德克薩斯大學(xué)找到了無解的打法，李恪和小杜的擋拆無往而不利。

　　對面的俄亥俄州大卻也不遑多讓，他們也找到了無解的打法。

　　格雷格奧登統(tǒng)治禁區(qū)，康納阿奇利的單防根本就不夠看。

　　在奧登面前，阿奇利就像是一團空氣，壓根不存在。

　　奧登連續(xù)拿分，撐起了俄亥俄州大的進攻，帶隊咬死了比分。

　　里克巴恩斯不滿足現(xiàn)狀，便嘗試著改單防為夾擊，結(jié)果帶來的卻是外線更大的漏洞和創(chuàng)傷。

　　俄亥俄州大的外線射手太多了，只要得到空位，總能夠命中一兩記遠投，就和開場的李恪一樣。

　　“大空位的投籃，只要是有點射程的，有手就能投進！”

　　張指導(dǎo)的解說似乎前后不一了，但也沒人計較這些。

　　三分總是比兩分多一分，看上去，夾擊倒不如單防了。

　　上半場的后半程，德克薩斯大學(xué)又把防守改回去了，他們放任奧登單打。

　　打著打著，反倒有點喬丹法則的意味了。

　　奧登卻兇猛地讓人驚訝——

　　“格雷格奧登，背轉(zhuǎn)身，把球勾進了籃筐！”

　　“他又來了，奧登，跑動中的拋投，球進了！”

　　“還是奧登，華麗的西格瑪步轉(zhuǎn)身，上籃得手！”

　　“……”

　　李恪被換下去休息了一段時間，場下的他看著奧登各種肆虐，暗自感慨：“這家伙，太變態(tài)了，這腳步，這籃下的小技術(shù)，看著比霍華德強多了……”

　　連霍華德這個糙哥都展現(xiàn)出來了統(tǒng)治NBA禁區(qū)的潛能，健康的奧登肯定也可以，甚至?xí)龅酶錾?p>　　這或許就是很多NBA高管的想法了。

　　雖然比爾西蒙斯認為小杜獨一無二，就連NBA都很難再找出第二個小杜，德克諾維茨基也只是接近而已。

　　但有時候，獨一無二也表明了小杜的不確定性太大了，他沒有固定的模板。

　　相比之下，奧登就有很多成熟的模板，一開始的比爾拉塞爾、比爾沃頓，后來的大衛(wèi)羅賓遜、哈基姆奧拉朱旺，每一個都是令人心驚膽戰(zhàn)的名字。

　　看上去，選擇奧登，比選擇小杜要穩(wěn)妥的多。

　　“就算小杜贏了這場比賽，狀元恐怕還會是奧登的?！?p>　　李恪搖著頭，這場比賽，不僅是一戰(zhàn)定勝負的四強戰(zhàn)，還是小杜和奧登的正面對決。

　　誰才是07屆真正的狀元，似乎是要用這場比賽的勝負來確定了。

　　但比賽打了一半，奧登的表現(xiàn)太過逆天，似乎已經(jīng)讓勝負變得無足輕重了。

　　半場比賽結(jié)束，比分的差距只有6分。

　　這和開場李恪連中三分過后，德克薩斯大學(xué)的領(lǐng)先優(yōu)勢一模一樣。

　　也就是說，此后的比賽，德克薩斯大學(xué)并未能拉開比分的差距。

　　“格雷格奧登太強了，他簡直就是在以一己之力，對抗德克薩斯大學(xué)的謝爾頓和KD……”

　　半場結(jié)束，CBS的解說席，香農(nóng)夏普感慨著奧登的強大。

　　比爾西蒙斯卻提醒他：“香農(nóng)，別忘了，賽前你可是認為俄亥俄州大占據(jù)上風的，現(xiàn)在領(lǐng)先的卻是德克薩斯大學(xué)?！?p>　　香農(nóng)夏普愣了一下，還是身旁的馬里卡里洛給他解了圍：“不，比爾，是絕大多數(shù)人都在賽前認為俄亥俄州大占據(jù)上風?！?p>　　他接著又承認了比爾西蒙斯的觀點正確性：“不過上半場比賽的結(jié)果證明了，你才是正確的，德克薩斯大學(xué)的外線的確和俄亥俄州大的內(nèi)線不相上下?！?p>　　“準確的說，是謝爾頓聯(lián)手KD，和格雷格奧登不相上下……”

　　解說席的爭辯，似乎越到后面，把奧登捧得更高了。

　　NCAA的中場休息時間和NBA是一樣的，都有15分鐘之長。

　　上半場的比賽，德克薩斯大學(xué)領(lǐng)先了6分，比賽就這樣進行下去，德克薩斯大學(xué)也能夠接受。

　　但實際上，無論是德克薩斯大學(xué)，還是俄亥俄州大，都不想場上的狀況就這么持續(xù)下去。

　　對于德克薩斯大學(xué)而言，奧登肆虐內(nèi)線太久了，康納阿奇利即便再怎么控制，半場比賽都已經(jīng)身背四次犯規(guī)了，而短暫替補上場的德克斯特皮特曼，也有一次犯規(guī)在身。

　　對俄亥俄州大而言，奧登是帶傷作戰(zhàn)，持久力也沒那么強，這么打下去，總有力竭的時候。

　　于是，兩邊都在求變，尤其是俄亥俄州大，他們求變心切。

　　德克薩斯大學(xué)的更衣室里，奔跑了差不多一整個上半場的李恪，要來一桶冰塊，直接把自己有些酸痛的小腿，泡了進去。

　　里克巴恩斯敲擊著戰(zhàn)術(shù)板，眼睛看向電視機。

　　教練組的動作很迅速，已經(jīng)拿到了上半場的錄像帶，電視機里，正快進播放著這盤錄像帶。

　　“你們有什么好辦法嗎，關(guān)于格雷格奧登？”

　　里克巴恩斯像是在問他的教練組成員，但目光，還是不可避免的瞄向了李恪。

　　李恪沒讓他失望，舉起了手：“教練，我可以提供一個情報?！?p>　　“說說看?！崩锟税投魉寡矍耙涣粒透率依锏谋娙?，都看向了李恪。

　　“格雷格奧登，他的右手有傷?！?p>　　……

　　下半場的比賽，兩支球隊從陣容上看，并沒有什么變化。

　　德克薩斯這邊，中鋒皮特曼，大前鋒小杜，小前鋒李恪，得分后衛(wèi)達米恩詹姆斯，控衛(wèi)阿布拉姆斯。

　　俄亥俄州大那邊，中鋒奧登，大前鋒奧特洛亨特，小前鋒戴奎恩庫克，得分后衛(wèi)羅恩劉易斯，控衛(wèi)邁克康利……

　　開場的球權(quán)屬于德克薩斯大學(xué)，阿布拉姆斯把球控到前場，還是擋拆。

　　大個擋拆后轉(zhuǎn)小個擋拆，俄亥俄州大防的仍然是一團糟，和上半場相比，他們只是更有目的性了。

　　“別給他三分的機會！”

　　李恪兜回三分線外，羅恩劉易斯卻寸步不離，直接放空了小杜。

　　小杜沖入禁區(qū)內(nèi)，上籃得手。

　　“8分的分差，看看格雷格奧登怎么把這球扳回來！”

　　香農(nóng)夏普的解說就像奧登已經(jīng)進球了一般，信誓旦旦。

　　皮特曼守在了禁區(qū)內(nèi)，奧登很快接到了球，他知道，皮特曼和德克薩斯大學(xué)的另一個中鋒不同。

　　康納阿奇利的優(yōu)點是靈活、速度快、反應(yīng)也快，皮特曼卻勝在噸位，下盤扎實穩(wěn)健。

　　于是，面對阿奇利，奧登靠身體和力量碾壓。

　　面對皮特曼，他就得使用自己的大夢腳步了。

　　背身倚住了皮特曼，奧登朝著自己的右側(cè)假意轉(zhuǎn)身，皮特曼卻沒有任何的反應(yīng)，居然是放空了。

　　奧登不疑有他，直接轉(zhuǎn)了過去，右手作勢要上籃。

　　此時此刻，皮特曼卻惡狠狠的撲了上去。

　　啪！

　　黑粗粗的大手重重的打在了奧登的右手上。

　　嘀的一聲，裁判響哨了。

　　奧登抓住了自己的右手，皺了皺眉。

　　場邊的薩德馬塔也是變了臉色，他很想說：裁判，那家伙的犯規(guī)是故意的。

　　但皮特曼擺了明了就是要故意犯規(guī)。

　　很明顯，德克薩斯大學(xué)看出了奧登的虛實，奧登的右臂是有傷的！

　　雖然，奧登用了護具做了遮蓋。

　　就算裁判知道了德克薩斯大學(xué)想要做什么，也不會站出來制止，因為德大所做的一切，都在規(guī)則允許的范圍內(nèi)。

　　“格雷格奧登的確是帶傷作戰(zhàn)，這場比賽，我們贏了！”

　　場下，里克巴恩斯做出了簡單的判斷：奧登捂著自己的右臂，已經(jīng)非常明顯了。

　　那么接下來，德克薩斯大學(xué)需要面對的，就是一個只有一條胳膊的格雷格奧登。

　　原本的困難模式的比賽，立刻變成了簡單模式。

　　“待會讓馬特也上去打一會，防格雷格奧登的左側(cè)，放他的右側(cè)，實在擋不住就犯規(guī)，記得下手狠一點……”

　　雖然這么利用奧登的傷病，有點不太公平了。

　　但傷病，一直都是比賽的一部分，也是實力的一部分。