吳西漣接過(guò)評(píng)定表，他位列最后一行。旁邊還有他剛來(lái)時(shí)拍攝的照片。

　　照片的旁邊有一段話，是對(duì)他技術(shù)和能力的分析。

　　“速度極快，爆發(fā)力強(qiáng)，低平球傳中和高空球傳中的能力較強(qiáng)但是跑位能力差。體力中等，意識(shí)中等，盤帶能力中的搶斷能力差，跳躍能力差，爭(zhēng)點(diǎn)能力差?；竟υ鷮?shí)，定位球的能力強(qiáng)，身體較瘦弱。射門能力中等，腳下力量差。綜上所述，在各個(gè)位置都有強(qiáng)項(xiàng)，但沒(méi)有平均項(xiàng)，所以不適合在一個(gè)位置發(fā)展，適宜踢中間場(chǎng)多個(gè)位置。”

　　這一段話也就是說(shuō)吳西漣沒(méi)有絕對(duì)適合的位置，放到邊路跑位能力差，防守型中場(chǎng)攔截能力差，身體素質(zhì)差。古典10號(hào)位沒(méi)有特別好的意識(shí)，掌握傳球時(shí)機(jī)的能力差。 B 2b中場(chǎng)體力差，做中鋒更沒(méi)有頭球，做影鋒也沒(méi)有叫綜合平均的射門指數(shù)。所以才給他安排了這樣一個(gè)含糊不清的位置：全能中前場(chǎng)。

　　實(shí)際就是說(shuō)沒(méi)有一個(gè)位置是特別適合他的，他可以在前場(chǎng)做一個(gè)自由人。

　　“那教練這我該怎么踢呀？”吳西漣問(wèn)道。

　　“這還不簡(jiǎn)單嗎？托馬斯穆勒不知道嗎？你可以像他一樣踢球，但前提是你要把你的跑位意識(shí)做到最好。”梁平偉指出了最適合他的踢法。他的終結(jié)能力強(qiáng)，但是跑位較差。

　　吳西漣只能點(diǎn)點(diǎn)頭，這是教練的安排。

　　他還穿上了11號(hào)，但他并不喜歡這個(gè)號(hào)碼。

　　他想穿8號(hào)，他想穿10號(hào)，因?yàn)檫@代表著他就是球隊(duì)的核心。

　　進(jìn)行完各項(xiàng)數(shù)值的評(píng)定后，他們就要開始正常訓(xùn)練的。

　　教練將球鞋以及訓(xùn)練服發(fā)給了他們。球鞋自然是贊助商N(yùn)ike的品牌，接下來(lái)他們?cè)谶@里的一場(chǎng)場(chǎng)比賽將會(huì)被拍成紀(jì)錄片，在電視上播出。

　　訓(xùn)練服是一件紅色的背心，教練沒(méi)有安排里面穿什么。

　　討好訓(xùn)練服他們將進(jìn)行第1次集訓(xùn)。他們有一周時(shí)間安排戰(zhàn)術(shù)，而一周后將會(huì)進(jìn)行雙循環(huán)的14場(chǎng)比賽。

　　最終循環(huán)賽積分高的球隊(duì)成為8個(gè)賽區(qū)的第1名，擁有著出國(guó)參加比賽的機(jī)會(huì)。

　　但是三天一賽的賽制就有些雞肋，球員們能否撐住體力的壓迫，也是很大的問(wèn)題，但據(jù)官方給出一場(chǎng)比賽擁有6個(gè)換人名額。

　　第1次集訓(xùn)，他們按照各個(gè)位置站成了一共7排。而吳西漣一個(gè)人拖在最后。

　　“我們先慢跑一圈，加速兩圈。”老金給隊(duì)伍講著要求，“我們要擁有能夠達(dá)到中國(guó)職業(yè)球員3/2的水平，體力必須是保障，來(lái)，跑步走?！?p>　　隊(duì)伍開始慢跑起來(lái)，速度并不快，但是這樣反倒更消耗體力。

　　對(duì)于吳西漣來(lái)說(shuō)，他喜歡在球場(chǎng)上沖刺的感覺(jué)，但教練卻不允許。

　　跑了許久，吳西漣也堅(jiān)持不住了，因?yàn)閷?shí)在是太累了他都要吐了。球員們拍打著后背，這是他們的肺所無(wú)法承擔(dān)的。

　　體能訓(xùn)練后，又進(jìn)行了傳球射門，盤帶的基本訓(xùn)練。偶爾技術(shù)教練還會(huì)教幾個(gè)花式動(dòng)作。馬賽回旋，油炸丸子，后拉磕球，牛擺尾及踩單車。但對(duì)于這群只有十四五歲的孩子來(lái)說(shuō)，還是太難。

　　然后還有配合上的訓(xùn)練。

　　也就是一些意識(shí)的訓(xùn)練。

　　還有身體協(xié)調(diào)上的訓(xùn)練，如何利用身體，如何卡住位置。大多都是針對(duì)中后衛(wèi)來(lái)說(shuō)的。

　　訓(xùn)練內(nèi)容繁雜，第一次讓球員們接受到了職業(yè)訓(xùn)練的洗禮。

　　到了19點(diǎn)吃完了飯，梁平偉還有一個(gè)叫做許豫東的教練，集合了所有人。

　　球員們集合在訓(xùn)練場(chǎng)旁的小屋里，像是電影院一樣。

　　梁平偉和許豫東站在一個(gè)小臺(tái)上。球員們陸續(xù)到齊，坐在一排排座位上，很明顯，只是戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)課。

　　兩人旁邊還有白板和一些磁扣子，扣子上寫著號(hào)碼。

　　“由我為大家來(lái)講戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)課。根據(jù)你們一天的訓(xùn)練，及各項(xiàng)數(shù)值的評(píng)定。我們教練團(tuán)隊(duì)制定了一個(gè)最適合的戰(zhàn)術(shù)，就是控住球權(quán)，以短傳球和陣地戰(zhàn)為主?！痹S豫東將11個(gè)磁扣擺好。

　　吳西漣觀察到上面沒(méi)有11號(hào)，這讓他沮喪至極。

　　許豫東擺動(dòng)磁扣，將9號(hào)徐佳明的位置向后挪動(dòng)。

　　“徐佳明，你需要多回撤接球，別大部分時(shí)間都呆在前場(chǎng)。7號(hào)楊邊，你可以多往邊路拉扯?！闭f(shuō)完將七號(hào)磁扣后移。

　　“黃海源，你不要去做一個(gè)只會(huì)進(jìn)攻的前腰，不要讓后場(chǎng)球員為你擦屁股。”

　　“姜鈺，你身高夠高留在禁區(qū)里等著球，切勿記住，別把你自己當(dāng)成中鋒?！?p>　　“在邊路完成配合后，這是徐佳明，你可以突然前插，完成致命一擊?！?p>　　“兩個(gè)后腰，劉旭，龍德。別過(guò)分靠前，中場(chǎng)需要你們兩個(gè)作為鐵閘，不需要多兇狠，只要能轉(zhuǎn)移出球就行?！?p>　　“后衛(wèi)上，要多和中場(chǎng)球員配合。如果有空擋，可以一腳傳球找前鋒。門將只要穩(wěn)就行，切勿記住，我們要從前鋒開始防守，從門將開始進(jìn)攻?！?p>　　說(shuō)完了要求，便解散了球員，今天的訓(xùn)練就到此結(jié)束了。

　　吳西漣回了房間，一股眼淚頓時(shí)直在眼眶打轉(zhuǎn)。

　　他比任何都明白自己沒(méi)有在教練心中擁有一席之地。來(lái)這也就沒(méi)有意義。

　　手機(jī)這是震動(dòng)起來(lái)，是他媽。

　　他強(qiáng)忍著淚水，擦了擦就接通了電話。

　　“喂，媽。”

　　“怎么樣啊，累嗎？”

　　“挺累的，但我還可以適應(yīng)適應(yīng)?！?p>　　“那挺好，別過(guò)度，多吃飯，不然哪來(lái)的力氣訓(xùn)練呢？等你回來(lái)，爸媽一定好好陪你。”

　　“嗯，好嘞，先不說(shuō)，挺晚了?！?p>　　電話被他掛斷了。

　　和母親對(duì)完話，他哭的更嚴(yán)重了，都染濕被子。

　　從小他就不是堅(jiān)強(qiáng)的人，冷酷的性格背后，卻隱藏著嬌弱的心。

　　他也許沒(méi)有天賦，但他卻一直有些決心。擦干眼淚，蓋好被子，明天一早還要早練。

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