平心而論，青苗營地的學生中不是沒有天賦杰出猶如煌煌大日皎皎明月的人才，光是在莫余的對面，那個才經(jīng)歷了兩輪對決就能開局找到己方位置，接著采用鉗形攻勢進攻的學生，就是這樣的人杰。

　　莫余有一點點心虛。

　　他表現(xiàn)出來的戰(zhàn)略能力都是地球文明積年累月沉淀下來的產(chǎn)物，和他本人的天賦沒什么關(guān)系，要是因為自己下場代打，把本該屬于蠻荒世界的戰(zhàn)略天才的名望全都攏到白瑞樹身上去了，算不算是影響銀河共和國未來發(fā)展。

　　說的自大些，銀河共和國是莫余一手締造的產(chǎn)物，設(shè)使天下無有莫余，不知幾人稱帝，幾人稱王。

　　對莫余來說，銀河共和國就像是他的孩子一樣（大噓），要是因為自己的一時胡鬧，導致孩子發(fā)育不正常，那這得算在誰的頭上？

　　自己唄。

　　不過樂子人有一個好處，他心虛來得快去得也快，那邊系統(tǒng)剛一判定勝負，給所有學生拉閘，退出對決場地，這邊莫余就已經(jīng)放下心事，跟白瑞樹商討怎么拿到第四輪對決的指揮權(quán)。

　　“第二輪的時候，工具人剛過萬，剛才第三輪，工具人數(shù)量就是十萬，那接下來第四輪不得是百萬？”莫余在琢磨自己究竟能不能指揮百萬人級別的作戰(zhàn)，底下有得是學生組建指揮體系，這百萬人之眾，到他指揮的時候不過是擬出幾個鋒頭，設(shè)置幾道屏障，樹立戰(zhàn)略中心，并不需要事無巨細統(tǒng)攬管理。

　　百萬人級別的作戰(zhàn)，該換個名字，它甚至不該接著被稱作“戰(zhàn)斗”和“對決”，而應該被稱為“戰(zhàn)役”或者“戰(zhàn)爭”。

　　考慮到系統(tǒng)也會根據(jù)選用的工具人數(shù)量提供對決場地，之前的場地為一市之地，那接下來根據(jù)數(shù)量同比增長，就得有十個市（銀河共和國單位）的地盤供他們交戰(zhàn)。

　　那可真是一場大活，莫余以前也就在全戰(zhàn)系列游戲里嘗試過這種規(guī)模的戰(zhàn)略游戲，至于文明系列和群星，則不在此列。

　　“按照以前測評的規(guī)則來看，接下來雙方手下都會有百萬士兵?！卑兹饦鋸倪^去針對深淵生物進行的測評出發(fā)，附和莫余的意見。

　　“要不我再代打一次，說不定，我在百萬人級別的戰(zhàn)斗中還能有作用。”莫余不管了，既然這幫學生之前都有虛擬推演系統(tǒng)中參與指揮千萬人的經(jīng)歷，想來也不至于把內(nèi)部調(diào)度搞得一團糟。大不了他當這個總指揮的時候，不想著用戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略將己方的實力一加一大于二了，保證不會一加一沒大于一就完事了。

　　帶飛玩不來，直接躺難道還搞不來？

　　但要是對決開始之后發(fā)現(xiàn)確實順手，那沒的說，就照著之前的經(jīng)驗，依舊給白瑞樹代打就成了，也不必硬要大優(yōu)勢躺倒挨錘。

　　“那我去準備討要指揮權(quán)，你加油?！卑兹饦渎犇噙€有代打的心思，就再去公共頻道聯(lián)系同學，準備拿下第四次對決的指揮權(quán)。

　　此時，公共頻道里一致決定，就由白瑞樹作為第四輪對決的總指揮，誰不同意，他們就跟誰急。

　　哪怕他們還沒有進入第四輪對決開始前的公共頻道，從慣例來看，再過一會這個公共頻道就會涌入足夠多的學生，足夠?qū)兹饦鋸牡谌唽Q帶出來的班底稀釋到占比一成的程度。

　　但這群學生哪管這個啊，見識過白瑞樹的操作之后，其他人的操作就已經(jīng)不入眼了，別管一會兒涌進來的學生見識過什么世面，這十萬打十萬，己方戰(zhàn)損幾千，對方還剩幾千的戰(zhàn)損比，肯定能說服他們。

　　他們總不能會在其他對決里見識到比這還離譜的戰(zhàn)損比吧？

　　再離譜那就得輪到十萬打十萬，己方一人未損把對面團滅了。別提戰(zhàn)略上這玩意有沒有操作空間了，就算真有這種戰(zhàn)略，落實到工具人的行動上，也總會因為一些奇奇怪怪的意外導致減員。

　　有句話說得好，十萬人的行動，就算是生病感冒也得倒掉幾個，怎么可能所有人從頭到尾神采奕奕地完成既定任務？

　　學生們才不信除了白瑞樹帶領(lǐng)之下的對決之外，還能有比這更離譜的戰(zhàn)損比，這戰(zhàn)損比就是最強的說服力。

　　于是，當白瑞樹在公共頻道內(nèi)宣布，自己希望在第四輪對決的時候依舊是總指揮時，這群學生算是找到主心骨了，開始組隊分工，等著一會兒新人進通訊頻道的時候，用一系列事實說服新人選擇白瑞樹。

　　也不用白瑞樹多做什么，這群學生自己就動了起來，誓要給白瑞樹拿下指揮權(quán)。

　　往事重現(xiàn)了。

　　當?shù)谒妮唽Q即將開始時，學生們在公共頻道中勸說主意未定的同學選擇白瑞樹，選擇戰(zhàn)損比最突出的指揮官作為自家的總指揮，場面就像第三輪對決剛開始那樣，指揮權(quán)最終還是給了白瑞樹。

　　至少這次，學生們在得知了白瑞樹于第三輪對決中實現(xiàn)的戰(zhàn)損比后，沒有一個不心悅誠服的。

　　他們最大的疑慮，也不過是“這種戰(zhàn)損比真的是人能打出來的嗎”，但有老班底在，一個個現(xiàn)身說法。就算有一個人會騙人，那出來兩個、三個，莫非都在騙人不成？

　　謊言尚有三人成虎眾口鑠金的說法，現(xiàn)在這群學生說的又都是事實，一個個理直氣壯，自然就讓后來的學生們相信了白瑞樹的壯舉。

　　信了這堪稱神跡的戰(zhàn)損比后，學生們個個服氣，只等白瑞樹在第四次對決之中，帶領(lǐng)他們再創(chuàng)佳績。

　　很快，學生們就又被投放到新的對決場地。

　　“這次的系統(tǒng)調(diào)整呢？怎么沒了？”莫余還等著系統(tǒng)制裁他呢，前兩輪對決次次改規(guī)則，改得他不得不把做到一半的計劃丟開，再想新招。這次都做好準備迎接系統(tǒng)制裁了，怎么這次反倒沒有規(guī)則更改了？

　　“……你上次不是沒有利用規(guī)則漏洞嗎，有了才應該被制裁吧？”白瑞樹無奈，自己腦內(nèi)這個大佬優(yōu)點確實有，但這思維脫線確實嚴重。

　　“對哦，那讓他們準備地圖好了?！蹦嗷腥弧?