“行，那就跑一下?！贝蟾缫魂嚩＿郏僮髦ぞ呱吓R時(shí)復(fù)刻的法陣系統(tǒng)運(yùn)行，就像是重新走了一遍白瑞樹(shù)的操作，最后來(lái)到申請(qǐng)船長(zhǎng)權(quán)限的界面。

　　“你來(lái)吧，該輸入的都輸入一下?！贝蟾缰噶酥革@示屏上跳出的交互界面，自己為了避嫌，走到一邊去了。

　　白瑞樹(shù)接手，把自己的姓名、工號(hào)、身份信息依次輸入，選擇確定——他在復(fù)刻自己方才的步驟。

　　然后，沒(méi)有然后，臨時(shí)復(fù)刻的法陣系統(tǒng)卡死了。

　　“我輸好了，您過(guò)來(lái)看看？”

　　大哥回到操作位置：“這里法陣運(yùn)行停止，看到這邊，法陣在向外要求一份數(shù)據(jù)，說(shuō)明它在這一步還在執(zhí)行操作。起碼在這里是正常的，我看一下它在向什么要數(shù)據(jù)?！?p>　　一陣比對(duì)之后，大哥將工具和航天器法陣系統(tǒng)要求的數(shù)據(jù)庫(kù)接上，繼續(xù)模擬這次操作的運(yùn)行結(jié)果。

　　獲得要求數(shù)據(jù)的法陣系統(tǒng)立刻運(yùn)行，很快給出了反饋：船長(zhǎng)權(quán)限通過(guò)。

　　“判斷使用的法陣模塊已經(jīng)高亮了，再模擬跑一次?！贝蟾鐚⒅暗哪M法陣系統(tǒng)清空，重新復(fù)刻了一個(gè)新的，重走操作，申請(qǐng)船長(zhǎng)權(quán)限界面再次出現(xiàn)。

　　這次沒(méi)讓白瑞樹(shù)輸入他的信息，模擬跑程序，操作相同輸入相同就不該有別的東西出現(xiàn)。大哥只是把自己的信息輸入進(jìn)去，就好像是他要申請(qǐng)船長(zhǎng)權(quán)限一樣。

　　法陣系統(tǒng)在大哥確認(rèn)信息輸入無(wú)誤后，再次申請(qǐng)向外界某數(shù)據(jù)庫(kù)獲得信息。這已經(jīng)是輕車(chē)熟路，把方才找到的數(shù)據(jù)庫(kù)給它接上即可。

　　“它用來(lái)要數(shù)據(jù)的模塊，我也給它標(biāo)亮了，判斷模塊還是跟之前的一樣，起碼穩(wěn)定性正常。輸出結(jié)果，沒(méi)給我船長(zhǎng)權(quán)限，也合理，說(shuō)明判斷部分不是假的。是要繼續(xù)模擬跑還是看條件？”大哥把最開(kāi)始的法陣系統(tǒng)模型拉了出來(lái)，指著其中標(biāo)亮的部分。

　　“還是看一下條件?！卑兹饦?shù)能聽(tīng)懂大哥的意思，兩次模擬跑，給出的反饋不一樣，這法陣系統(tǒng)大概率沒(méi)壞，但為了安心，他還是想細(xì)看一下法陣系統(tǒng)的判斷邏輯。

　　大哥點(diǎn)點(diǎn)頭，把標(biāo)亮的部分再次放大，開(kāi)始解析各個(gè)部分的先后順序和判斷邏輯。

　　這是項(xiàng)狠活，非?？简?yàn)修真者的法陣?yán)碚摶A(chǔ)和實(shí)操，只是背公式而不懂應(yīng)用是做不好的。

　　白瑞樹(shù)也跟著解析，順帶溫故知新，復(fù)習(xí)知識(shí)，練練應(yīng)用。

　　做工的時(shí)間過(guò)得挺快，白瑞樹(shù)這邊全神貫注地投入法陣解析，庫(kù)房里又按照實(shí)驗(yàn)室要求提供自然光照，等他倆終于完成解析，回過(guò)神來(lái)，都不知道過(guò)去多久了。

　　“行了，邏輯判斷都沒(méi)問(wèn)題，剛才解析的時(shí)候你也全程在場(chǎng)，我就不復(fù)述了。給你寫(xiě)一份分析單，這是回執(zhí)，還有，數(shù)據(jù)庫(kù)那邊不歸法陣系統(tǒng)管，你要是覺(jué)得數(shù)據(jù)庫(kù)有問(wèn)題，得自己跑一趟?！贝蟾鐝墓ぞ咦詭У拇蛴C(jī)里扯出一份文件兩張紙，把文件交給白瑞樹(shù)，再在一張回執(zhí)上簽了名，讓白瑞樹(shù)也給他的工作單簽個(gè)字，證明他今天是來(lái)出工了，這才交代幾句，提著工具箱自個(gè)回去了。

　　“看到了吧，法陣系統(tǒng)沒(méi)問(wèn)題。”白瑞樹(shù)方才和大哥一起解析法陣，算是用自己的腦子梳理了一遍法陣設(shè)計(jì)者的思路，說(shuō)實(shí)在的，沒(méi)什么毛病可挑，法陣設(shè)計(jì)也沒(méi)啥人腦過(guò)一遍能想到的漏洞——過(guò)幾遍也想不到，要么是沒(méi)有漏洞，要么是漏洞長(zhǎng)在思維盲點(diǎn)上。

　　真要有問(wèn)題就只能是數(shù)據(jù)庫(kù)出問(wèn)題。

　　考慮到剛才模擬跑的時(shí)候，白瑞樹(shù)能看到模擬法陣系統(tǒng)要的數(shù)據(jù)庫(kù)的名號(hào)，而這數(shù)據(jù)庫(kù)名號(hào)又是那么令人印象深刻，他不太覺(jué)得那數(shù)據(jù)庫(kù)會(huì)有問(wèn)題。

　　官方數(shù)據(jù)庫(kù)能有什么問(wèn)題，真有問(wèn)題他應(yīng)該在第一宇宙軍的例會(huì)上第一批知道，而不是在這解析法陣的時(shí)候發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

　　“行吧，是我一驚一乍了。沒(méi)想到你這身份還真好使，驗(yàn)明正身就能發(fā)船長(zhǎng)權(quán)限，那還要之前那些花里胡哨的神識(shí)命令和手勢(shì)命令干嘛?！蹦嚯m然沒(méi)跟著解析，不過(guò)結(jié)果他全看了，確實(shí)沒(méi)問(wèn)題，方才法陣系統(tǒng)給白瑞樹(shù)秒過(guò)船長(zhǎng)權(quán)限不是因?yàn)榉囅到y(tǒng)設(shè)計(jì)有誤，而是因?yàn)闄z測(cè)到白瑞樹(shù)的第一宇宙軍組織部成員身份屬實(shí)，所以給過(guò)。

　　“不要太小瞧我了，雖然我一般不怎么動(dòng)用權(quán)力，但怎么說(shuō)我也是第一宇宙軍實(shí)打?qū)嵉亩咽帧Ｒ患芎教炱鞯拇L(zhǎng)位置，能到班排級(jí)就不錯(cuò)了，我現(xiàn)在的位置要一架航天器的船長(zhǎng)位置，其他人看了說(shuō)不定還覺(jué)得少了?！卑兹饦?shù)掃了眼手中的分析單，再看看回執(zhí)，一時(shí)間沒(méi)了再進(jìn)航天器的興致。

　　咋說(shuō)呢，其他士兵進(jìn)了航天器，除了航天器上的警示燈有些是亮的，到現(xiàn)在一個(gè)個(gè)連個(gè)動(dòng)靜都沒(méi)，他這個(gè)領(lǐng)隊(duì)既然從自己選定的航天器里出來(lái)了，不照顧一下別人好像有點(diǎn)不對(duì)勁。

　　總之先叫人。

　　發(fā)射中心有的是對(duì)外通訊的設(shè)備，白瑞樹(shù)又是這趟出差的領(lǐng)隊(duì)，在這人生地不熟（大霧）的地方很快連上了故鄉(xiāng)的親友（大霧）。

　　“喂，慕陽(yáng)州啊。”

　　“聽(tīng)得到，你們那邊訓(xùn)練怎么樣了？大概要幾天？忙的話(huà)明天例會(huì)不算你了?！蹦疥?yáng)州的回話(huà)讓白瑞樹(shù)意識(shí)到，出差有一個(gè)好處，他能不去開(kāi)例會(huì)。

　　“訓(xùn)練還行，時(shí)間沒(méi)準(zhǔn)，估計(jì)半旬時(shí)間是起碼的。例會(huì)我肯定過(guò)不來(lái)，別指望我了。我這次通話(huà)也不是要談這些……要參加航天器微操訓(xùn)練的士兵再來(lái)幾撥人，現(xiàn)在這些士兵數(shù)量，連把空置的航天器坐到核載人數(shù)都不夠，更別提干別的了?！?p>　　“多少航天器？”

　　“兩位數(shù)打底，不超過(guò)三位數(shù)，有些航天器不能用，但就現(xiàn)在這些人真的不夠。核載人數(shù)都接近十人，你看著安排吧?！?p>　　“行，那我去找人，你還是在發(fā)射中心當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，事情做個(gè)樣子出來(lái)，以后就按這個(gè)辦。”慕陽(yáng)州心中盤(pán)算一陣，掛斷通話(huà)，找人干活去了。