這四部學(xué)生單獨(dú)放上深淵月球，一個(gè)賽一個(gè)地有短板，于是便有人提出：能不能培養(yǎng)幾個(gè)全能選手，既能作戰(zhàn)又能建設(shè)，還能搜集信息改造月面？

　　然后這人被拖下去強(qiáng)制清醒了。

　　都說(shuō)出培養(yǎng)全能選手這種屁話了，再不拖下去強(qiáng)制清醒，難不成還要等他連環(huán)暴論？

　　銀河共和國(guó)現(xiàn)在是什么情況，那可是多學(xué)科系統(tǒng)發(fā)展的情形，單從人文環(huán)境來(lái)看，和地球現(xiàn)代差別不大，講究的就是各學(xué)科分門別類，大家分工合作，自己在自己的領(lǐng)域中專精，合作之后共創(chuàng)佳績(jī)。

　　說(shuō)穿了就是銀河共和國(guó)在各個(gè)學(xué)科的發(fā)展上已經(jīng)走得夠深了，深到修真者個(gè)體不可能掌握銀河共和國(guó)的所有知識(shí)，就算真有那樣的人才，他也沒(méi)工夫在獲得全部知識(shí)后挨個(gè)實(shí)踐一遍。

　　一會(huì)兒手搓飛劍一會(huì)兒擺光棱塔，再一會(huì)兒去漫山遍野布置法陣，人是會(huì)累死的。

　　青苗營(yíng)地在虛擬推演中給學(xué)生們提供的四種分類，就是因?yàn)檫@四塊內(nèi)容在需要學(xué)生們掌握的部分已經(jīng)出現(xiàn)了專精現(xiàn)象，如果不搞分工合作，只有絕世天才才能做到跨專業(yè)掌握，并且實(shí)操效果理想。

　　讓那樣的天才來(lái)搞跨專業(yè)掌握，太浪費(fèi)了。

　　短板是深淵登月初期的必然遭遇，不可不嘗。

　　培養(yǎng)全能選手指定是不行了，那接下來(lái)的任務(wù)就是在矮個(gè)子里挑高個(gè)，看看這些各具短板的學(xué)員按照什么順序送上深淵月球更適合完成初期任務(wù)。

　　眾人討論半天，眾說(shuō)紛紜，互相說(shuō)服之后，漸漸向一個(gè)方向靠攏。

　　單獨(dú)放工程部上去肯定沒(méi)戲，風(fēng)險(xiǎn)太大了，而且對(duì)初期開(kāi)展的各項(xiàng)工作并沒(méi)有直接幫助。

　　負(fù)責(zé)給后勤部拉票的白瑞樹(shù)已經(jīng)放棄了，后勤部干的活，他不說(shuō)全部精通，好歹都帶過(guò)，就這幫專精后勤（還沒(méi)有工程內(nèi)容）的學(xué)生，如果第一批放到月球上去，估摸著得涼。

　　他們說(shuō)是沒(méi)有落下個(gè)體實(shí)力提升，但能表現(xiàn)出來(lái)的戰(zhàn)力和正戰(zhàn)部那幫只需要琢磨戰(zhàn)斗的學(xué)生差距還是挺大，至少在對(duì)深淵生物的了解方面，非正戰(zhàn)部的學(xué)生了解大概就夠了，正戰(zhàn)部學(xué)生可不僅僅是要了解，還要在角斗場(chǎng)內(nèi)單挑所有了解過(guò)的深淵生物——前提是一個(gè)人打得過(guò)。

　　用一個(gè)比較通俗的描述方法，不能指望一名啥都不帶的丹修能在戰(zhàn)力上和劍修比肩。

　　現(xiàn)在討論的熱點(diǎn)就是正戰(zhàn)部和偵察部該先放哪一個(gè)上去。

　　偵察部由于本身的特殊性，具備的戰(zhàn)力和正戰(zhàn)部差別不大，但如果只是為了作戰(zhàn)把他們放上月球，那就太浪費(fèi)了。

　　要是選擇讓他們干老本行，沒(méi)有基地提供保障支持的游走偵察隊(duì)伍，運(yùn)氣好叫做大有收獲，運(yùn)氣不好就叫做千里送人頭。

　　正戰(zhàn)部倒是沒(méi)什么問(wèn)題，他們的老本行就是和深淵生物正面作戰(zhàn)，不過(guò)短板也擺在那，失去后勤保障，能活到什么時(shí)候也得打個(gè)問(wèn)號(hào)。

　　這樣一比，最后還是先讓正戰(zhàn)部上月球更有優(yōu)勢(shì)。

　　畢竟偵察部和正戰(zhàn)部上了月球第一件事就是對(duì)抗深淵生物，而偵察部又不能轉(zhuǎn)頭去干老本行，兩者都被沒(méi)有基地掐著脖子，偵察部的戰(zhàn)力還比正戰(zhàn)部稍弱些，最后該選誰(shuí)也就一清二楚了。

　　第一批上月球的人就先敲定了，剩下的細(xì)則倒不用白瑞樹(shù)參與，只需要慕陽(yáng)州過(guò)去和學(xué)者們商討即可。

　　留下來(lái)的三個(gè)人，則是和剩下來(lái)的工作人員一起琢磨，怎么解決正戰(zhàn)部上月球之后馬上就會(huì)遇到的后勤問(wèn)題。

　　傳送陣是個(gè)高端玩意，正兒八經(jīng)的高精尖科技，如果不是銀河共和國(guó)已經(jīng)求出了部分特解，這玩意甚至不會(huì)在深淵遠(yuǎn)征軍里鋪開(kāi)。

　　這部分特解在實(shí)際應(yīng)用的時(shí)候能起到“信標(biāo)”的作用，確保傳送陣之間能夠穩(wěn)定點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，但受限于只求出了部分特解，即拆即用的傳送陣還是只能在深淵母星上適用——銀河共和國(guó)在深淵母星的軍事資源傾斜導(dǎo)致傳送陣先在深淵母星上適用。

　　為了讓深淵遠(yuǎn)征軍的士兵能夠用上傻瓜式操作的傳送陣，銀河共和國(guó)的學(xué)者都禿了幾個(gè)——沒(méi)用生發(fā)術(shù)的后果就是這樣，小朋友們可不要學(xué)（大霧）。

　　但說(shuō)到能在深淵月球也能使用的傻瓜式操作的傳送陣需要的特解嘛……

　　人力有時(shí)窮，這玩意確實(shí)不是說(shuō)算就能算出來(lái)的。

　　想要在月球上建設(shè)傳送陣，還得有會(huì)的人在月面上一點(diǎn)點(diǎn)微調(diào)，和地面工作人員慢慢對(duì)接，靠手試出一個(gè)操作解來(lái)。

　　這塊內(nèi)容是后勤部學(xué)生的課業(yè)。

　　于是問(wèn)題簡(jiǎn)單了。

　　第一批先把正戰(zhàn)部發(fā)射到月球，緊接著再把后勤部發(fā)射到月球，之后不論是搭建太空船塢還是就地建設(shè)月面基地，都無(wú)所謂了。

　　當(dāng)大家商討出結(jié)果，提交的預(yù)案通過(guò)時(shí)，開(kāi)會(huì)的大廳便成了歡樂(lè)的海洋。

　　能不歡樂(lè)嘛，那些今兒個(gè)被人帶來(lái)連軸轉(zhuǎn)開(kāi)會(huì)的學(xué)者是放下手頭的活趕過(guò)來(lái)的，短時(shí)間內(nèi)就完成了會(huì)議，一會(huì)兒趕回去說(shuō)不定還能挽救一些實(shí)驗(yàn)損失。

　　還留在大廳的三個(gè)學(xué)生也很高興，白瑞樹(shù)估摸著這次所謂集訓(xùn)頂多也就是研究一下上月球的順序問(wèn)題，那些從地面到月面的細(xì)節(jié)商討可跟他沒(méi)什么關(guān)系，現(xiàn)在會(huì)都開(kāi)完了，豈不是馬上就能走人？

　　確實(shí)能走人，可惜，是只有柴子瑜和李丹成走人了。

　　白瑞樹(shù)被人帶到小黑屋里，接受慘無(wú)人道的……學(xué)習(xí)。

　　他自己說(shuō)了，建設(shè)傳送陣并手動(dòng)微調(diào)屬于后勤部學(xué)生的課業(yè)，他本人就是后勤部最出挑——官面上認(rèn)為他最出挑——的那個(gè)，這項(xiàng)艱巨的任務(wù)可不就得落到他身上。

　　不精通沒(méi)關(guān)系，暑假還長(zhǎng)著呢，一群學(xué)者圍著你一個(gè)人教，就算是頭才剛剛會(huì)修煉的豬，這么教上兩個(gè)月也該會(huì)微調(diào)了。

　　八戒：我覺(jué)得有人在罵我。

　　看著眼前繁復(fù)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，白瑞樹(shù)默默在心底呼叫莫余。

　　大佬，該代打了。

　　“對(duì)不起，您所呼叫的用戶不在服務(wù)區(qū)，請(qǐng)稍后再撥。”莫余他會(huì)嗎？他會(huì)個(gè)屁！

　　是高數(shù)，再見(jiàn)！