姜子悅給姜老師簡單擦洗了一下,然后拿出手機(jī),找了段小說片段,語調(diào)平靜的開始念。
“天空灰蒙蒙的,細(xì)雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)而下,青石板上的細(xì)碎石子被行人匆匆忙忙的腳步聲帶起,胡亂滾落在地上,濺起小水洼里的水。
雨絲落在胭脂色海棠紙面的油紙傘上,露珠點(diǎn)綴花瓣,襯得花朵栩栩如生。露珠匯聚成細(xì)流,順著傘骨而落下。
……”
坐在一旁的遲眠:“……”
忍了忍,遲眠沒忍住打斷她。
“你確定你念這些……能喚醒姜老師?”
姜子悅誠實(shí)的搖搖頭,特別無奈的道:“我沒辦法了啊,我已經(jīng)重復(fù)說了好幾天的感動(dòng)話了,我又不是復(fù)讀機(jī)?!?p> 遲眠扶額,“那你也不能敷衍吧?”
姜子悅也不想敷衍,但是,她的共情能力,在那件事后就徹底失靈了。
看著姜老師躺在病床上,她也只是心疼,其他更多的,就表達(dá)不出來了。
畢竟,姜老師一手帶大的,并不是她。
遲眠看著蔫巴巴的小姑娘,心疼的同時(shí),也在思考,是不是應(yīng)該幫小姑娘想個(gè)辦法。
“姜老師最在乎的是誰?”
“她丈夫?!?p> “……”遲眠很想懟她,能說個(gè)還在的人嗎?
似乎是感受到遲眠那種無語的嘲諷無奈,小姑娘費(fèi)力的繼續(xù)思考。
姜老師最在乎的人……
姜子悅眼睛一亮,興奮道:“孤兒院那群孩子。”
遲眠垂了垂眸子,有些不忍心潑小姑娘的涼水。
姜老師在乎那群孩子,自然不會愿意讓那群孩子知道她住院的事,然后為她擔(dān)心。
姜子悅看著遲眠沉默不語的樣子,就知道自己說了句蠢話。
小姑娘慢慢的握住老人家的手,用手心溫暖老人家略顯冰涼的手,嗓音輕柔,像是紛飛的柳絮。
“姜老師,做了那么多年的噴子狗仔,暖心的話我已經(jīng)不怎么會說了。我不知道你對我的一生意味著什么,但還是很感謝你,在我最狼狽無助的時(shí)候幫了我。
對你來說,我可能就是像你女兒一樣的存在,但是,我不好,不敢做你的女兒?!痹鞑攀悄阋皇謸狃B(yǎng)大的,是我搶了她的身體,卻還做不到善待她的恩人,對不起……
姜老師……
如果今天坐在這兒的是姜子悅,她看到你現(xiàn)在這個(gè)樣子,一定特別心疼。
那個(gè)小姑娘受了那么多的苦,你是她唯一的甜。
所以,請帶著她的那份,醒過來,繼續(xù)照顧那些可憐的孩子吧。
這個(gè)世界善意太少了,需要你來增添。
如果你能聽見,就請醒過來吧。
姜子悅握著老人家的手,把她的手放到額頭上,然后虔誠的閉上了眼睛。
遲眠站在一旁,靜默無言,宛如一尊精致漂亮的雕塑,耀眼璀璨的不像是這個(gè)世間的凡人。
病房中的時(shí)光靜謐流淌,玻璃窗朦朧了畫面,讓人窺探不到此間的悲欣喜哀。
病房外,有人對著身穿白大褂文質(zhì)彬彬的醫(yī)生頷首打招呼,沒有出聲打擾他的失神窺視。
方浩宇看著小姑娘無措迷茫的樣子,心臟一陣一陣的抽痛。
無能為力更讓他心如刀絞。
阿悅,如果我醫(yī)術(shù)再高明一點(diǎn),是不是就不會讓你如此悲傷?
年少時(shí)候的白月光,如今成了鐫刻心底的朱砂痣。
哪怕她身邊有了別人,當(dāng)年的傻小子如今卻還是不管不顧的想讓她更開心一點(diǎn)。
盡管不知道,她會不會接受他的好意。
但只要她開心,就好。
只要她開心……
期末考成績榜前擠滿了密密麻麻的學(xué)生,每個(gè)人的表情各異,如今想來,倒是合成了一幀幀記憶里難忘的畫面。
色彩鮮活,讓人眷戀。
師璐璐永遠(yuǎn)都是那么充滿活力,一片嘈雜的人群中,她的聲音格外的嘹亮。
“姜子悅,恭喜,年級第一?!?p> 這一聲讓站在最外圍擠不進(jìn)去的小姑娘默默的捂住了臉,白皙小巧的耳朵紅通通的,有種掩耳盜鈴的害羞窘迫。
學(xué)生們四處張望,大約是想看看傳說中的學(xué)神。
方浩宇當(dāng)時(shí)靦腆,自然不會暴露她,但他的好兄弟可是個(gè)唯恐天下不亂的主兒,跑到姜子悅身旁,故意大聲的喊:“姜學(xué)神牛批,不知道是不是有什么秘訣啊?教教我唄!”
無數(shù)雙好奇的眼睛看向小姑娘,充滿了探究和欽佩。
姜子悅那時(shí)的神情,方浩宇想,他大概可以記一輩子,夜深人靜的時(shí)候,拿出來,不停的回味。
小姑娘沒想到會突然沖出來這么個(gè)好事者,手拿了下來,眼神茫然無措的看著身旁這個(gè)嗓門大的大高個(gè)兒,一臉懵逼的接受著無數(shù)同學(xué)的目光洗禮。
好兄弟不是個(gè)省油的燈,那種情況下,也不忘調(diào)侃學(xué)神。
“學(xué)神,你別沉默啊,趕緊說說,你這么厲害的秘訣是什么?別小氣啊,大方一點(diǎn),好東西就要拿出來大家一起分享??!別總是一個(gè)人進(jìn)步,站在高處孤零零的有什么好,大家好才是真的好。你就說說嘛?!?p> 好兄弟三言兩語就說出了大家的心聲,好事的同學(xué)們開始三言兩語的附和起來。
“對?。 ?p> “學(xué)神,說說唄!”
“學(xué)神,別小氣嘛!”
“……”
頂著無數(shù)人直勾勾的目光,小姑娘當(dāng)時(shí)是真的窘迫無助。
方浩宇默默的走到好兄弟身邊,然后毫不客氣的拍了他的背一下。
“一米八的大個(gè)兒,欺負(fù)人家小姑娘,要不要臉!”他皺著眉,沒好氣的道。
好兄弟一把勾住他的脖子,豪爽的道:“好啊,我不欺負(fù)小姑娘,小伙子,來說說,你是怎么進(jìn)步這么快的?新晉萬年老二?!?p> 群眾的目光飄向他,同學(xué)們也不在執(zhí)著于盯著小姑娘了。
方浩宇明顯看到小姑娘松了一口氣。
那個(gè)如釋重負(fù)的反應(yīng),讓靦腆的少年郎鼓起了勇氣,在無數(shù)目光下,磕磕巴巴的道:“多看書,多背公式,多聽講,多做題?!?p> 同學(xué)們大呼失望,異口同聲的“切”了一聲。
奈何少年說話時(shí)候的表情實(shí)在是太認(rèn)真,不少勤奮刻苦,熱愛學(xué)習(xí)的人上了心,還親切的給他的方法起了個(gè)名字。
“四多主義”。
據(jù)說,這個(gè)方法還傳到了年級主任耳朵里,成了他那屆之后每一屆的至理名言。
藜白
姜子悅所念小說片段來源于《精分主神在線黑化中》