高等師范學校，蓬皮杜總統(tǒng)，大作家羅曼·羅蘭都畢業(yè)于這所學校。你們瞧，法國佬才不會迷戀大學，師范學校聽起來有點像培養(yǎng)大專的地方，可人家要讀四年，標準的本科。

　　肖蓉說，我們這里只有燕語，具備條件去巴黎這所獨一無二的學校。

　　沈青贊同說，誰讓咱們不是師范生呢？

　　鄭曉蘭撫摸了一下林燕語的頭發(fā)，說，真讓人羨慕，去塞納河畔讀書，像做夢一樣。

　　太遙遠，簡直不敢想。林燕語掩飾不住內心的喜悅說。當其他人談論別的話題時，她思緒萬千，憧憬著也許不久的將來，她，一個叫林燕語的中國女孩，孤身一人，來到了朝思暮想的巴黎高等師范學校，汲取法蘭西思想前衛(wèi)、個性分明的精神力量，太令人歡欣鼓舞了！

　　在品茗紅茶的氛圍中，聊天的靈感會隨著茶香，不費吹灰之力閃現(xiàn)于腦海，又像跳躍的音符從口中蹦了出來。為了給客人們助興，餐廳特意放了拉赫瑪尼諾夫的鋼琴曲。為什么是俄國人的作品？肖蓉感到奇怪，因為從進門到現(xiàn)在，一直播放俄羅斯的各種音樂。鄭曉蘭見發(fā)揮的機會到了，急忙放下茶杯，模仿演說家的樣子，給大家講述眼前這個名叫伯利亞西餐廳的陳年往事，就連肖蓉和林燕語兩個本地人也沒聽說過。十月革命爆發(fā)，敲響了沙俄反布爾什維克的官員、貴族、商人、地主等邪惡勢力的喪鐘，他們夾著尾巴逃出了本國，作為可憐的難民長途跋涉，終于棲息在中國的上海和東北等地。其中一位沙俄舊軍官，在上海得罪了當?shù)匕锥砗趧萘?，就逃離那兒輾轉到了本市租界。一次偶然的機會，他認識了一位中國姑娘，兩人一見鐘情，不到一個月就閃電結婚。由于這里的西方洋人特別多，夫妻倆就一起開了這家伯利亞西餐廳，伯利亞就是西伯利亞的意思。赫魯曉夫上臺后的蘇聯(lián)政府總算破天荒，允許那些流落海外的白俄同胞返回自己的祖國。夫妻倆很快離開中國，再也沒有回來。

　　多美妙的故事，女孩們聽了無不動容，如果再添油加醋一些，就是一部波瀾起伏的話劇。沈青說回去后，一定把這個真實的素材提供給話劇社。林燕語問大家，那雯今后有沒有希望超過盧萍？沈青一分為二地分析說，單論表演這一項，盧萍似乎能獨霸一方，但把編、導、演三項加起來，非那雯莫屬。等將來畢業(yè)參加工作，那雯最好改行，她顯然不屬于專心致志在設計室畫圖紙的那些群體。她像一團火，照亮別人，也照亮自己。

　　那雯還提出一個什么小劇場話劇。鄭曉蘭透露說。

　　小劇場其實在五四運動的時候就已經(jīng)有了，現(xiàn)在從閉塞走向開放，自然需要重溫舊夢。肖蓉關鍵時總能語出驚人。

　　沈青說，我前年看了一部十分荒誕的話劇，叫《車站》，說心里話，根本沒看懂。劇作者叫什么名字……好像是高什么健……

　　高倉健。鄭曉蘭頑皮地說。

　　別亂講。

　　高行健。還是肖蓉準確。

　　對，沈青想起來了，說，是高行健。

　　我也看了兩遍才搞懂。林燕語說。

　　那你給我們點評一下。沈青急切地注視對方。

　　林燕語把前年小劇場看過的《車站》做了詮釋。劇作者很明顯受了西方荒誕劇的影響，把小小車站當成蕓蕓眾生亮相于現(xiàn)實處境的聚集地。從車站出發(fā)，各自走向未知而迷茫的他鄉(xiāng)，命運前途的變化莫測使人產(chǎn)生孤立無助的焦慮感，而造成這種困局的罪魁禍首，恰恰是充滿功利主義色彩的時代變遷和思想動蕩。

　　聽君一席話，勝讀十年書。沈青悟出了《車站》背后的含義，說，我明白了，車站只不過是人生道路上的起點或終點，就拿我們現(xiàn)在上大學來說，好像屬于新的起點，但畢業(yè)工作開始后，大學又變成終點。陌生的環(huán)境帶來陌生的挑戰(zhàn)，還有數(shù)不清的矛盾困境與前路坎坷，等待我們的永遠是痛苦掙扎。劇作者有些消極，可表現(xiàn)的主題卻發(fā)人深省。