“那個”小宏心里有些緊張，“我們語文老師讓我們每個同學(xué)買課外閱讀必備，就是那30本課外書，不知道你們有沒有，我不想買了，打算借你們的用一用。”“哦”張一杰看了看李明，“我找找看，忘了往這兒搬的時候帶那些書了沒有，再說一屆跟一屆的課外閱讀必備不一定一樣?！?p>　　張一杰翻了翻衣柜，原本擺放衣服的柜子被塞滿了書，一摞一摞擺上去，看起來挺亂?！澳切械倪€沒讀，書放在一個深綠色的箱子里?！睆堃唤苓叿呎f。李明也跟著一起翻。

　　找了一通，衣柜里面的書有的被翻出了柜子，還是沒有找到那個深綠色的箱子。

　　“我們以前所有的書都放在這兒，該翻的也都翻了，沒找到。”張一杰聳了聳肩，額頭上出了一點兒汗。

　　“那算了，那我就去買一套吧?！毙『暌娝麄儧]找到?！皩?，干脆買一套吧，平時想看就看，借別人書看的話有時也不方便?！崩蠲鹘ㄗh道。

　　小宏就從楊阿姨那里借了300塊，楊阿姨在記賬本上記下了這筆錢。這本記賬本記下了許多筆錢，包括小宏、馮雨、楊勃所借的零錢，并把用途也一并記了下來，諸如買日用品、買運動鞋、買書等等。

　　李老師收齊了錢，就叫同學(xué)們?nèi)ξ锸野釙?。書被包裝在一個箱子里，箱子連顏色都沒有變，依然是深綠色。小宏打開了箱子，里面整整齊齊放著兩排書，書的包裝很精美，封面都是以深藍色為主調(diào)，配有插圖。書若按內(nèi)容分，有小說類：《湯姆索亞歷險記》、《八十天環(huán)游世界》、《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》、還有老舍先生所著的《駱駝祥子》等，種類多種多樣。

　　“《霧都孤兒》還沒有看完呢，剛看到奧立弗逃出賊窩，還剩一大部分沒看呢?！毙『晷南?，“那就一本一本慢慢看吧?！?p>　　這么多充滿正能量，教人上進的書來了，馮雨和楊勃他們依然在看那些亂七八糟的書，小宏有些倔、也是善意地提醒馮雨和楊勃：“別看那些書了，那些書又不教你們上進，看著看著就墮落了。”而他們兩個人的瓜都基本一致，向小宏投來鄙夷的目光：“你要看就看你那些高尚的書，我看啥書管你啥事兒，吃飽撐的吧！”馮雨的話帶有怒氣，“沒事兒一邊呆著去！”楊勃和馮雨站在了同一條“戰(zhàn)線”上。

　　本來好心好意勸他們讀些正經(jīng)書，但他們不但不領(lǐng)情，還這么說，小宏內(nèi)心感到悲傷與委屈，此時他想到了星哥，他想打電話給星哥來訴說內(nèi)心的委屈。“不行，不能這樣，要做個男子漢”小宏心里又想，咬了咬牙，最后沒給宏星打電話。

　　人與人之間就是這樣，剛生下了沒有區(qū)別，都一樣，但長大后隨著選擇的道路不同，各自走的路越來越長，彼此間距離越來越遠，產(chǎn)生了誤解，誤解發(fā)展成了矛盾，矛盾升級成了隔閡。

　　小宏的內(nèi)心是孤單的，最主要的原因是周圍沒有一個了解他的人。他有時也學(xué)著做馮雨、楊勃所做的事情，玩游戲、看雜書，但他發(fā)現(xiàn)自己對這些實在沒有興趣。

　　三個住在一起還沒到半年，有一天楊勃突然說自己隨時可能要離開，去另一個地方上學(xué)，說那里有所學(xué)校和BJ有所關(guān)聯(lián)，能按BJ戶口考大學(xué)。

　　“同志們，當(dāng)有一天我走了，回我家那邊繼續(xù)讀初中，你倆可別想我啊。”楊勃有些半開玩笑地說。“你沒發(fā)燒吧，來，我捂捂你頭看看?！瘪T雨不信，做出了捂楊勃頭的手勢?！盀樯兑甙?？”小宏將信將疑地問。“我們老家那邊有所中學(xué)是BJ一所學(xué)校的分校，我要是去那所中學(xué)讀書的話將來無論是中考還是高考都能以BJ考生的身份報考。”楊勃解釋到，“以BJ考生的身份考的話試卷題目容易，要求的分數(shù)也低。”

　　“我知道，知道。”小宏說完點點頭，“那你為啥不直接在你家那邊上？”小宏又問?！芭?，進那所中學(xué)也是需要條件的，父母必須有幾年以上的務(wù)工證明，反正亂七八糟的，之前不夠資格，現(xiàn)在夠了?！睏畈卮??！翱磥項畈呤钦娴陌??！毙『晷南?，“不過他一走，宿舍就剩我和馮雨了，我倆總說不對……。”

　　小宏漸漸的有了想搬出去，到另一家住的想法?？扇ツ囊患已?，他又不知道。“楊阿姨對我確實挺好的，我也知道，但我周圍沒有可以說的來的朋友，”小宏心想，他對現(xiàn)在的生活環(huán)境多了一份滿，開始抱怨起來。

　　而恰恰正好，小宏同桌袁南住在另一家小飯桌，前些天他也曾說過，他住的那家小飯桌的阿姨要招一個學(xué)生，當(dāng)時袁南也只是隨口說說，小宏記在了心里。

　　現(xiàn)在，他的內(nèi)心里處在了矛盾之間，一方面，他覺得自己與馮雨走的越來越遠，關(guān)系漸漸淡薄，而且和馮雨不在一個班，他想搬走，到袁南那里去。另一方面，楊阿姨照顧周到，細微體貼，他這么一搬可就回不來了。這兩個方面的考慮總是讓他處在水深火熱中。索性，他就干脆不想了，“就先這樣住著吧！”他決定了。

　　第二天上午的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。和往常一樣，劉老師右手攬著書，左手前后一甩一甩的邁著大跨步走進了教室。只是表情比以往略微凝重。一反常態(tài)的是，他并沒有立即講課?！巴瑢W(xué)們，上這節(jié)課前我先宣讀點兒事兒，有一個比咱們高一屆的學(xué)姐家里出事了，她的母親患上了血癌。”劉老師無論說話的語氣還是臉上流露的神情，都充滿著對那位學(xué)姐的同情。

　　“血癌呢，就是咱們所知道的白血病，治療起來很難，需要定期地去醫(yī)院里面輸血，也可以想像到，治療所需的費用是高昂的。”他稍稍停了一下，“那位同學(xué)的家庭很普通，父母的工作很普通，而母親得病了，只有父親一人撐起這個家。實在不行了，才請求咱們學(xué)校進行募捐，”劉老師繼續(xù)說道，“大家現(xiàn)在就回去想一想吧，準(zhǔn)備捐多少錢，下午帶過來。”“重要的是心意?！眲⒗蠋熥詈笱a充了一句，之后翻開書講起了課。

　　“捐是肯定要捐的?！毙『晷南?，“那到底捐多少呢？”“100元？有點兒多?！彼麚u了搖頭，“10元？太少了吧，不行不行。”他又搖了搖頭?！爸匾氖切囊狻！毙『晗氲搅藙⒗蠋熥詈笳f的那句話。“對，捐過去的不僅僅是錢，更是心意?！庇谑牵『陰е腻X，將心意捐了出去。

　　等到下午募捐時，同學(xué)們嘰嘰喳喳，詢問彼此捐了多少錢，以此來衡量自己捐的錢是多是少，每逢這時，小宏總要說：“咱們捐的不僅是錢，更是一份兒心意，就別議論自己捐的是多是少了?！睂τ谟行┩瑢W(xué)來說，這句話是一句箴言，這些人聽到后就不再議論，不再問，對于另外一些同學(xué)來說，聽了就跟沒聽一樣。

　　學(xué)生是比較聰慧的一個群體，尚且用金錢的多少來衡量愛心的大小，更何況步入社會上的人呢？

　　募捐之后，那個女孩對學(xué)校特別感激，她們一家人對生活又重燃起了希望，時隔幾日，學(xué)校開始評選校級三好學(xué)生，那個女孩名列其中，李善穎也被選舉上了。

　　寫這本書是希望引起你對留守孩子（外出務(wù)工連續(xù)三個月以上的農(nóng)民托留在戶籍所在地家鄉(xiāng)，由父、母單方或其他親屬監(jiān)護接受義務(wù)教育的適齡兒童少年）的關(guān)注。

　　感謝你的閱讀，覺得不錯的話要收藏、推薦！