“夜辰，現(xiàn)在周?chē)矝](méi)別人，你就跟老師實(shí)話實(shí)說(shuō)了吧！”

　　夜辰的勝利，最開(kāi)心卻不是夜辰，而是身為班主任的老李。

　　龍山一中的班級(jí)順序并非是按整體名次來(lái)排，而是隨機(jī)分配。

　　今年的一班學(xué)生雖說(shuō)算不上歪瓜裂棗，但入學(xué)測(cè)試的前十名一班一個(gè)都沒(méi)有，若不是老李清楚分配學(xué)員是由電腦操作的，他肯定會(huì)懷疑有人暗箱操作。

　　就憑這些學(xué)生，老李覺(jué)得一班在期中測(cè)試?yán)锊⒉粫?huì)有什么搶眼的表現(xiàn)，可今天夜辰的表現(xiàn)卻是讓他眼前一亮。

　　張鴻是什么人？

　　入學(xué)測(cè)試排名第七，高一新生中頂尖的近衛(wèi)，小小年紀(jì)就擁有四個(gè)星武技，據(jù)說(shuō)還是個(gè)富家子弟。

　　即便是在老師的眼里，也是個(gè)能夠考入好大學(xué)的苗子。

　　可正是評(píng)價(jià)如此之高的張鴻，卻也敗給了夜辰。

　　兩相對(duì)比，高下立判。

　　所以，他覺(jué)得有必要為夜辰爭(zhēng)取一下資源。至少，也得爭(zhēng)取來(lái)一枚輔助星核，為他增添一個(gè)星武技。

　　可在此之前，他必須搞清楚夜辰能夠打敗張鴻的原因，以便在教導(dǎo)主任和幾位校長(zhǎng)面前，說(shuō)個(gè)明白。

　　因此在決斗結(jié)束后，老李直接沖進(jìn)更衣室，將自己和夜辰反鎖在里面，擺出來(lái)一副“你要是不講清楚，就不給你出門(mén)”的態(tài)度。

　　夜辰無(wú)奈，只好將自己此前編造好的說(shuō)辭念給他聽(tīng)：“老師，其實(shí)我在天上釋放的劍雨，是一種星武技?！?p>　　說(shuō)著，他將體內(nèi)的墨綠星云投射在身前，果然，在墨綠色的星云中，一顆銀白色的星辰熠熠生輝。

　　星武技的等級(jí)和星辰的顏色也有關(guān)聯(lián)，青銅級(jí)星武技化作的星辰，顏色是暗黃色，白銀級(jí)星武技化作的星辰，則是銀白色。

　　夜辰的這顆星辰是銀白色，就表明他是白銀級(jí)的星武技。

　　“白銀級(jí)？先不論你哪來(lái)的白銀級(jí)星核，我可記得，一階星武者吸收白銀級(jí)星武技的概率，應(yīng)該不到百分之五十吧？你是一次就成功了？”

　　老李雖然只是個(gè)六階的星武者，可好歹也是老師，修行知識(shí)自然比夜辰了解的多。

　　夜辰聞言，又釋放出二階星武者的氣勢(shì)：“其實(shí)在昨天晚上，我已經(jīng)突破二階星武者了。在今天的決斗中，若不是星元的品質(zhì)和數(shù)量有所提升，我根本撐不了那么久?！?p>　　說(shuō)完，他稍作停頓，見(jiàn)老李仍未打算放他離開(kāi)，只好繼續(xù)說(shuō)道：“至于那枚白銀級(jí)星核，其實(shí)是我爸媽留給我的?！?p>　　“至于這枚星核來(lái)自于什么樣的異星生物，這我就不清楚了，老爸老媽也沒(méi)跟我提過(guò)。”

　　一想到夜辰父母的工作，老李也覺(jué)得本該如此。

　　作為常年研究異星生物的學(xué)者，給自己的孩子準(zhǔn)備一兩顆星核屬實(shí)正常。

　　只可惜這兩人走得早，否則以夜辰今天表現(xiàn)出的戰(zhàn)斗天賦來(lái)看，定是能培養(yǎng)出一個(gè)不得了的年輕人。

　　“這樣倒也說(shuō)得通，但是我還有幾個(gè)問(wèn)題。為什么到最后的關(guān)頭，你和張鴻同時(shí)停了下來(lái)？之后，你又為什么突然倒下？那張鴻，又為什一開(kāi)始像是沒(méi)事人一般，走了幾步后才倒下？”

　　這一連串的問(wèn)題拋出，使得夜辰應(yīng)接不暇。

　　他一開(kāi)始只想用仙劍取勝，即便后來(lái)有人問(wèn)起，也能用障眼法模擬出星辰，謊稱(chēng)自己是獲得了一個(gè)星武技。

　　至于心劍的使用，則是和張鴻的進(jìn)步一樣，根被沒(méi)在他一開(kāi)始的計(jì)劃之中。

　　這一次，倒是他有些托大了。

　　在這電光火石之間，他靈機(jī)一動(dòng)，抹了下鼻子，小聲地解釋道：“其實(shí)……當(dāng)時(shí)我對(duì)張鴻說(shuō)了一句話?？赡芤?yàn)槁曇籼。瑒?dòng)作也不明顯，所以大家可能沒(méi)察覺(jué)到?！?p>　　“哦？你對(duì)他說(shuō)了什么？”

　　老李倒是沒(méi)覺(jué)得夜辰在誆他，畢竟那個(gè)時(shí)候他的注意力都在張鴻身上，壓根沒(méi)在意夜辰的臉上有什么動(dòng)靜。

　　仿佛是老李的話觸碰到了什么，夜辰的臉紅了起來(lái)，頗有些忸怩地回答道：“我對(duì)他說(shuō)，他根本不是愛(ài)小雅，而是想占有她?！?p>　　“或許是這句話刺激到了他，他就沒(méi)有繼續(xù)動(dòng)手了。我見(jiàn)他沒(méi)動(dòng)，我也就沒(méi)動(dòng)。”

　　老李聽(tīng)完他的解釋?zhuān)瑑蓷l眉毛在寬廣的額頭上開(kāi)始打結(jié)：“搞了半天，你們倆這是言情劇啊？情敵？”

　　夜辰低頭嗯了一聲，隨后小心翼翼地看向老李，詢(xún)問(wèn)道：“老師……我現(xiàn)在能出去嗎？”

　　“去吧去吧！等明天我們向校長(zhǎng)通報(bào)后，就把那星核帶給你。對(duì)了，課后作業(yè)可別忘了?。　?p>　　盡管最后提到的課后作業(yè)讓夜辰很想吐槽一番，可為了防止自己再被人堵在門(mén)口，只好快速離開(kāi)。

　　饒是如此，在出訓(xùn)練場(chǎng)的時(shí)候，他還是遇到了麻煩。

　　若不是林輝急中生智，在人群中扔個(gè)發(fā)鞭炮制造出混亂，夜辰就別想能完整地走出來(lái)。

　　“好險(xiǎn)……我不就贏了場(chǎng)決斗么，這么那么多人圍在門(mén)口。一個(gè)個(gè)激動(dòng)的，像是要把我生吞了一樣！”

　　林輝喘著粗氣，沒(méi)好氣地翻了個(gè)白眼：“你是不知道自己現(xiàn)在的火熱程度，看看學(xué)校論壇，都是關(guān)于你的貼子！”

　　聞言，夜辰趕忙打開(kāi)通訊儀，進(jìn)入學(xué)校論壇，隨著頁(yè)面刷新，果不其然，前面十幾條內(nèi)容都和他有關(guān)。

　　最上面的那條熱貼，更是用上了一個(gè)極為顯眼的標(biāo)題：

　　震驚，健壯近衛(wèi)與病弱輔助在夜晚居然……

　　居然你個(gè)蛋蛋！這是哪來(lái)的VC體?。∧阊静粫?huì)也是個(gè)穿越者吧！

　　可盡管夜辰在心中不停地吐槽，但顫抖地右指還是出賣(mài)了他的想法，毅然而然地點(diǎn)中了那個(gè)貼子。

　　不得不說(shuō)，雖然VC體標(biāo)題十分浮夸，卻能最大地勾引起讀者的興趣，讓人情不自禁地進(jìn)入貼子觀看。

　　大致瀏覽了一遍，夜辰驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)貼子居然詳實(shí)地描寫(xiě)了張鴻當(dāng)晚向自己挑戰(zhàn)的過(guò)程，甚至還附上了前因后果！

　　而此時(shí)，這則貼子的瀏覽量，已經(jīng)達(dá)到了驚人的一千多人！

　　換句話說(shuō)，整個(gè)龍山一中，已經(jīng)有近半的人知道，張鴻之所以挑戰(zhàn)自己，是因?yàn)楸蛔约簱屃饲嗝分耨R。

　　“張鴻啊張鴻，虧你還那么小心，這下子全校人都知道咱倆是情敵了?！?p>　　可令夜辰十分不解的是，這貼子究竟是誰(shuí)寫(xiě)的？