白瑞樹沒了游覽“圣地”的興致，但錢小白還有，這趟旅行就成了錢小白問、白瑞樹“解說”的歷史回溯之旅。

　　有莫余在腦內(nèi)提供畫面，新歷九年之前的事情，白瑞樹都能說個頭頭是道。

　　如果白瑞樹愿意，他都能在“莫學(xué)”中獨樹一幟，另起山頭，成為“莫余早期行為分析”的大師——畢竟莫余就在他腦子里。

　　但這事屬實無聊，本不該屬于自己的名譽不僅對這個年紀(jì)的少年來說毫無吸引力，反而讓他厭惡。故此，那些莫余告訴白瑞樹的過往趣事，白瑞樹都只挑了一些不會暴露莫余的信息，轉(zhuǎn)而告訴了錢小白。

　　兩人的旅途也就這么過了一個半月，就到了準(zhǔn)備返校的時間。

　　乘著列車返回東湖，各自準(zhǔn)備上學(xué)要用的東西，恍惚間，時間就到了八月一日。

　　……

　　拿著錄取通知書，提著行李包，一個人出現(xiàn)在東湖高中正門口的白瑞樹，心情有點忐忑。

　　他這趟過來不僅要辦入學(xué)報到的手續(xù)，還要交學(xué)費。偏偏哪兒都沒寫東湖高中的進修班學(xué)費多少，白瑞樹硬著頭皮東問西問，得知其他學(xué)生一個學(xué)期的學(xué)費都在兩千左右，只能找家長要了三千過來，如果帶多了自然沒事，帶少了還得想轍緩緩。

　　畢竟是進修班，花的資源比其他學(xué)生多多了，學(xué)費多交一點也很合理。

　　不過看其他學(xué)生有家長送來，白瑞樹站在正門側(cè)旁，還是有些牙酸。

　　想到自己父母以“都已經(jīng)有獨自出去一個多月的經(jīng)歷了還要什么家長陪同”的理由把自己一個人丟到了學(xué)校附近，白瑞樹就牙酸。

　　他哪是因為缺乏安全感才想要家長陪同，他是掏不出錢才想要家長陪同。

　　既來之則安之。白瑞樹提著行李包在大門外看著往校園里涌入的人群，也加入其中。

　　進了校門，最先看到的是一座連廊，上是空中長廊，下是一片平臺。

　　連廊兩端都是教學(xué)樓，而從門連廊下方看去，再往校園深處看，一座體育館前長桌一字橫開，長桌一側(cè)是學(xué)校的工作人員，長桌另一側(cè)則是一群急著辦手續(xù)的學(xué)生和比他們還急的學(xué)生家長。

　　白瑞樹提著行李包走去，心想那兒應(yīng)該就是繳費處了。

　　穿過連廊下方的空間，白瑞樹這才看見立在一旁的牌子，上頭把入學(xué)流程寫得清清楚楚——但進修班的事宜是例外。

　　白瑞樹麻了，那邊的繳費處不是給進修班學(xué)員準(zhǔn)備的，那自己要去哪里辦入學(xué)手續(xù)？

　　學(xué)籍資料可還在自己手里握著呢，不早點歸檔，白瑞樹真怕自己把資料弄壞了。

　　左右看了看，到處都不見有進修班入學(xué)的繳費處，也沒看見錢小白的身影，白瑞樹提著行李袋，站在連廊后的樹影中，有些焦急地張望四周。

　　今日的原定計劃是混在人群中把所有事都辦了，但計劃還沒開展就折在了開頭，連繳費處都找不到，這還能辦什么事？

　　把資料和錢往普通繳費處隨手一塞應(yīng)該能行吧……白瑞樹手里握著學(xué)籍資料，目光不停地向人潮飄去。

　　或者找志愿者也能解決問題。

　　白瑞樹看向正在維持秩序的志愿者，志愿者應(yīng)該也有給新入學(xué)的學(xué)生提供引導(dǎo)服務(wù)的任務(wù)吧？

　　嗯……那幾個志愿者怎么看起來神色不定，明明身邊就有需要引導(dǎo)的學(xué)生，他們卻沒多管，搭過話就離開？

　　白瑞樹提著行李袋走過去，既然這幾個志愿者這么閑，那就別怪我貼臉輸出了。

　　“同學(xué)你好，進修班的學(xué)費要去哪里繳？”徑直闖入幾名志愿者身遭的白瑞樹直球突進，一開口就把幾名志愿者的注意力全都吸引到了自己身上。

　　“學(xué)費去……等等，進修班？你是進修班里的哪一位？”領(lǐng)頭的志愿者先是抬手朝一字長桌陣一指，手抬到一半又定在了半空，兩眼一瞪。明明是個有些清秀的青年，這么一瞪眼反倒有些滑稽。

　　白瑞樹頂著一張撲克臉：“白瑞樹。”

　　側(cè)旁志愿者抬起手中握著的名冊，刷拉拉一陣猛翻，翻到其中一頁，看了一眼資料又看了眼白瑞樹，把手中的名冊向旁者側(cè)了側(cè)。

　　“白瑞樹……還真是。同學(xué)啊，你怎么才來啊?！鳖I(lǐng)頭的志愿者霎時間悲喜交加，其面容情緒之豐富，聲音感情之充沛，動作幅度之激烈，險些就破了白瑞樹的撲克臉。

　　只見他腰身前傾十度，伸出雙臂，一把抓過了白瑞樹空著的手，又朝旁側(cè)的志愿者使了個眼色，看他們接過白瑞樹手中的行李袋和入學(xué)所需資料，這才抓著白瑞樹的左手奮力擺動：“同學(xué)啊，我們就是在這兒接應(yīng)進修班新生的志愿者，你說說你，來了也不給大家報個信，讓我們這一陣等的，都快急死了?！?p>　　“呃……我……”白瑞樹一時間疑惑太多，竟整理不出該說些什么。

　　“不過來了就好，快跟我們?nèi)ミM修班的地方，別再耽誤工夫了。”志愿者青年順勢抓著白瑞樹的手就把白瑞樹往校園深處領(lǐng)去，其余志愿者該拿包的拿包，該拿資料的拿資料，最后一人舉著塊寫著“進修班學(xué)生”的牌子，抬頭挺胸地跟在了隊伍的末尾。

　　白瑞樹這邊被志愿者拽著，那邊目光亂瞟，對自己當(dāng)前的處境有了些認(rèn)識。

　　進修班的學(xué)生在學(xué)校的地位應(yīng)該很高，不然不會有這樣的特殊優(yōu)待。

　　“也可能是領(lǐng)頭的志愿者就好你這口?！蹦嗟穆曇糇园兹饦湫牡子挠捻懫?，激得白瑞樹起了一身的雞皮疙瘩。

　　“別說這話，怪惡心的?！卑兹饦淇囍鴵淇四?，跟著志愿者在校園里穿行，總算在一座特大號的教學(xué)樓前停住了。

　　教學(xué)樓底部三層仿若神殿，堂皇大氣，而偏上層是一處圓形穹頂，在其頂部，向上突出一座尖頂鐘樓。

　　“這里就是進修班的教學(xué)樓，其他人到的都差不多了，你要是再不來，我們今天的志愿時長都懸?！鳖I(lǐng)頭的志愿者拍了拍白瑞樹，從他的表情看，也不知道是為了志愿時長還是為了拍上去的手感。