“唐老師，按照咱們與軍部的約定，下一步就該是咱們學(xué)校與建國大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流了，這次我打算派你跟隊過去，有時間吧？”卜舫濟(jì)在答應(yīng)了唐寧為方敏爭取的圖書管理員請求之后向他問道。
唐寧知道雖然卜舫濟(jì)這是在跟自己商量，但自己最好還是去，畢竟老頭已經(jīng)很給自己面子了，對別的老師他都是直接吩咐的，只有自己才特殊對待的來商量，而且其實自己也早就想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，于是便點(diǎn)頭答應(yīng)了下來。
回到家之后，唐寧對三女說了一下自己下周要去長春，方敏和鮑小蕓都是表示不舍，唯獨(dú)娜塔莎怯生生的對唐寧說道：“親愛的，我、我可以跟你一起去么？”
唐寧稍微愣了一下，然后點(diǎn)點(diǎn)頭答道：“當(dāng)然可以了，不過你怎么突然想去那么遠(yuǎn)的地方？”
“因為我來到中國的第一個城市就是長春，那個時候我們一家還都在一起，所以我想去找一找回憶！”娜塔莎解釋道。
唐寧恍然大悟道：“哦，這樣啊，那行、正好我一個人還覺得無聊呢，有你陪我那就太好了！”
唐寧一行這次去的建國大學(xué)是一所非常不好形容的學(xué)校，關(guān)東軍建立這所學(xué)校的初衷是為了所謂的“民族協(xié)和”，其實就是為了給中國學(xué)生洗腦。（偽滿洲國的建國大學(xué)跟現(xiàn)在韓國的建國大學(xué)不是一回事啊。）
在關(guān)東軍占領(lǐng)東北之初，將東北大學(xué)、馮庸大學(xué)、交通大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東北特別區(qū)法政大學(xué)、哈爾濱醫(yī)學(xué)專門學(xué)校、奉天醫(yī)學(xué)專門學(xué)校、吉林省醫(yī)學(xué)專門學(xué)校、東北農(nóng)業(yè)專科學(xué)校、哈爾濱學(xué)院及俄文師范專修科學(xué)校等公私立大學(xué)30多所高校全都給關(guān)了，只保留了滿洲醫(yī)科大學(xué)和英國人舉辦的奉天醫(yī)科大學(xué)，當(dāng)然了珍珠港之后奉天醫(yī)大也被關(guān)了。
雖然建國大學(xué)確實在某種程度上實現(xiàn)了“民族協(xié)和”的目標(biāo)，但出乎所有意料的是，他是以完全相反的方式、以日本人不愿見到的方式實現(xiàn)的。
首先，關(guān)東軍選擇的副校長——作田荘一（校長由張景惠擔(dān)任，但其實他只是掛名，所以實際上的校長就是作田荘一），就和河上肇關(guān)系密切，二者不僅是同鄉(xiāng)，而且作田荘一1921年正是在河上肇的推薦下被聘入京都大學(xué)，1937年，河上肇被釋放回家之后，作田荘一立刻去看望了河上肇，在當(dāng)時的環(huán)境下，作出這種舉動，可見二人關(guān)系的親密，雖然他們的立場并不相同。
戰(zhàn)后，河上肇的《自傳敘》中更是收錄了作田荘一所作的題為《面影與人格》的關(guān)于河上肇的評論。關(guān)東軍選擇這么一位來作為校長，可以看出作田荘一在當(dāng)時偽裝的還是很好的。。。作田荘一努力營造建國大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍，他從北京大學(xué)請來了蘇益信和鮑明鈐，從朝鮮請來了崔南善，盡管受到華北駐屯軍司令寺內(nèi)壽一和朝鮮總督的反對，他也不動搖，他甚至還打算請胡適、甘地、托洛茨基等人來講學(xué)......如此也不難理解日后發(fā)生中國學(xué)生被捕的事件時，作田荘一會選擇辭職來抗議了。
建國大學(xué)的學(xué)費(fèi)全部公費(fèi)，并且很少有滿洲國的高官的子女進(jìn)入這所學(xué)校，可以說是沒有徇私舞弊和人情后門之類的東西，因此也對貧窮的日本學(xué)生有著巨大的吸引力，他們受到號召，來到滿洲國這片“民族協(xié)和”的樂土，結(jié)果到達(dá)之后，目睹了實際上的殖民統(tǒng)治之后，很多日本學(xué)生都極為憤怒，甚至有日本學(xué)生為此退學(xué)（建國大學(xué)一期學(xué)生三村文男）！
1945年考入建國大學(xué)的日本共產(chǎn)黨前中央委員，水口春喜在其著作《“建國大學(xué)”的幻影》中還提到，在當(dāng)時滿洲國日本人吃白米，朝鮮人一半白米一半高粱米，中國人只能吃高粱米的配給制度下，建國大學(xué)的日本學(xué)生們主動提出將白米和高粱米摻在一起大家一起吃，根據(jù)建國大學(xué)醫(yī)務(wù)室的報告，在入學(xué)的最初半年里，中國學(xué)生的體重增加，而日本學(xué)生的體重卻有下降的趨勢。
1944年，二期生參加畢業(yè)實習(xí)活動，跟隨塾導(dǎo)石中廣次到熱河，石中把一名俘虜綁在木樁上，要求學(xué)生用殺俘虜來表現(xiàn)武士道精神，結(jié)果，不僅中國學(xué)生無人執(zhí)行，連人數(shù)更多的日本學(xué)生也無人執(zhí)行！石中只有在破口大罵之后自己動手去殺害抗日烈士?？梢哉f，進(jìn)入建國大學(xué)的很多日本學(xué)生，實踐了真正的民族協(xié)和，而不是日本官方所宣傳的那種，這一點(diǎn)在后來中國學(xué)生因為參加反滿抗日斗爭被捕時日本學(xué)生的表現(xiàn)得到了充分的體現(xiàn)。
進(jìn)入建國大學(xué)的中國學(xué)生更是大部分都有著高漲的愛國熱情，他們私下里傳閱各種書籍，這些書大致分為三類：中國歷史；河上肇河合榮治郎等人及各種左派書籍；以及孫中山的《三民主義》等。日本人是不敢一次性查封全部這些書籍的，只敢對某些個人下手，因為這樣無疑就打臉這所號稱建立這所“民族協(xié)和”高校的關(guān)東軍的臉了。
受這種影響，有不少建國大學(xué)的中國學(xué)生離開大學(xué)，從山海關(guān)進(jìn)入內(nèi)地參加抗日戰(zhàn)爭。關(guān)東軍當(dāng)然不會坐視不管，1942年和1943年間，大約有幾十名中國大學(xué)生因違反“治安維持法”而被捕，但令人感動的是，大部分日本學(xué)生對這種行為極為憤怒，并且還為獄中的中國同學(xué)送去日常生活用品，哪怕被獄吏大聲責(zé)罵也不為所動，作田荘一更是以民族協(xié)和為理由要求關(guān)東軍釋放被捕的中國學(xué)生，遭到拒絕后便憤然辭職離去。同樣的，當(dāng)一些日本學(xué)生被強(qiáng)征入伍之后，中國學(xué)生無不為他們感到惋惜。
日本戰(zhàn)敗之后，不少建國大學(xué)的日本學(xué)生被蘇軍拘往西伯利亞，這些無辜的學(xué)生大部分都曾經(jīng)支持過中國學(xué)生的抗日運(yùn)動，此刻卻被蘇軍無端的帶到西伯利亞進(jìn)行勞動。戰(zhàn)后，建國大學(xué)的日本學(xué)生們積極行動，為中日友好做出了巨大的貢獻(xiàn)。