盧國安好心提醒：“主基調(diào)是聯(lián)歡，但也不僅僅限于聯(lián)歡。會來參加活動的都是深淵解剖中心的學(xué)者，對你們這些還在讀的學(xué)生來說，這也是個拓展人脈的好機會。有時候跟著老師去和其他學(xué)者多交流，一是他山之石可以攻玉，其他領(lǐng)域的理論也可能會幫助我們突破瓶頸；二是大家互通有無，有些資源就是在交流中得以流動到真正需要的地方?！?p>　　“小盧說的不錯。我們實驗室到時候還得去和其他實驗室交流感情，有好多實驗設(shè)備，效果都是大家用了才知道好壞，這方面交流對我們實驗室的技術(shù)儲備可以提供很大提升，也是你們學(xué)習(xí)的好機會?！泵琢⒌兑补膭顚W(xué)生們到時趁機增長見聞，畢竟是難得的大聯(lián)歡，大家多走動形成了強社交環(huán)境，就連米立刀這樣平常不怎么參與社交的角色都會投入進去，假如青苗營地的學(xué)生接下來不需要參與深淵登月，而是像一般本科生一樣經(jīng)歷人生，這場聯(lián)歡里的每一場對話都能使他們后半生邁上一個新的臺階——談笑有鴻儒，往來無白丁，說的大概就是這樣。

　　學(xué)生們被導(dǎo)師和前輩一番耳提面命，聯(lián)歡在心中也有了大致輪廓，紛紛表示自己到時候一定吃好玩好，時刻注意消息流通，爭取做到多聽多看多吃，不給實驗室丟臉。

　　“至于我們實驗室自己就沒什么活動了，這些天反正實驗室照常運轉(zhuǎn)，要繼續(xù)改進的可以待著，不來的話，到過年那天再去參加新年聯(lián)歡集合也好?！泵琢⒌稕]有執(zhí)意安排實驗室里的學(xué)生做什么，大家都已經(jīng)是成年人了，能一團和氣把話講明白，把事情辦成就好，逼人做什么，除非不怕以后報復(fù)或者有負面影響，不然誰吃飽了撐的逼人？

　　兔子逼急了還咬人呢。

　　也不排除有些人就是喜歡逼迫別人的感覺，對付這種人就得看碟下菜，逆境時屈身守分以待天時，一旦時機成熟，就如鳥上青天、魚入大海。

　　學(xué)生們再答應(yīng)幾聲，這次預(yù)備過年聯(lián)歡的事就算是商量完了。

　　等他們散開，米立刀又拉著白瑞樹到一邊：“這不過年了嘛，本來我是打算幫你們往家里帶消息的。你們雖說是在‘隨軍軍?！锷险n，但消息還是可以往家里送送。我估計營地解密的事情也會在年前解密，解密之后營地應(yīng)該還會調(diào)整對學(xué)生的防護策略，要是策略調(diào)整了，這事情又得另說。心態(tài)方面你們也調(diào)整好，畢竟離家兩年了，我估計這是你們從出生以來第一次離家時間這么久，如果有什么問題可以來找我，能幫你們解決的我都解決，再不行就找專業(yè)人士，去找心理醫(yī)生。這是你們成長路上的一部分，不要給自己留太大壓力。”

　　“老師，沒事，我其實沒什么壓力?！卑兹饦錄]那么想家，只因為腦子里還有一個“老祖宗規(guī)格”奇高無比的莫余。

　　這種級別的祖宗塞在腦袋里和自己形影不離，實在很難讓人有多濃厚的思親之情。

　　“沒有壓力就好，去吧，我還要找其他人談?wù)??！泵琢⒌蹲尠兹饦潆x開做自己的事，順便幫他把下一位學(xué)生也請過來面談。

　　……

　　白瑞樹躲在角落里假裝在操作，實際上偷偷摸摸地觀察米立刀的行動，發(fā)現(xiàn)米立刀把實驗室里的學(xué)生都請過去單獨談了一遍心，教誨他們不要因為離家太久心中積攢壓力就飽含負面情緒，接著就他們之前的實驗室生活勉勵一番，大體上就是要勸他們再接再厲，再創(chuàng)佳績。

　　“好好一個最尖端的學(xué)者，這兩年下來愣是對人苦口婆心語重心長得慣了，現(xiàn)在看起來，比起像一個某領(lǐng)域最有影響力的學(xué)者，倒像是個中學(xué)教師。希望帶你們做項目的這段時間不會磨平他科研的靈感棱角，如果帶你們做個掙錢的項目，把他的科研能力磨壞了，這罪過可就太大了。”莫余在白瑞樹腦海中感嘆。

　　他上輩子是個混子型本科生，對自己的能耐有清晰認知，像是這種級別的大佬，自己連做夢都不敢想象在科研方面擁有和他們相同的天賦會是怎樣的光景，更別說是讓這種大佬就為了教自己手操的能耐，專門在實驗室里不分寒暑地耳提面命了。

　　白瑞樹得到的待遇比單純的耳提面命更優(yōu)厚，還享受到了大佬專門帶他一起做商業(yè)項目的待遇，又有技術(shù)提升又有眼界提升還有經(jīng)濟提升，換成莫余上輩子，其中能抓住一樣夢里都能笑醒，更何況是三管齊下。

　　要是這些學(xué)生之后還會做科研也就罷了，那米立刀這番心血花在學(xué)生身上如何都算不上吃虧，奈何青苗營地肯定會讓這些學(xué)生全部投入到深淵登月事業(yè)，不可能讓他們走科研路線，這番心血花的，多少有些“落花有意流水無情”，直教人感嘆米立刀對學(xué)生們的師恩大抵是沒辦法償還了。

　　“他對學(xué)生一心如此，我也只是他的學(xué)生，總不能勸他不必對我們這么好?！卑兹饦涫樟四抗猓谂撆詣澦?。

　　這座艙室長寬具為二米，高度可調(diào)，艙體從外向內(nèi)看是透明箱體，里頭裝載的插件都是模擬牧羊環(huán)境的標(biāo)配，只是艙內(nèi)正空無一物，本該在其中生活的羊兒也沒有蹤影。

　　這座艙室便是白瑞樹和趙趙申報學(xué)生課題之后，米立刀在實驗室里給他們騰出的艙室。

　　原本做這種命題的生物實驗，只用一個艙室來養(yǎng)殖產(chǎn)毛羊種顯然是不夠的——一者是控制變量困難，分離困難；二者是效率低，做出一個批次的速度太慢。

　　不過學(xué)生課題，能出一點成果就能報上去嘗試過審，這一個艙室倒也可以試著做點東西。

　　此時那產(chǎn)毛羊種的消息還沒傳來，白瑞樹在空置的艙室旁晃來晃去，就不可能是在為還沒到來的羊種調(diào)整艙室參數(shù)，說白了就是在摸魚。