妖孽少年低垂著眼，長(zhǎng)而卷翹的睫毛蝶翼般顫動(dòng)著，遮住了眼底的情緒。
他何嘗不想換個(gè)方法呢？
但實(shí)力的差距擺在那兒，他不需要隊(duì)友的事實(shí)也擺在那兒，根本無(wú)計(jì)可施。
似是清楚自己有些咄咄逼人，楊暮同軟和了語(yǔ)氣，提議：“要不，試試讓他們學(xué)你的打法？”
練不了配合，那就試試能不能培養(yǎng)出第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的遲眠。
遲眠懶洋洋的扯了扯唇角，那笑容怎么看怎么諷刺。
“老楊，你知道KJ培養(yǎng)出一個(gè)遲眠廢了多少錢嗎？”
楊暮同啞口無(wú)言了，KJ的練兵機(jī)制他早有耳聞，廢物沒(méi)資格上場(chǎng)，能從各種佼佼者之中脫穎而出，那種實(shí)力幾乎是堪稱恐怖的地步。
如果世界賽不是四個(gè)人的事，而是一個(gè)人，那遲眠絕對(duì)妥妥的世界冠軍。
看著里面兩個(gè)人束手無(wú)策的樣子，天王老子都不怕的中二病晚期少年撇了撇嘴，至于這么艱難嗎？
不就是配合嗎？
交給他，分分鐘搞定。
不知天高地厚的少年完全忘了之前叫提意見(jiàn)時(shí)絞盡腦汁也沒(méi)轍的痛苦，一把推開了門，無(wú)比自信的道：“不就是配合嗎？我有辦法。”
門板在墻上碰撞發(fā)出巨大的聲響，談話中的兩個(gè)人抬眼看著站在門口的少年，表情都很復(fù)雜。
遲眠黑著臉，不是很高興，“誰(shuí)教你偷聽(tīng)的？”
他怎么有這么丟臉的小輩？
推門的勇氣如同被針戳破的氣球，肉眼可見(jiàn)的癟了，少年囁囁嚅嚅，嘟嘟囔囔，就是說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。
看著后生這么不爭(zhēng)氣的樣子，遲眠更煩躁了，囂張桀驁的眉眼皺得幾乎快要夾死蚊子了。
偷聽(tīng)就算了，還這么小家子氣，一點(diǎn)男子氣概都沒(méi)有，太丟臉了。
比起遲眠那復(fù)雜的恨鐵不成鋼，楊教練的情緒就很單調(diào)了。
“偷聽(tīng)都這么明目張膽，你是嫌你一隊(duì)首發(fā)的位置坐的太穩(wěn)了嗎？”楊暮同知道遲眠在隊(duì)員們的心中就是個(gè)恐怖分子，白臉一般就由他來(lái)做，他這個(gè)教練自然輕輕松松的扮演著紅臉。
說(shuō)這句話也不是想追責(zé)，就是想解解圍，別讓老狗比嚇到小孩子，留下什么不好的陰影。
“不不……不是！”池優(yōu)撥浪鼓似的搖頭，一隊(duì)的訓(xùn)練比起二隊(duì)，那是輕松的。
而且，二隊(duì)哪有一隊(duì)拉風(fēng)?。?p> 二隊(duì)只能參加國(guó)內(nèi)某些投資商贊助的商業(yè)活動(dòng)，一隊(duì)才是正兒八經(jīng)的職業(yè)選手，參加的都是國(guó)際賽事。
虛榮心，好奇心，不知哪里來(lái)的自信心，在十六七歲的少年身上，格外的明顯。
楊暮同看著小孩被嚇得不輕的樣子，偷偷給了遲眠一個(gè)眼神，示意他算了。
遲眠身上的銳利和壓迫感淡了些，少年又懶洋洋的倚回了椅子靠背上，像只優(yōu)雅矜貴的貓咪，露完利爪后又變成了那副無(wú)害的樣子。
楊暮同咳嗽了一聲，決定掀過(guò)這個(gè)話題，替他挽回一下他在遲眠心里廢物麻煩的印象。
“池優(yōu)啊，你剛說(shuō)，你有練配合的方法？是什么??？”
池優(yōu)哪有什么練配合的方法，他剛才就是腦抽了一下，然后就破門而入了。
隊(duì)長(zhǎng)的眼神施舍的落在他的臉上，好整以暇的姿態(tài)慵懶又充滿了威脅。
面對(duì)著楊教練期待的眼神和隊(duì)長(zhǎng)虎視眈眈的眼神，少年艱難的咽了口口水，然后大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。
他一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)，逃課打架的學(xué)渣，能有什么辦法？
書到用時(shí)方恨少，這個(gè)時(shí)候少年憋紅了臉也蹦不出一個(gè)字來(lái)。
眼看著遲眠鳳眸里的情緒越來(lái)越不對(duì)時(shí)，少年縮了縮脖子，有些腿軟，特別想給遲大佬跪下認(rèn)錯(cuò)。
隊(duì)長(zhǎng)，我錯(cuò)了！
現(xiàn)在的形勢(shì)是，他說(shuō)出沒(méi)什么建設(shè)性的意見(jiàn)，死。
但，他要是不說(shuō)出意見(jiàn)，相當(dāng)于浪費(fèi)教練和隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)間，那就是生不如死！
可問(wèn)題是，他除了泡妞，什么都不會(huì)??！
遲眠的目光開始轉(zhuǎn)涼，少年哆嗦了一下，梗著脖子，視死如歸的開口：“練配合，不就是練默契嗎？”
所以說(shuō)，高壓之下出奇效。
遲眠的目光淡淡的，辨不出絲毫的情緒起伏。
“繼續(xù)。”
繼續(xù)？
繼續(xù)什么？
少年鼓起勇氣睜開眼看了楊教練一眼，希望他能給個(gè)提示。
但只見(jiàn)楊教練給他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
池優(yōu)：他當(dāng)時(shí)，就很，無(wú)語(yǔ)。
沒(méi)有幫手，少年只能努力回憶他在情急之下蹦出了個(gè)什么玩意兒。
默契……
少年閉了閉眼，有些絕望。
他是瘋了嗎？
怎么把這破東西說(shuō)出來(lái)了？
這個(gè)東西是他有一次帶女朋友去游樂(lè)場(chǎng)玩游戲的時(shí)候，女朋友吐槽他的詞語(yǔ)。
說(shuō)和他一點(diǎn)默契都沒(méi)有。
兩個(gè)人差點(diǎn)因此分手，其實(shí)分手也沒(méi)什么，不過(guò)，池大海王好面子，只能他膩了甩女朋友，不能別人甩他。
不就是默契嗎？
練不就行了！
為此，池大海王特地上網(wǎng)查了下資料。
努力回憶了下那篇訓(xùn)練默契的帖子，池優(yōu)心如死灰的繼續(xù)道：“我們沒(méi)有默契，主要是因?yàn)檫€不太了解對(duì)方，要做一些默契訓(xùn)練和考驗(yàn)。”
會(huì)議室里寂靜無(wú)聲。
池大海王心想：完了！
隊(duì)長(zhǎng)和教練不會(huì)是聽(tīng)出來(lái)不對(duì)勁了吧？
了不了解對(duì)方還要做測(cè)試和考驗(yàn)？遲眠和楊暮同還是第一次聽(tīng)到這么個(gè)結(jié)論。
為了維護(hù)遲眠威嚴(yán)的形象，楊暮同不恥下問(wèn)：“怎么做訓(xùn)練和測(cè)試？”
池優(yōu)松了一口氣，看來(lái)隊(duì)長(zhǎng)和教練是沒(méi)有察覺(jué)出任何不對(duì)勁的。
放松了之后，少年就有些開始放飛，口若懸河的解釋：“就是做一些簡(jiǎn)單的小游戲，看能不能在不商量的情況下完成，如果可以，那就是默契很高。不難的，就是特別磨人，需要每個(gè)人把自己的老底都掀出來(lái)，就說(shuō)說(shuō)自己的性格，特點(diǎn)，喜好，表情，然后測(cè)試的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有好多你忽略的東西，其他人可以想起來(lái)?！?p> 池優(yōu)解釋了一堆，但楊暮同還是云里霧里的，遲眠卻覺(jué)得有些不靠譜。
見(jiàn)兩個(gè)上司不說(shuō)話，池優(yōu)張口正欲繼續(xù)解釋，卻被遲眠不咸不淡的打斷了。
“你回去寫一份清晰明白的計(jì)劃書，限你兩天之內(nèi)完成?！?p> 池優(yōu)順桿子往上爬，“這兩天可以不訓(xùn)練嗎？”
“可以，但計(jì)劃書寫不好，你就提頭來(lái)見(jiàn)吧。”
池優(yōu)被嚇得跟個(gè)鵪鶉似的出了門。