任何看似偉大的事業(yè)其實(shí)與我們每一個(gè)人都息息相關(guān)，杜甫的詩(shī)不是飄在天上，而是反映了平民百姓的平常喜怒哀樂(lè)。

　　任何宏偉的理想都是立足于生活本身。就像藝術(shù)一樣，來(lái)源于生活卻又高于生活。當(dāng)我們用玩笑來(lái)對(duì)待各行各業(yè)大家們所留下來(lái)的瑰寶時(shí)，會(huì)顯得我們太無(wú)知。

　　《卡拉OK古詩(shī)》這本書中每首古詩(shī)的最后一個(gè)字發(fā)的音和下一首第一個(gè)字發(fā)的音一樣，這樣讀來(lái)“上口”。這本書又指導(dǎo)學(xué)生瘋狂地背，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地背古詩(shī)，一來(lái)可以受到老師表?yè)P(yáng)，二是可以上主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。學(xué)校有獎(jiǎng)勵(lì)制度，背古詩(shī)最多的學(xué)生可以上主席臺(tái)，校長(zhǎng)親自頒獎(jiǎng)。

　　但張老師認(rèn)為古詩(shī)本應(yīng)朗誦，朗誦的次數(shù)多了，學(xué)生自然就會(huì)背了。而且僅僅將古詩(shī)背下來(lái)實(shí)在太膚淺了。學(xué)習(xí)古詩(shī)，重要的是知道詩(shī)中寫了什么，詩(shī)的內(nèi)涵在哪里。光會(huì)背只是增強(qiáng)了個(gè)人的記憶力而已，對(duì)個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)的發(fā)展無(wú)益。

　　后來(lái)，小宏才逐漸明白當(dāng)時(shí)張老師為什么這么做。他認(rèn)為張老師做的很對(duì)。

　　人不是機(jī)器，是一個(gè)有感情的高級(jí)動(dòng)物，不應(yīng)該死板地往腦子里灌一些可以用機(jī)器來(lái)替代的東西。

　　小學(xué)對(duì)于小宏來(lái)說(shuō)是一切真實(shí)發(fā)生過(guò)的美夢(mèng)，因?yàn)樗耆蕾嗽诟改傅鸟唏僦?，無(wú)憂無(wú)慮。這無(wú)形中為小宏之后的人生路上提供了力量，當(dāng)他前行的途中想起這樣似夢(mèng)非夢(mèng)的事情時(shí)，感到溫暖。

　　對(duì)于小宏來(lái)說(shuō)，每天過(guò)的基本上一樣。早晨父親騎著電動(dòng)車馱著他到校，中午小宏在學(xué)校吃午飯，下午放學(xué)后宏建業(yè)去接他，而對(duì)于宏建業(yè)來(lái)說(shuō)，每天則是忙的昏天黑地，包茹蕾則是在家做家務(wù)。

　　這樣的生活從表面上看似風(fēng)平浪靜，一家三口生活的平淡無(wú)奇，但往深層說(shuō)，已是“暗藏殺機(jī)”。

　　平淡無(wú)奇的一天里，包茹蕾照例床上的床單洗了洗，忽然發(fā)現(xiàn)床單上有幾個(gè)留有灰燼的小圓洞，像是用炮灰著的香點(diǎn)著的小洞。包茹蕾仔細(xì)回想了一遍，也想不起來(lái)自己什么時(shí)候用香點(diǎn)過(guò)床單，再說(shuō)，家里也沒(méi)有香或者類似香的東西。

　　下午宏建業(yè)接小宏回了家。包茹蕾心想：“也許是宏建業(yè)不小把床單點(diǎn)了幾個(gè)小洞，不過(guò)也怪了，宏建業(yè)不抽煙啊?！薄安幌肓耍幌肓?，等晚上宏建業(yè)回家后再問(wèn)問(wèn)吧?！彼窒氲健?p>　　“嘀鈴鈴……，滴鈴鈴……?！焙杲I(yè)的手機(jī)響了，這個(gè)時(shí)候他正開著電三輪去向客戶賣煤去。

　　“喂，喂，是賣煤的嗎？”電話那頭問(wèn)，“啊，是，是，我是，你住在哪兒??？”宏建業(yè)問(wèn)?！皷|平房，4號(hào)院?！蹦穷^答到?！熬?hào)院？”宏建業(yè)疑問(wèn)地問(wèn)了句?！霸洪T口是賣麻辣燙的那個(gè)4號(hào)院，還是A橋東邊的4號(hào)院？”“對(duì)，門口賣麻辣燙的那個(gè)4號(hào)院。”那頭答到。“多少塊兒煤？”宏建業(yè)問(wèn)，他不再向前開電三輪，而是靠路邊停下了，旁邊是經(jīng)營(yíng)煙酒的小店?！?0塊兒煤就夠了?！蹦穷^答到，“50塊兒煤也太少了吧?！焙杲I(yè)心想但他不敢說(shuō)出來(lái)。

　　“八毛一塊兒的，還是一塊一塊兒的煤。”宏建業(yè)問(wèn)，“八毛一塊兒的煤眼兒少，不耐燒，一塊一塊兒的煤眼多，燒的活火旺的快。”他又補(bǔ)充了一句。“每個(gè)新客戶都會(huì)問(wèn)八毛錢一塊兒的煤和一塊錢一塊兒的煤有啥區(qū)別?！焙杲I(yè)想?！澳蔷鸵粔K錢那種吧，你什么時(shí)候能拉過(guò)來(lái)？”那頭問(wèn)，“晚上吧，我這還有幾個(gè)客戶要去送呢。”宏建業(yè)答道。他覺得客戶該問(wèn)完了，就把車蹬子往下狠勁兒一踩，電動(dòng)三輪車顫動(dòng)了起來(lái)。他想的沒(méi)錯(cuò)，那人在說(shuō)了一句“好”之后便掛斷了。

　　等忙到晚上該吃飯時(shí)，宏建業(yè)就開著電動(dòng)三輪車“噔—噔—”地回了家。

　　包茹蕾想了很久，最后還是問(wèn)了?！昂杲I(yè)，是不是你用煙還是香在床單上弄成的洞，一個(gè)就算了，還弄的好幾個(gè)。”宏建業(yè)聽的云里霧里的，不知道包茹蕾說(shuō)的什么?！吧兜囊可兜囊?？”宏建業(yè)蹙起了眉毛，一臉的凝重與不解?！皝?lái)，你來(lái)看看。”包茹蕾不再說(shuō)什么，走出屋外，從晾衣繩上拿下來(lái)那條床單給宏建業(yè)看。

　　宏建業(yè)蹙起的眉毛更皺了。“咋的會(huì)弄成這，我也沒(méi)干啥呀?！焙杲I(yè)心想?！拔乙膊恢肋@是咋回事兒。”他搖了搖頭，對(duì)包茹蕾說(shuō)。而包茹蕾也沒(méi)再說(shuō)什么，也許是第一次見這樣的情況，她也不再追究了。

　　畢竟小宏上的是小學(xué)，所以課業(yè)負(fù)擔(dān)較小，每天下午放學(xué)之后有大把的時(shí)間用來(lái)玩。

　　院子里有許許多多像包茹蕾一樣離開家鄉(xiāng)來(lái)京務(wù)工的婦女。她們有的把孩子留給爺爺奶奶或是姥姥姥爺或者其他親戚看管，有的則把孩子帶到了BJ。小宏放學(xué)之后便和被父母帶到BJ的孩子一起玩。

　　小孩子玩的無(wú)非就那幾種，卡片了，彈珠了，捉迷藏了，去河邊嬉水了。

　　至于到河邊嬉水，無(wú)論如何小宏是不敢再去了，俗話說(shuō)的有道理：一朝被蛇咬，十年怕井繩，一提到河，小宏心就“怦、怦”劇烈跳動(dòng)。

　　院子里的小孩有和小宏同齡同級(jí)的，而更多的小孩比小宏的年齡大些。這樣年齡大的小孩玩的種類比小宏豐富，玩的花樣比小宏多，而玩耍的范圍也比小宏大。

　　說(shuō)起范圍這個(gè)詞，離院子距離不遠(yuǎn)處有幾家超市和幾家商廈，而商廈里邊則有許許多多的電玩。說(shuō)是不遠(yuǎn)，也就幾百米距離。有的院子里的小孩甚至把電玩城里所有的游泳已經(jīng)玩遍了。

　　任何人如果每天做同樣的事情或多或少都會(huì)感到厭煩，小孩了也是如此。小宏玩彈珠、玩卡片時(shí)間長(zhǎng)了，也對(duì)這些膩了。

　　星期三下午放學(xué)，比平常略早那么一個(gè)多小時(shí)，小宏早早地被接回了家，包茹蕾像往常一樣在洗衣服。用一個(gè)能讓小宏洗澡那樣大的鋼制盆浸泡著衣服，鋼盆里放著一搓衣板，她在搓著衣服。

　　“媽媽，我回來(lái)了。”小宏蹦著跳著推開了門，對(duì)著搓衣服的包茹蕾說(shuō)，包茹蕾抬起了頭，沖小宏笑著，“把書店放床上吧?！彼龑?duì)小宏說(shuō)?！班拧毙『攴畔铝藭?p>　　宏建業(yè)接完小宏并沒(méi)有回家歇會(huì)兒，而又開著電動(dòng)三輪賣煤去了。賣煤需要進(jìn)煤球，要用一個(gè)大貨車去拉煤，拉完煤后把貨車停在院門口的路邊。順便把電動(dòng)三輪也鎖在那。

　　小宏先是打開了電視，按動(dòng)著電視搖控器，將頻道換在了中央電視臺(tái)少兒頻道，動(dòng)畫城還沒(méi)有演，動(dòng)漫世界則是晚上的事情了，他顯得有點(diǎn)懊惱，又來(lái)回按動(dòng)按鈕，沒(méi)有找到有動(dòng)畫片的頻道，他使勁按了下電視的關(guān)機(jī)鍵，關(guān)掉了電視。

　　“媽媽，今天沒(méi)留作業(yè)，我出去玩了噢。”小宏說(shuō)完也沒(méi)有征得包茹蕾的同意，就“噌噌噌”往屋外跑了?！安灰o我去河邊！”包茹蕾?zèng)_小宏喊?！班?，鐵制樓梯傳來(lái)了下樓聲，聲音漸漸變?nèi)酢?p>　　毫無(wú)疑問(wèn)，小宏是去找他最要好的伙伴小胖去了，也許，每個(gè)小孩身邊都有一個(gè)可愛的伙伴，長(zhǎng)得白白胖胖的，一走路大腿上的肉就來(lái)回?fù)u晃。

　　寫這本書是希望引起大家對(duì)留守孩子（外出務(wù)工連續(xù)三個(gè)月以上的農(nóng)民托留在戶籍所在地家鄉(xiāng)，由父、母單方或其他親屬監(jiān)護(hù)接受義務(wù)教育的適齡兒童少年）的關(guān)注。

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