7.奇兵
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好在日常任務(wù)就是在系統(tǒng)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成訓(xùn)練。迄今為止他已經(jīng)完成6次日常任務(wù),獲得6積分。
待會(huì)兒上場(chǎng)的話,他還可以獲得更多積分,因?yàn)槊客哆M(jìn)1個(gè)三分球就是1個(gè)積分。
秦雄暗自思量,作為第六人出場(chǎng),他的對(duì)手不大可能是熊隊(duì)的主力分衛(wèi),按照制服組的分析,他要面對(duì)的是熊隊(duì)輪換陣容。
現(xiàn)在熊隊(duì)比分領(lǐng)先,秦雄更加確定對(duì)手。他用眼角余光瞥了一眼不遠(yuǎn)處熊隊(duì)替補(bǔ)席,尋找有可能和他對(duì)位的球員。
肖恩.埃文斯,身高193,體重89kg,身體強(qiáng)壯,運(yùn)動(dòng)能力出色。優(yōu)點(diǎn):擅長(zhǎng)空切,跑位靈活,籃下終結(jié)能力強(qiáng);擅長(zhǎng)貼身防守。缺點(diǎn):缺少中遠(yuǎn)距離終結(jié)手段,沒有持球進(jìn)攻能力。
以上是制服組做出的判斷,制服組給秦雄的安排是加強(qiáng)外線進(jìn)攻,盡量利用掩護(hù)躲開埃文斯,不建議持球沖擊籃筐;防守端逼迫埃文斯在中遠(yuǎn)距離投籃。
這樣安排是根據(jù)秦雄自身的能力做出的,秦雄速度雖然快,可身板弱,沖擊籃筐簡(jiǎn)直是肉包子打狗。相反,他速度快,投籃手感好,在中遠(yuǎn)距離最能發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。
比賽進(jìn)行到第12分鐘,麥克德莫特?fù)Q上秦雄。此時(shí)的比分是15:18,熊隊(duì)開場(chǎng)的氣勢(shì)很猛,現(xiàn)在后繼無力,麥克德莫特認(rèn)為可以安排秦雄這個(gè)奇兵出場(chǎng)了。
“杰克,你的任務(wù)是在熊隊(duì)還沒反應(yīng)過來之前迅速拉開比分,有沒有問題?”
秦雄心臟怦怦跳,終于可以上場(chǎng)了。麥克德莫特的意思他明白,他上場(chǎng)后就是主要火力點(diǎn),最起碼是主要火力點(diǎn)之一,擁有大量球權(quán)。對(duì)于快速拉開比分他并沒有把握,但主教練都這么安排了,他能說沒有把握嗎?
“沒問題,頭兒,你就看好了!”秦雄大聲回答,語(yǔ)氣激昂,聲音洪亮,看起來信心十足。
“好,好!”麥克德莫特大手一揮,對(duì)其他球員道:“待會(huì)兒你們注意給杰克掩護(hù),要及時(shí)、快速,明白嗎?”
“知道了頭兒。”
暫停時(shí)間結(jié)束,雙方回到場(chǎng)上。
藍(lán)鳥隊(duì)首發(fā)球員除了科沃爾還在外,其他人全部在替補(bǔ)席上休息;熊隊(duì)的首發(fā)分衛(wèi)吉姆.漢克斯也沒下。
秦雄看了一眼熊隊(duì)球員,深吸幾口氣平復(fù)快速跳動(dòng)的心跳?,F(xiàn)在可不能慌,一慌什么都完了。
藍(lán)鳥球權(quán),替補(bǔ)控衛(wèi)豪斯運(yùn)球過半場(chǎng)后直接把球交給科沃爾。豪斯沒有首發(fā)控衛(wèi)霍普斯的掌控能力,他只是個(gè)籃球搬運(yùn)工,將球從后場(chǎng)搬運(yùn)到前場(chǎng)。
科沃爾側(cè)翼持球做三威脅動(dòng)作,熊隊(duì)首發(fā)分衛(wèi)吉姆.漢克斯自動(dòng)從分衛(wèi)轉(zhuǎn)化為小前鋒。他除了擁有不錯(cuò)的進(jìn)攻能力外,防守也強(qiáng)悍,屬于熊隊(duì)外線防守大閘。
熊隊(duì)主教練用他來防守藍(lán)鳥最具攻擊性的科沃爾,這樣的安排是沒有問題的。當(dāng)然,這是在沒有變量的情況下。
秦雄來到前場(chǎng)以后一直待在側(cè)翼三分線附近。由于之前他是個(gè)小角色,肖恩.埃文斯也沒怎么針對(duì)他,讓他有了很好的移動(dòng)空間。
科沃爾接到豪斯的傳球后,秦雄立刻朝弧頂移動(dòng)。他速度非常快,轉(zhuǎn)眼就將埃文斯甩在身后。
他還在奔跑中,科沃爾的球已經(jīng)傳了過來——力道有點(diǎn)大,不太舒服。這樣的球投出去很難有精準(zhǔn)度可言。
秦雄可不管有沒有精準(zhǔn)度,他接球后作勢(shì)干拔三分。肖恩.埃文斯這時(shí)候也趕了上來,見秦雄欲投三分,想都沒想就直接跳起來伸手干擾。
他對(duì)秦雄一點(diǎn)都不熟悉,所以只能用最原始的手段防守。只是,他人在空中,手卻沒碰到任何東西,球不見了。
“偶賣狗的,藍(lán)鳥22號(hào)杰克竟然將埃文斯點(diǎn)飛了!”現(xiàn)場(chǎng)解說員覺得不可思議:“剛剛看了杰克的資料,常規(guī)賽他一共出場(chǎng)28分鐘,埃文斯竟然被這樣一個(gè)菜鳥點(diǎn)飛,實(shí)在令人難以置信!”
藍(lán)鳥替補(bǔ)席上瞬間歡騰起來,邁克爾揮舞著毛巾尤其開心。他們將場(chǎng)上的一切都看在眼里,秦雄接科沃爾的傳球后一個(gè)假動(dòng)作晃飛埃文斯,這是他們沒想到的。
場(chǎng)上,晃飛埃文斯的秦雄見周圍沒有防守球員,好整以暇的調(diào)整好投籃姿勢(shì),瞄準(zhǔn)籃筐后才將球投射出去。
唰!
三分有效!
“恭喜宿主,賀喜宿主,積分+1?!?p> 耶!
秦雄捏緊拳頭,做了個(gè)鼓起肱二頭肌的動(dòng)作,暗自為自己歡呼。
手感還不錯(cuò)!
一分鐘后,秦雄擺脫埃文斯再次接到傳球,在左側(cè)三分線命中一記三分。
21:18,藍(lán)鳥將比分反超了。
熊隊(duì)主教練氣得跳腳。在此之前,秦雄壓根不在熊隊(duì)制服組的考慮范圍之內(nèi),他們從來沒留意一個(gè)飲水機(jī)看守員,關(guān)注的對(duì)象是霍普斯、是科沃爾。
可以說,他們對(duì)秦雄的了解僅限于藍(lán)鳥隊(duì)邊緣球員、大一新生。秦雄有什么能耐他們從未考慮過。
現(xiàn)在,就是這么一個(gè)從未被他們放在眼里的球員給了熊隊(duì)致命一擊。兩個(gè)三分球就將比分反超了?此前熊隊(duì)做的一切都成了無用功。
又過了兩分鐘。
唰!
又一個(gè)三分球命中!
藍(lán)鳥隊(duì)替補(bǔ)席瘋狂了,球員從座位上站起來大喊大叫,瘋狂揮舞手里的毛巾,邁克爾還跳起來和隊(duì)友來了個(gè)撞肩。
主教練麥克德莫特和助理教練毛羅眉開眼笑,樂得合不攏嘴。啟用秦雄作為第六人他們的壓力不小,但事實(shí)表明他們做出了正確的選擇。
秦雄連續(xù)命中三個(gè)三分,不但讓藍(lán)鳥提升士氣,更打壓了熊隊(duì)的氣焰。
24:20,藍(lán)鳥從落后三分到領(lǐng)先4分,這樣的表現(xiàn)在節(jié)奏緩慢的NCAA賽場(chǎng)上足以給熊隊(duì)施加足夠的壓力。
熊隊(duì)主教練臉上陰云密布,他迅速叫了個(gè)暫停。再這么打下去弟子們壓力太大,容易顧此失彼,自亂陣腳。
“這家伙是什么時(shí)候冒出來的?”他問身旁的助理教練。
助理教練搖搖頭,臉上有明顯的困惑:“他(秦雄)整個(gè)常規(guī)賽上場(chǎng)時(shí)間沒超過30分鐘,常規(guī)賽最后一場(chǎng)比賽他也沒撈著出場(chǎng)時(shí)間,一直以來都屬于邊緣球員……”
助理教練話不多,但明確表明態(tài)度:這不是我的失誤!
誰(shuí)能想到麥克德莫特有這么大魄力,在單場(chǎng)淘汰制的比賽中竟然敢啟用一個(gè)飲水機(jī)看守員當(dāng)奇兵用?