今天來(lái)講我的高中吧，先不是說(shuō)了嘛，我的中考考得挺差的，進(jìn)了一個(gè)不太好的學(xué)校，但到了那個(gè)學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)有我的小學(xué)同學(xué)，當(dāng)然和我不是一個(gè)班。旁邊的比較好的一個(gè)學(xué)校也有我的小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候坐公交車(chē)還能碰到。但是，我連名字都記不得了，就記得一張臉，當(dāng)初還不太熟，實(shí)在不敢上前問(wèn)候去。公交車(chē)碰到的老同學(xué)倒是有著短暫的交流，因?yàn)橥嗟呐J(rèn)識(shí)，她們?cè)谀橇牡臅r(shí)候也就會(huì)順便跟我搭幾句話。那位女生甚至是我小時(shí)候的同桌，當(dāng)初玩挺好的樣子，不過(guò)在那時(shí)候也就是一句，你變化真大啊，之后就沒(méi)什么話了，我又下意識(shí)的往壞處想，變化真大，是不是變差之類(lèi)的，啊哈哈。這一點(diǎn)算是毛病吧，遇到事第一時(shí)間往壞處想，然后就不管了，并不是悲觀主義，對(duì)自己還挺盲目積極的。原本在知道有小學(xué)同學(xué)存在的時(shí)候，還想著慢慢打好關(guān)系之類(lèi)的，但是，天不遂人愿啊，或者說(shuō)不遂也還好，可能我在那個(gè)學(xué)校真的不能通過(guò)自學(xué)之類(lèi)的辦法成為優(yōu)秀的人。是的，又一次，在相處一兩個(gè)月之后，我去別處借讀了，我知道我媽有這個(gè)心思，但我沒(méi)想到最后真的做成了，還不是我第一時(shí)間得知，而是在班里正常上完課后，中午剛為班級(jí)里一位出去借讀的同學(xué)舉辦了送別會(huì)，挨個(gè)抱了遍告別，快放學(xué)就被告知收拾東西明天去別的學(xué)校，是班主任告訴的我。我默默坐在座位上，慢慢等著，正常和同學(xué)笑著告別，等他們都走了，我再把我書(shū)桌的全部東西拿起來(lái)收拾好，坐我爸車(chē)子回到了家。唉，當(dāng)時(shí)心情真的很復(fù)雜，不提送別會(huì)之類(lèi)的，當(dāng)即就走，默默無(wú)聞到第二天就沒(méi)了消息，是真的尷尬。但是走也就走了，我也根本想不到在那的結(jié)果，所以也就不管了，先我就講點(diǎn)在那個(gè)學(xué)校的事吧。起初一樣是軍訓(xùn)，一樣的在校外軍訓(xùn)，但這次的軍訓(xùn)沒(méi)有什么特別的印象了，就正常去正常結(jié)束，曬黑了再回家，學(xué)了幾首新的軍歌，比如抒情類(lèi)軍歌，之后就沒(méi)了。之后在班級(jí)，好像擔(dān)任了數(shù)學(xué)課代表，平常也收收作業(yè)之類(lèi)的，認(rèn)人倒是快了很多。剛開(kāi)始還是習(xí)慣一個(gè)人趴睡，中午時(shí)間甚至還把一個(gè)同學(xué)嚇到了，他以為班級(jí)沒(méi)人的，但后來(lái)大概好了很多吧，不過(guò)初中遺留下來(lái)的毛病還是很多的，我和一位女同學(xué)說(shuō)我會(huì)裝酷，第二天還真就裝酷了，酷不酷大概是不酷的，就是初中那種獨(dú)自一人的感覺(jué)再現(xiàn)，大概挺逗的。班里的氛圍又變成了那種有些人鬧有些人乖的氛圍，相處還是挺輕松的。班長(zhǎng)是有位同學(xué)自告奮勇當(dāng)?shù)?，?yīng)該算挺盡責(zé)吧，好像是從他那里聽(tīng)說(shuō)，初中可淘氣了，打架斗毆什么都做，差點(diǎn)輟學(xué)都，初三突然反應(yīng)過(guò)來(lái)了，開(kāi)始認(rèn)真努力，最后還算是考進(jìn)來(lái)了。雖然我是滑檔的，但我好像還是覺(jué)得他很酷的樣子，靠初三補(bǔ)回來(lái)知識(shí)，考進(jìn)了這所高中，算得上是很有毅力的人了吧，當(dāng)然他長(zhǎng)得也挺帥的。就像我有著初中的壞習(xí)慣，他當(dāng)然也有，脾氣暴躁愛(ài)沖動(dòng)，不過(guò)大大咧咧的倒是和班里的其他男生混得挺好，當(dāng)時(shí)還不知道是流行還是自創(chuàng)，男生之間的卡樹(shù)，還有組團(tuán)成排相互挽著踢腿型跳舞，看著挺尷尬但感覺(jué)還挺快樂(lè)的樣子，我是以為我能在那個(gè)班級(jí)被帶得活潑起來(lái)，先不提我的借讀，后來(lái)那個(gè)班也解散了，因?yàn)槲睦矸挚坡铩Ｄ菚r(shí)候是四散開(kāi)來(lái)，我估計(jì)就算我在那待著也不太行。當(dāng)時(shí)我很靦腆，還會(huì)裝冷淡，不參與也就不參與了，大部分時(shí)間還是看著他們玩，也想著參與進(jìn)去所以體育課曾找過(guò)籃板一個(gè)人練練投球，但果然堅(jiān)持不太下去。女生依舊在杠桿那聊天，我卻不像之前那樣參與進(jìn)去了，更多的是一個(gè)人挑個(gè)角落看著。偶爾也有人會(huì)坐我旁邊隔著一點(diǎn)的位置，但我沒(méi)有去搭話。我原本還挺想和班長(zhǎng)相處好一點(diǎn)的，但可能覺(jué)得他性子會(huì)挺爆，想著慢慢接觸，所以還是保持了距離的。大概我的態(tài)度在那擺著，不是說(shuō)對(duì)他的態(tài)度，是對(duì)班級(jí)所有人的態(tài)度，這導(dǎo)致一件挺好玩的事，借讀后原學(xué)校有事不還是要回去辦點(diǎn)小事嗎，別的借讀同學(xué)回去后會(huì)被班里男生抓著卡大樹(shù)，我當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)沒(méi)參與進(jìn)去，班長(zhǎng)到我身邊還特意問(wèn)了我一嘴：這是我們的歡迎儀式，你想不想也來(lái)一下。我就笑著搖了搖頭：還是不了吧。他站我旁邊跟著看了幾眼卡大樹(shù)的情況，好像就參與進(jìn)去了。我默默看了看，最后還是搖了搖頭，轉(zhuǎn)身回去了。在原來(lái)的那個(gè)班級(jí)好像就沒(méi)別的事了，現(xiàn)在想想印象最深的果然還是班長(zhǎng)，原來(lái)班級(jí)的班級(jí)群我是有的，但群里沒(méi)有任何的聊天，和初中群類(lèi)似，似乎一旦分開(kāi)之后，真的沒(méi)有在群里公然聊天的情況，關(guān)系好的更傾向于私下聊天。說(shuō)起這事，再說(shuō)兩件原學(xué)校的事吧，一是有次回去照準(zhǔn)考證的像，這時(shí)班級(jí)已經(jīng)散架了，我百無(wú)聊賴(lài)一臉煩躁，恰好在樓梯上有位女生認(rèn)出了我，但原諒我是一點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)她，好像變化真的挺大的，我認(rèn)不出來(lái)她的時(shí)候，她還笑笑：認(rèn)不出來(lái)了吧，我確實(shí)和以前比變化挺大的。然后她就回班級(jí)了，我不確定有沒(méi)有留下什么壞印象之類(lèi)的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)煩躁，眉頭是皺著的。不過(guò)就連到了現(xiàn)在，我也想不起來(lái)她究竟是誰(shuí)，那時(shí)候的交談她是說(shuō)了自己名字的，我好像也知道班級(jí)里有這么一個(gè)人，好像還同路聊過(guò)不少，但不記得了，對(duì)不上號(hào)。說(shuō)起皺眉，再說(shuō)一下，初中的時(shí)候被人說(shuō)了：我發(fā)現(xiàn)你吃飯喜歡皺眉，吃一口皺一下。后續(xù)好像因此控制了點(diǎn)，不確定現(xiàn)在還有沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣，大概率沒(méi)有了。就好比在我高中借讀的那個(gè)學(xué)校，我打噴嚏后，有人拿紙巾擦了擦后背，讓我以后打噴嚏拿手遮著點(diǎn)，我也學(xué)會(huì)了，來(lái)不及就遮，來(lái)得及就沖沒(méi)人的方向。最后一個(gè)習(xí)慣就不是那么好改，就是我借讀前的學(xué)校，我好像肩喜歡聳高之類(lèi)的，班長(zhǎng)雙手按肩幫我捋直，寬肩，說(shuō)剛才那樣不好，這樣才好。我卻只有在反應(yīng)過(guò)來(lái)自己在聳肩的時(shí)候，放松、寬肩，但反應(yīng)不過(guò)來(lái)的時(shí)候比較常見(jiàn)。話說(shuō)我和班長(zhǎng)連任何好友也沒(méi)加，他估計(jì)早忘了我了吧，我的學(xué)生生涯一直是朦朦朧朧的狀態(tài)，大概是沒(méi)在任何人的心上留下過(guò)痕跡吧。等到換了一個(gè)學(xué)校，由于課時(shí)進(jìn)度不一樣，我還在外面補(bǔ)著一些課，不過(guò)課時(shí)一追上我就立刻停止了補(bǔ)課，當(dāng)時(shí)補(bǔ)課班管理的老師一直在勸我，拉著我不讓我走跟我聊了好長(zhǎng)時(shí)間，剛開(kāi)始我還有理有據(jù)的跟她解釋原因，但她好像是一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，然后我也就開(kāi)始應(yīng)付了，她說(shuō)什么我都嗯，很贊同的樣子，卻根本沒(méi)放心上，最后總算是解放了，事實(shí)證明，那所謂的談話一點(diǎn)證明沒(méi)有，我果斷沒(méi)補(bǔ)課時(shí)也跟得上，數(shù)學(xué)物理又沖上去了，化學(xué)差了點(diǎn)，但是是因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)而已，后續(xù)在外面其他地方補(bǔ)課也沒(méi)多大的價(jià)值。這只是其中的一個(gè)小插曲，英語(yǔ)就不提了，不是缺不缺課時(shí)的問(wèn)題。事實(shí)上，我媽曾經(jīng)在外面找了大學(xué)生上門(mén)補(bǔ)化學(xué)，因?yàn)楸阋耍俏夷芎退驗(yàn)轭}吵起來(lái)都。最后還是給我換了個(gè)化學(xué)補(bǔ)課老師，是一對(duì)一補(bǔ)課，一直補(bǔ)到了最后。英語(yǔ)的話，高中是一直有著補(bǔ)課老師的，一對(duì)一，在高三時(shí)，那老師開(kāi)始勸我要不別補(bǔ)英語(yǔ)了吧，啊哈哈哈，我知道她的意思，怕我干擾她的業(yè)績(jī)吧又或者是別的原因，我英語(yǔ)補(bǔ)課是真的沒(méi)效，可能是因?yàn)槲也幌矚g英語(yǔ)，沒(méi)有心思記單詞的緣故吧。再最后的最后，學(xué)校英語(yǔ)老師知道我高考英語(yǔ)及格了，還跟我來(lái)了次擊掌。在這時(shí)候，我不知道別人的補(bǔ)課是怎么回事，但我知道了我的補(bǔ)課是怎么回事，沒(méi)下苦功夫，臨現(xiàn)場(chǎng)拿腦袋去應(yīng)付，所以我在外面的補(bǔ)課幾乎就是一點(diǎn)作用沒(méi)有的，我的化學(xué)也一直沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。英語(yǔ)可以說(shuō)是我運(yùn)氣好才及格的，化學(xué)摻雜在理綜里又不起眼。我是知道自己有多不努力的，所以不可遏制得想象著自己努力后會(huì)是個(gè)什么樣子，真心的。全靠課堂理解的我的學(xué)習(xí)方式，大概是最差勁的學(xué)習(xí)方式了吧，我在教我小妹數(shù)學(xué)的時(shí)候，明明把我的思路，我的步驟一步步寫(xiě)下來(lái)了，老師都夸過(guò)我思路清晰步驟詳細(xì)的，但我妹還是不能理解，我也不理解她為什么不理解，可我隱約意識(shí)到了，我大概不適合當(dāng)老師。投機(jī)取巧的懶法真的快要成為我的習(xí)慣了，但不清楚應(yīng)該怎么去改啊。插曲說(shuō)完，再說(shuō)另外一個(gè)插曲吧，也是學(xué)校外的事，我一般在學(xué)校都是只認(rèn)識(shí)我自己班的學(xué)生，甚至可以自己班學(xué)生都記不太清，所以別提別的班的學(xué)生了。我家不是因?yàn)榻枳x為求學(xué)方便，又一次搬家到了學(xué)校附近，走路一小會(huì)就到的地方，也沒(méi)有了一起上下學(xué)的伙伴是真的可惜。說(shuō)是怕生其實(shí)也可以，有一次家和學(xué)校附近不知道出了什么事，圍了一大圈的人，我有點(diǎn)好奇但是沒(méi)湊過(guò)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)站定在那看著，這時(shí)一個(gè)圍觀的同學(xué)出來(lái)了，看校服是我學(xué)校同屆學(xué)生，他估計(jì)也是看出來(lái)我了，徑直向我走來(lái)，我可能有點(diǎn)害怕吧，又是一副皺眉無(wú)話的狀態(tài)，他簡(jiǎn)單說(shuō)了那是什么事，說(shuō)了沒(méi)什么。我也就應(yīng)了幾聲，到學(xué)校一散開(kāi)，就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)了。我妹就笑我，要是換個(gè)人，聊著聊著聊起來(lái)了就又多了個(gè)伙伴，我。。。我還真不知道自己這個(gè)性格怎么和別人相處比較好了，對(duì)不熟的人冷淡，熟了之后又靦腆賣(mài)乖，更熟之后才話癆被嫌棄。真就是一個(gè)有著麻煩到爆炸的性格的人。不過(guò)也可能，我只是怕喜歡上別人而不敢與別人接觸，因?yàn)槲抑牢业母杏^和別人的感觀不太同步。大學(xué)的一個(gè)舍友我可以肯定校園相處時(shí)就是朋友了，因?yàn)檎娴牟粫?huì)喜歡上他，和我喜歡的類(lèi)型不一樣吧，但隱約覺(jué)得他有點(diǎn)像又不像，可是不知道真實(shí)情況也就不管了，所以也沒(méi)有談心之類(lèi)的話題。保留著特殊的距離感，他的所有私人私事我基本都不知道，舍友在不知道他去哪問(wèn)我也不知道還笑他連我都瞞著啊。不過(guò)就算這樣混熟之前也有著漫長(zhǎng)的時(shí)間，大概一年多吧，我不知道這是不是朋友相處的正常情況，但我以為每個(gè)人都要有隱私的，可我果然還是更傾向于和一個(gè)人沒(méi)有隱私之類(lèi)的相處，那種類(lèi)型的朋友關(guān)系。很傲慢吧，我有時(shí)候也懷疑，我到底是想交朋友還是想交戀人，那種程度的沒(méi)有隱私，無(wú)話不談，大概可以算作戀人的一種相處方式？好了，大學(xué)的事等大學(xué)再細(xì)聊吧，現(xiàn)在還是接著聊高中吧，新高中，我是最晚的一個(gè)去借讀的學(xué)生，這個(gè)學(xué)校借讀的學(xué)生少，沒(méi)有任何的區(qū)別對(duì)待，就類(lèi)似轉(zhuǎn)學(xué)似的。但，我一開(kāi)始也還是不活躍，記得我就因?yàn)閼B(tài)度問(wèn)題把一位學(xué)習(xí)委員的女生惹惱了好像，她好像說(shuō)：我到底哪里得罪你了，你用這態(tài)度對(duì)我。大概是這樣，反正就是看出來(lái)她很生氣的樣子，但我也不是區(qū)別對(duì)待啊。。。之后我就收斂了好多，不是冷對(duì)他人，而是又變成安靜人物了，但別人找我的交流我都盡量給別人一種我很認(rèn)真的感覺(jué)。大概也是從小養(yǎng)成的習(xí)慣吧，說(shuō)話一直都是一本正經(jīng)，類(lèi)似聽(tīng)不懂玩笑，和別人交流起來(lái)我覺(jué)得還好，但好像別人會(huì)很累，也不確定，因?yàn)槲疫€挺幼稚挺異想天開(kāi)的，思維太過(guò)跳躍，和別人不怎么同頻，可能也還好？我笑，高中還有女生說(shuō)我可能和電視劇里的一個(gè)人有點(diǎn)像，太過(guò)憂郁了，雖然我不覺(jué)得我憂郁啊，就是體育課喜歡一個(gè)人在操場(chǎng)溜圈，還控制步速減慢。要不是實(shí)在參與不進(jìn)去打籃球，我也想打的，這時(shí)就只有不會(huì)這一個(gè)理由了。然后課下喜歡趴窗臺(tái)看風(fēng)景，額，這時(shí)也有人問(wèn)過(guò)我：你是不是有過(guò)輕生的念頭。額，沒(méi)有啊，這個(gè)真沒(méi)有。這大概是我的回復(fù)，也是我的真實(shí)想法，我確實(shí)沒(méi)有過(guò)輕生的念頭，只不過(guò)沒(méi)有人生目標(biāo)和意義而已，一切都是隨大流走，得過(guò)且過(guò)。也是在這個(gè)班，有人和我說(shuō)的那一句：我感覺(jué)你就是活在自己的世界里。當(dāng)時(shí)不覺(jué)得，現(xiàn)在回想覺(jué)得是了。然后，高中的學(xué)習(xí)大概才是主流，發(fā)生的事件基本算是越來(lái)越少，我就先挑記得清楚的事來(lái)講講了。我的高中，適應(yīng)了之后，轉(zhuǎn)變成了我印象最深的座位式交友了，就是誰(shuí)坐得離我近，我就和誰(shuí)聊得比較多，這個(gè)班級(jí)是有同桌式的座位安排，然后就有一次，我的同桌是班上的體委，算是班級(jí)中心管事的幾個(gè)人之一吧，和他當(dāng)了同桌，他每回在家里帶了些吃的會(huì)分給我，我不好意思啊，就也從家里帶吃的給他，好比是酸奶，我?guī)珊?，一盒給他。然后課上或課下他主意挺多，喜歡玩，就比如大腿撓癢，然后猛捏比忍痛，還有比如累了直接就靠在了我身上，當(dāng)時(shí)我渾身僵硬，盡量放松一動(dòng)不動(dòng)，任由他靠著睡之類(lèi)的。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候可能真的是最符合我對(duì)于曖昧的定義了，不可否認(rèn)我對(duì)他有了好感，我當(dāng)時(shí)也只是想維持這樣的關(guān)系而已?？墒牵灰环珠_(kāi)，我不是他同桌了，好像一切就恢復(fù)原狀了，他又是那個(gè)班級(jí)中心的人之一，和我好像沒(méi)了關(guān)系。我知道這種時(shí)候其實(shí)也可以主動(dòng)找他玩，但，他玩的籃球我不打，他周?chē)欢讶?，大概更多的是因?yàn)槲也桓遥桓以倮^續(xù)下去了，所以關(guān)系立刻就淡了的樣子。曾經(jīng)在接近年末的某一天，他莫名其妙把一盒外面買(mǎi)的包裝挺好的點(diǎn)心給我，是這個(gè)說(shuō)的：這個(gè)給你了吧。我當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)激動(dòng)，可是不是同桌了也不知道怎么帶給他什么東西。但是結(jié)果。。。聽(tīng)說(shuō)是他女朋友不要才給了我，在知道他有了女朋友后，我們的距離就更遠(yuǎn)了，一切的一切都是正常的同學(xué)水準(zhǔn)了。我知道了他肯定不是我這類(lèi)人，所以果斷沒(méi)有把這份好感繼續(xù)加深，但有時(shí)候就有點(diǎn)可惜，這樣的我果然是不可能交上一個(gè)特別親密的兄弟關(guān)系了，真的很可惜，那種關(guān)系大概才是我最理想的關(guān)系。再順便說(shuō)說(shuō)，班里有個(gè)班草，講話聲音有點(diǎn)好玩，不用提都，第一時(shí)間保持好距離，啊哈哈哈，我笑，萬(wàn)一以后真有我喜歡上的人，如果不會(huì)因?yàn)槠渌驈?qiáng)制在一塊兒待著，不用想都知道距離會(huì)非常遙遠(yuǎn)嘍，不過(guò)也好，我的這種行為對(duì)我對(duì)他其實(shí)都挺好的。然后可能還是因?yàn)榘嗖荩瑫?huì)刻意回避但還是會(huì)有一點(diǎn)關(guān)注的，有一次他坐我右手邊，隔道，我和周?chē)苏l(shuí)都能好好聊，就和他聊不起來(lái)，如果不是特定找我肯定是沒(méi)話的，然后大概可能會(huì)有點(diǎn)不自覺(jué)的模仿吧，他因?yàn)槁曇艉猛?，我也帶點(diǎn)家鄉(xiāng)口音，可能說(shuō)話方式有點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，但有一次被某個(gè)老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，答完隨口說(shuō)覺(jué)得我有點(diǎn)像他，我當(dāng)時(shí)心里可慌了，怕我可能有一點(diǎn)的模仿被發(fā)現(xiàn)，就裝得特別茫然：沒(méi)有吧，我覺(jué)得一點(diǎn)也不像啊，并瞅了瞅他。老師也沒(méi)說(shuō)啥，讓我坐下了。然后我就再也不敢模仿了，回歸原樣。其實(shí)對(duì)于這位班草，我的印象不是那么深刻，正因?yàn)榫嚯x算是比較遠(yuǎn)的吧。到了現(xiàn)在的偶爾同學(xué)聚會(huì)，和他也是正常交流，或者說(shuō)，對(duì)于誰(shuí)我都是那么個(gè)安靜的樣子，飯桌上一直就是聽(tīng)著他們?cè)谡f(shuō)，我只在聽(tīng)。我其實(shí)不知道我對(duì)于他們又是個(gè)什么樣的形象，我對(duì)于自己的印象其實(shí)不太好，但同學(xué)聚會(huì)看老師的時(shí)候，之后不是選飯店大伙吃個(gè)飯，偶爾再唱唱歌嘛，有一次還有人特意問(wèn)我一下，他選的那個(gè)飯店我沒(méi)有不滿(mǎn)意吧。我說(shuō)：沒(méi)有啊，挺好的啊。他說(shuō)：那就好，我怕你不喜歡那一家。我對(duì)于那些都是無(wú)所謂的，但這句話聽(tīng)得我有點(diǎn)懵，好好的確認(rèn)我的意見(jiàn)干什么？我就在懷疑是不是又是因?yàn)槲业膽B(tài)度給了他們不好的感覺(jué)，可每一次的同學(xué)聚會(huì)我都參加，也都開(kāi)心，因?yàn)槟谴蟾攀俏覂H有的和同學(xué)一起出去玩的時(shí)候了吧。真不知道我到底給了別人什么印象，說(shuō)實(shí)話我是覺(jué)得自己又土又呆又麻煩，在同學(xué)聚會(huì)的飯桌上還什么都不會(huì)，還是某個(gè)同學(xué)幫著我來(lái)著的，我覺(jué)得吃飯時(shí)幫別人打點(diǎn)一下可能會(huì)獲得一些好感的，我當(dāng)時(shí)看那位同學(xué)的舉動(dòng)，想著以后也要這么干練的對(duì)別人這么做，啊哈哈。額，可能也是這性子的原因，我覺(jué)得我好像總是受到別人的優(yōu)待？不確定應(yīng)該怎么說(shuō)，大概就是我這么一個(gè)青年大小伙子，做公交車(chē)在遇到老年人快下車(chē)的情況，還特意把座讓給我，有時(shí)候還讓我挺尷尬的。真不知道我的外在表現(xiàn)是什么樣的，內(nèi)在展示又是什么樣的，我其實(shí)挺想了解我自己的。我覺(jué)得我可能還挺受長(zhǎng)輩喜歡的，但，我想找的戀人的原因，以后還真的不知道會(huì)掀起多大的風(fēng)浪啊，要么可能就是我一輩子不結(jié)婚不找對(duì)象了。對(duì)于我自己，我還需要再剖析一下，高中學(xué)校里的事其實(shí)不算太多，但別的還是有事的，我需要慢慢整理慢慢想，盡可能的還原一下，雖然大概，我可能還是不清楚，不自覺(jué)。